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| 內容簡介： |
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随着5G 在各行各业的应用，人工智能、物联网、云计算、大数据和边缘计算等技术将从根本上改变传统的教育模式：打破时间、空间等客观环境的限制，推动教学方式的智能化、普适化，培养学习行为的个性化、人性化，实现教育生态的轻平台和重连接。本书探讨了5G 在虚拟现实、远程教育、智慧校园和人工智能等场景下的应用，以5G 通信技术的革新为基础，以5G 教育的实施案例为佐证，从代表产品、核心功能和发展趋势等方面对5G 时代的教育应用进行了系统阐述。可以预见，云计算、大数据、人工智能、虚拟现实等技术与教育的融合将推动教育行业向更加智能和科学的方向发展，给教师、学生和家长带来更多新的体验。在此过程中，通信运营商、科技公司和教育公司都深度参与其中，书中通过各种场景下的实施案例，对于教育行业未来的发展趋势及产业布局进行了预测和判断，希望可以为通信行业和教育行业的从业者提供参考。
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| 關於作者： |
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赵帅，教育硕士，高级信息系统项目管理师，美国项目管理协会PMP认证，高级中学教师，中级通信工程师，重庆作家协会会员，中国移动内训师。任职于中国移动、盘古搜索、阿里巴巴等知名企业，曾负责多款千万级用户产品。知乎、百度等平台签约作者，对外经济贸易大学“校园助力计划”导师。长期关注互联网行业企业文化和工作方法，作品见于《东方教育时报》《北京青年报》等报刊，曾出版《破局：互联网+教育》《互联网运营全攻略：从小白到运营高手》等图书。
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| 目錄：
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推荐序前 言章 移动通信和教育的不解之缘1.1 2021 年，5G 开局之年 / 0021.2 1G 到5G 经历了什么 / 0121.3 5G 之前的教育是什么模样 / 0221.4 三大运营商在教育中的角色 / 029案例 校讯通的十五年转型之路 / 041第二章 当我们说5G 的时候，到底在关注什么2.1 AI：人工智能终成现实 / 0462.2 IoT：智慧教育的基石 / 0532.3 Cloud Computing：云上的生活是什么样的 / 0642.4 Big Data：让因材施教不再困难 / 0732.5 Edge Computing：连接云和用户的桥梁 / 081案例 对外汉语学习者的福音：AI 老师汉语学习系统 / 085第三章 5G 时代的教育模式会发生哪些变化3.1 5G 教育新模式：智能化，普适化 / 0903.2 5G 教育新生态：轻平台，重连接 / 0943.3 5G 教育新行为：个性化，人性化 / 0983.4 5G 教育新评价：素养导向，过程管理 / 103案例 5G 网络与直播教育能擦出怎样的火花 / 109第四章 5G+ 虚拟现实4.1 VR 给教育插上翅膀 / 1184.2 VR 教育的应用场景 / 1254.3 VR 教育的赛道百舸争流 / 130案例 百度VR 教室：个性化培养方案和沉浸式教学的融合 / 136第五章 5G+ 远程教育5.1 5G 下的远程教育有何不同 / 1405.2 远程教学的应用场景 / 1465.3 5G 技术抹平数字化鸿沟 / 153案例 特色“云端”远程教学，切身感受中国文化 / 158第六章 5G+ 智慧校园6.1 未来的智慧校园不可想象 / 1646.2 智慧校园的应用场景 / 1716.3 智慧校园中的OMO 模式 / 180案例 时下流行的智慧校园是什么样的 / 186第七章 5G+ 人工智能7.1 教育信息化2.0 行动的重头戏 / 1907.2 人工智能的应用场景 / 1977.3 人工智能尚不足以替代教师 / 203案例 虚拟助教、智能陪练，这些黑科技也太懂学生了吧 / 208第八章 5G 教育面临的挑战8.1 传统教育如何适应5G 带来的变化 / 2148.2 如何避免5G 时代的技术滥用 / 2228.3 面向未来，5G 教育回归本质 / 226案例 从粉笔、黑板到智慧教育，传统教育借5G 东风实现蜕变 / 230
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随着5G 时代的到来，我们现在所看到的各种教育形态也将会随之发生巨大变化，高速率、高容量和低时延的5G 网络为智慧教育的发展提供了载体和有力的支持，打破了传统教育在时间和空间等方面的限制，展现出更加高效、便捷、低门槛、低成本的特性。2019 年被称为5G 商用元年。随着工信部正式向中国电信、中国移动、中国联通、中国广电发放5G 商用牌照，四大运营商与互联网科技公司先后布局教育行业，大大推动了教育供给的泛在化。具体来说，在教育领域引入5G 技术可以在多个方面改变传统的教育模式，构建更加智能化的教育环境，更适合于目前的教育发展，而5G 网络的发展将聚合人工智能、大数据、物联网等多种技术，将教育内容这个核心凸显出来，为教师、学生等群体提供虚拟课堂、VR 实验、AI 学情分析、智慧校园等解决方案和产品，推动智慧教育的快速发展。随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”意见）的印发，减轻义务教育阶段学生作业负担和减轻校外培训负担再次成为人们讨论的热门话题。对于在线教育方面，“双减”意见要求“做强做优免费线上学习服务。门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平”，这给5G 网络下的在线教育和智慧教育带来了新的机遇与挑战。一方面，5G 网络较低的延迟和较高的速度将使线上的专题学习和学习资源提供常态化，促使传统的课堂教学转变为随时可以开展实践和训练的学习方式，使免费线上学习的做强做优成为网络学习平台的必经之路，让全国甚至全世界的学生都可以享受到5G 智慧教育带来的便利，这一点已经在国际汉语教育在全世界的教学考试上得到了印证。另一方面，5G 智慧教育可以在线上教育的基础上扩展VR/AR 等其他先进的教育应用，在校外培训负担大大减轻的情况下，借助VR 等技术提高学生自主学习的积极性。VR 课件可以带领学生通过虚拟现实直观地看到书中的世界，甚至可以让学生借助智能机器人参与到教育教学过程中。在推动教育资源均衡方面，5G 网络可以为整合教育资源提供基础，优秀的教师资源和教学资源不再局限于一所学校和一个教室中的学生，而是可以同时向数以千万的学生提供服务，让偏远地区和教学水平相对落后地区的学生也能享受到同等的教学资源，推动教育资源的均衡化。毋庸置疑，随着5G 网络与人工智能、大数据、物联网等技术的进一步深度融合，教育行业还将继续发生更加深刻的变化，以5G 网络为基础的智慧教育也将惠及更多的师生群体，为教育行业带来更美好的未来。在本书编写过程中，得到了中国移动相关专家的大力支持，感谢中国移动卓望公司王红宇、杨文敬等专家对本书内容的指导；感谢中国移动成研院孔令凯、董超等专家对本书研究工作的支持。同时，感谢首都师范大学姜国权教授对本书研究方法的指导。由于时间和精力有限，本书在撰写过程中难免会存在一些不足和瑕疵，希望广大读者可以谅解并提出宝贵意见，感谢！
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