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| 編輯推薦： |
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本书由深受青少年喜爱的《语文报》编写组编著，精选各类贴近青少年生活的主题，语言自然流畅，感情真挚细腻，适合青少年阅读。
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| 內容簡介： |
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《鸣蝉是夏日的守望者》是“青春文学精品集萃丛书·守望成长系列”中的一册，丛书精选全国各地青少年原创美文作品精华，全方位展示了当代青少年成长中的真思想、真性情。在这一册中，这些青少年作者用他们富于诗意和激情的文字感悟亲情，如《我在等你，朋友》《生如夏花般绚烂》感悟成长，如《趣在身边》《难忘太阳》讴歌时代。这些文章内容丰富多彩，思想积极向上，都是青少年围绕他们的生活、他们的思想、他们的情感而书写，具有真实性、趣味性和可读性。他们的真情实感能够与小读者心犀相通，更容易让读者产生共鸣。
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| 關於作者： |
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《语文报》社创刊于1978年，近40年的历史中，在中国语文报刊协会组织的报刊评选活动中，屡获殊荣。为弘扬祖国优秀文化，提高全民族文化素质作出了突出贡献，被誉为“中华语文第一报”“学生第一报”。2007年，“语文报”商标被国家工商行政管理总局认定，成为我国媒体界第一件。
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| 目錄：
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心中最美的季节
那辆老式自行车?/?吴迪宸?002
卖烧饼的人?/?王月缘?004
一颗蒜头?/?姚钰绮?006
等待?/?郑 杰?008
心中的最美季节?/?王一朵?010
珍惜?/?杜 明?012
水中墨?/?孙恺文?014
神奇的杯中世界?/?沈 琳?015
我在等你，孩子?/?陈 莹?017
我在等你，朋友?/?钱佳怡?019
我的理想?/?卓 然?021
病猫?/?高 成?023
给妈妈的一封信?/?梁士睿?025
生如夏花般绚烂
掌声?/?贺茹暄?028
请别强做我的拐杖?/?练昔杭?030
岁月偷走外婆的青春?/?练昔杭?032
生如夏花般绚烂?/?唐嘉远?034
那一段纯真的时光?/?丁锦晖?037
好奇?/?张 哲?039
时间的流逝就在我身边?/?徐乐怡?042
美就在我身边?/?陈 晨?044
趣在身边?/?吴一欣?046
快乐的童年?/?季东阳?048
第一次让泪滑过脸颊?/?丁阳洋?050
古松的坚守?/?张诗莹?052
难忘太阳?/?范 阳?054
一杯白开水?/?万洲钺?056
林中落叶?/?姚 震?058
那年夏天?/?焦之源?060
破茧成蝶?/?陆宏红?062
我的弟弟?/?戴 舒?064
我心中的期待
风雨?/?吴沁怡?068
喜欢星星?/?吴一凡?070
两棵多肉?/?张若曦?072
记得那一次出发?/?程思聪?074
暮色小径?/?任再言?076
慢慢行走?/?李红红?078
成熟?/?吴卓如?080
对话李白?/?贺泽远?082
对话杜甫?/?窦佳仪?084
难忘元宵?/?孔溢文?086
我心中的期待?/?唐蔚翔?089
长大了?/?陈雨沁?091
孩子，加油?/?朱 迅?093
我的体育老师?/?袁婷婷?095
那一刻，我们的心近了?/?张雪茹?097
鸣蝉与哑蝉
奇特的猫?/?罗 伊?100
两栖族?/?王宇莹?102
鸣蝉与哑蝉?/?吴永靖?104
蝴蝶?/?刘一飞?106
鸟鸣依旧否?/?王润泽?108
请去寻找你的一片天?/?陈思雪?110
梧桐与我?/?吴 钰?112
我们的地球?/?周 凡?114
自然与人?/?储 腾?116
池塘的悲剧?/?周 慧?118
难忘那只蟋蟀?/?孙克文?120
怀想童年?/?徐子浩?122
自然物语?/?陈心怡?124
清风荷影
今夜静悄悄?/?邵雪琦?128
刻舟求剑?/?石 龙?130
过年?/?钱青澄?132
过年?/?胡怡乐?134
过年?/?陈 晨?137
对话苏东坡?/?杨一一?139
清风荷影?/?陈苏文?141
清风荷影?/?张睿洋?143
家乡的小河?/?薛家婧?145
华罗庚公园?/?庄敏瑄?147
华罗庚纪念馆?/?严龙浚?150
城南风景区?/?冷若冰?152
那一片蓝天?/?陆平宏?154
在医院盛开的春天?/?魏 平?156
感谢您，老师?/?王思元?158
忘不了浸透母爱的竹鞭?/?祁倩容?160
有一粒种子在心田里发芽?/?刘紫凤?162
别人眼中的爸爸?/?高紫涵?164
我身边的一个老师?/?李宇楠?166
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| 內容試閱：
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那辆老式自行车
吴迪宸
自行车可以让人锻炼身体，自行车可以成为代步的工具，哦，自行车上还载着浓浓的师生情！
那天下午，窗外乌云密布，不时下些小雨。教室里正上着数学课，老师正讲着一道复杂的题，终于下课铃响了，老师放下书本，对我们说：“下节体育活动课，先写作业，不下雨了就自己到操场活动去！”大家个个奋笔疾书，我却一点儿劲儿也提不起来，身上阵阵发冷，结果拖拖拉拉的，成了教室里为数不多的作业没写完的人。
原本在讲台上批作业的老师，抬起头来，大概他也感觉很奇怪：这个皮王怎么还没出去玩呢？他走了过来，一摸我的额头，眉头紧锁，说：“肯定是发烧了，头这么烫！”老师急匆匆地跑出教室，回来的时候带了条毛巾。他把毛巾小心地敷在我头上，还帮我倒了一杯热水，让我先在座位上休息！然后他到教室外面打起了电话，我看着他的背影，我的老师尽管是五十多岁的人了，但为学生做起事来，总是那么利索。
我看见他在走廊里拨了几次电话，但都没人接，他焦急地走来走去，最后一跺脚，走进教室，说：“跟我走，我送你回家！”然后果断地帮我收拾起东西来。他把我的书包往肩上一扛，拉着我的手就往校门口走。
我的老师每天都是骑着一辆破旧的老式自行车来上班，我们平时背地里还笑话过他呢，说是“我们的老古董跟他的老古董倒是挺配的”。可如今我坐在这“老古董”上，却一点儿也笑不起来。老师奋力地踏着车子，我清楚地看见他背上的汗水把衬衫渐渐浸湿。突然又下起了小雨，我连忙帮老师打起伞，老师又好几次把伞向后推，说：“别给我打了，你自己遮好就行，你已经发烧了。”我不再固执，我靠着老师那有些佝偻的背，觉得这段路是那么美好！我的泪水渐渐地模糊了双眼。
好不容易到家了，他嘱咐我快些到床上休息，等爸妈回来要记得打个电话给他，然后又骑着那辆破旧的老车哐当哐当地走了。我知道，他还得赶回去组织同学们放学呢。
如今我的老师仍然骑着他那部破旧的老式自行车上下班，但我每次看见它，再也不觉得它破旧难看，因为它的主人留给了我那样温暖的回忆。
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