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| 編輯推薦： |
1. 20个信息案例解析，训练孩子辨别能力，走出“所闻”误区。通过血型能够了解性格吗？骗子是怎么样骗人的？如何辨别互联网上庞杂的信息？作者从日常生活中的电视节目、新闻报道、网络媒体、广告宣传中选取20个典型信息案例解析，帮助孩子辨别真假，
2. 颠覆认知，打破思维惯性的思维能力训练书。让孩子远离不实信息骗局，掌握技巧和方法，提升辨别信息的能力，用科学的方法保护自己！“学会独立思考”系列，通过分析我们日常的所见、所闻、所想，颠覆常规认知，打破惯性思维，培养科学眼光，学会逻辑思考。
3. 配套设置小测验、想一想环节，引导还在主动探索隐藏的奥秘，培养孩子主动探究精神。书中根据内容匹配了小测验、想一想等环节，在给出答案之前，让孩子充分思考，主动寻找答案。引导孩子在阅读过程通过亲身实践主动探索科学奥秘，激发孩子自主学习、主动探究的精神。
4. 精美细致的插图有助于理解科学知识。每一章都根据内容匹配精美的插图，文字与图片相辅相成，寄有助于理解科学知识，又能增强图书的趣味性，增加孩子阅读的兴趣。
3. 精美细致的插图有助于理解科学知识。每一章都根据内容匹配精美的插图，文字与图片相辅相成，寄有
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| 內容簡介： |
同样的信息，信息发出者或场合，以及信息接收者或场合不同，获得的感受及接下来要发生的事情也会不同。信息的这种性质，往往造成我们在日常生活中进展某些事情时不太顺利， 比如与朋友或老师的沟通不顺利、对所发生的事情无法接受等。之所以发生这种情况，或许就是因为我们在被隐藏在信息里的诡计牵着鼻子走。
我们通过电视、互联网等渠道获得的信息并非全部都是正确的，为了卖出新产品或者扩散某条新闻，信息发出者有时会夸大内容或者夹杂上某些谎言。我们身边存在着许多披着“科学”外衣的信息，你知道如何辨别吗？
让我们拨开重重迷雾，走出“所闻”误区，培养科学眼光，学会逻辑思考。
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| 關於作者： |
[日] 曾木诚 主编
出生于日本东京。历任三鹰市、练马区、中野区公立小学教员，现任杉并区立小学主干教员。作为东京都小学视听觉教育研究会研究推进副委员长，曾在日本视听觉教育综合全国大会上发表大量实践演讲。
[日] 市村均 文
1956 年出生。作家。曾编写多部面向中小学生的书籍和参考书，尤其擅长撰写自然科学和教育类新闻报道。其执笔的书籍有《“自然现象”原来如此（全5 卷）》《“有益学习！原来报纸可以这样用”（全3 卷）》《视觉系理科事典》等。
[日] 伊东浩司 图
1965 年出生。2001 年以前任职于日本K2 设计事务所。2001 年以后成为自由设计师和插画师。参与创作的书籍有《资源之书（全5 卷）》《“有益学习！原来报纸可以这样用”（全3 卷）》等。
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| 目錄：
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◎第1 章 揭穿伪科学
负离子究竟是什么？
通过血型能够了解性格吗？
吃纳豆可以减肥？
水能听懂我们说话？
游戏和大脑之间有什么关系？
究竟什么是科学？
◎第2 章 语言中的诡计 是真？是假？
突发新闻的真实性如何？
传话是一件很难的事吗？ 0
说谎会导致什么事情发生？
避免陷入自以为是的怪圈
如何掌控与人对话的方向？
骗子是怎样骗人的？
人们会在这个时候被骗！
◎第3 章 信息是真的吗？
不同的标题产生的效果不同
留意夹杂在节目中的谎言
图表是真的吗？ 6
不可思议的问卷调查8
什么是SNS ？ 0
互联网信息里的秘密2
人类并没有登上月球？ 4
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