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編輯推薦： 本书系我国著名教育学者、华东师范大学袁振国教授主编的“立德树人落实机制研究丛书”之一，是国家社会科学基金“十三五”规划教育学重大招标课题“立德树人的落实机制研究”中“衔接机制”子课题的研究成果之一。在“立德树人的落实机制研究”这一课题中，衔接机制的建设十分重要。本案例集以案例的形式呈现了不同地区、学校的立德树人衔接机制研究，提供了丰富生动的教育素材与切实有效的参考样例。 內容簡介： 本书基于当前教育学段之间的客观分割及对儿童成长产生重要影响的家庭、学校和社会之间统筹不足的现状，呈现来自基层的、大中小一体化和家校社一体化的鲜活案例，健全纵向衔接各学段，横向贯通家庭、学校和社会的立德树人衔接机制。 本册案例集共收录34篇案例，分为四个部分，部分是系统规划，多元参与，织密家校社衔接网络，共5个案例；第二部分是创新机制，强化家长育人意识，家校协同联动育人，共13个案例；第三部分是特色推动，五育融合，加强校社连接，促进全面发展，共5个案例；第四部分是以点带面，重点推进，贯通大中小纵向衔接，共11个案例。 關於作者： 韩春红，华东师范大学教育学部副教授、硕士生导师，研究领域为高等教育管理、思想政治教育等。主持省部级课题3项，发表相关学术论文10余篇。 沈晔，华东师范大学教育学部副教授，研究领域为马克思主义理论与思想政治教育、教育领导与管理等。发表学术论文10余篇，多篇论文获得省部级奖项，参与编著多部著作。

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