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| 內容簡介： |
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本书时专为零基础的少儿扬琴初学者量身定制的，书中扬琴教学的内容将柯达伊、奥尔夫等世界著名的音乐教育理念和教学方法与扬琴演奏技法的特点有机地结合在了一起，并加入了相关的乐理知识，运用了声势、律动、图形谱以及游戏的方式让孩子去聆听、模仿，进而表达、即兴创作，非常适用于初学扬琴的孩子们。这些内容更加易于孩子们理解，可以不断启发孩子们的主动性、积极性和创造性，让孩子们带着兴趣去探索，去学习。通过学习和练习，可帮助读者迅速地掌握扬琴演奏的基本技术，提高演奏水平！
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| 目錄：
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第1章 扬琴演奏入门
一认识扬琴/ 001
二演奏坐姿/ 001
三握竹姿势/ 002
四竹法练习/ 003
五师生合奏/ 003
单竹练习/003
六音乐素质拓展教学/ 004
第2章 认识音符与简单的节奏
一乐理知识/ 005
二×与××组合节奏练习/ 006
三音乐素质拓展教学——声势演奏/ 006
第3章 G调的do、re、mi与节奏练习
一乐理知识/ 007
二乐曲练习/ 008
Do Re Mi/008 玛丽有只小羊羔/008
三节奏练习/ 008
乐理阶段复习/ 010
第4章 拍号与力度记号
一乐理知识/ 012
二练习题/ 013
三乐曲练习/ 013
回声/013
四音乐素质拓展教学——视奏/014
第5章 认识G调的la、si与低音sol
一认识la、si / 015
小鸡与母鸡/ 015 好朋友/ 016
二认识低音sol（5）/ 016
威斯敏斯特钟声/ 017 钟声变奏曲/ 017
三乐曲练习/ 018
荡秋千/ 018
四音乐素质拓展教学/ 018
摇篮曲/ 018
第6章 认识G大调音阶
一乐理知识/ 020
二乐曲练习/ 021
音阶歌/ 021 音阶基本功练习/ 021
三练习题/ 022
四音乐素质拓展教学——身体律动/ 022
乐理阶段复习/ 023
第7章 认识低音区与反复记号
一认识低音区/ 025
老麦克唐纳有个农场/ 025
二反复记号/ 026
小步舞曲/ 026
三乐曲练习/ 027
喜欢模仿的小鹦鹉/ 027
四音乐素质拓展教学/ 027
小鹦鹉模进练习/ 027
第8章 认识延音线与拨弦技巧
一延音线/ 029
小白船/ 029 春天的风/ 030
二拨弦/ 030
轻轻地划/ 030 划小船/ 030
三音乐素质拓展教学/ 031
我是小小作曲家/ 031
第9章 休止符/ 032
一认识休止符/ 032
二乐曲练习/ 032
小鼓咚咚（1）/ 032 小鼓咚咚（2）/ 032
Bingo/ 033 爱我你就抱抱我/ 034
三休止符游戏/ 034
四音乐素质拓展教学/ 036
che che koolay/ 036
第10章 十六分音符与G调音阶练习
一十六分音符/ 037
二认识G调高音区和倍低音区的音位/ 039
音阶基本练习/ 039
三衬音练习/ 040
衬音练习（一衬）/ 040 衬音练习（三衬）/ 040
四乐曲练习/ 041
丢失了一分钱的愤怒/ 041 鸿雁/ 041
第11章 D大调音位认知与大切分节奏
一D大调音位认知/ 042
左竹练习（二衬）/ 043 左竹练习（四衬）/ 043
二大切分节奏/ 044
三模进练习/ 046
四乐曲练习/ 046
牧童/ 046
第12章 附点音符
一认识附点音符/ 047
二节奏练习/ 047
三模进练习/ 048
四乐曲练习/ 048
Do Re Mi/ 048 苏珊娜/ 049
乐理阶段复习/ 050
第13章 乐句
一什么是乐句/ 052
二音乐的问答/ 053
小白船/ 053
三乐曲练习/ 055
热豆粥/ 055 数鸭子/ 055
第14章 C大调音位认知与轮音练习
一认识C大调/ 056
二轮音/ 057
C调音阶轮音练习/ 057
三乐曲练习/ 057
小燕子/ 057 嘎达梅林/ 058
第15章 曲式和小切分节奏/ 059
一认识曲式/ 059
二小切分节奏/ 059
卡纳瓦利托/ 061 黑缎子坎肩/ 061
三曲式练习/ 062
哆啦A梦/ 063
第16章 音程与双音弹奏
一认识音程/ 064
二双音弹奏练习/ 064
谐谑曲/ 064 八度练习/ 065
双音练习曲/ 065 暴风雨与彩虹/ 066
春晓/ 066
三主音与属音/ 067
第17章 变音记号
一认识变音记号/ 068
二乐曲练习/ 069
土耳其进行曲/ 069 蓝色多瑙河/ 069
晴天舞/ 070 雨天舞/ 070
三音乐素质拓展教学/ 071
乐理阶段复习/ 072
第18章 三和弦
一认识三和弦/ 074
分解和弦练习（一）/ 074
二和弦的转位/ 075
三和弦的功能/ 076
四乐曲练习/ 076
分解和弦练习（二）/ 076 平安夜/ 078
布谷鸟/ 079
五音乐素质拓展教学——声势演奏/ 080
第19章 装饰音
一倚音与琶音练习/ 082
小看戏/ 082 春江花月夜/ 083
草原随想曲/ 084
二波音与三连音/ 084
三字经/ 085 幻想即兴曲/ 085 小步舞曲/ 086
第20章 双声部演奏
一双声部演奏的种类/ 087
二和声性双声部乐曲/ 087
《蜡笔小新》BGM/ 087 孤独的牧羊人/ 088
三复调双声部乐曲/ 088
练习曲/ 088 河南曲牌/ 089
茉莉花/ 090
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| 內容試閱：
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近年来，随着扬琴界各位优秀的演奏家、教育家的不断努力，扬琴这件乐器逐渐被大众熟知，学习扬琴的孩子们也越来越多，所以非常需要一本优质教材来辅助老师的教学和学生的练习。
美国著名的音乐教育家戈登曾经说过，音乐的学习应该先从“音乐听想”开始，再学习音乐的符号。音乐的学习如同语言一样，它需要长期的渗透，给孩子创造音乐环境，正确地给予音乐指导，在其音乐能力逐步得到发展之后，再逐渐开始乐器等专业技巧的学习。
本书编著者经过长期对儿童心理、生理特点的研究以及对音乐原理的教学实践，编著了《少儿扬琴入门基础教程》一书。在这本教材的编写过程中，我们将柯达伊、奥尔夫等世界著名的音乐教育理念和教学方法与扬琴演奏技法的特点有机地结合在了一起，并加入了相关的乐理知识，运用了声势、律动、图形谱以及游戏的方式让孩子去聆听、模仿，进而表达、即兴创作，非常适用于初学扬琴的孩子们。这些内容更加易于孩子们理解，可以不断启发孩子们的主动性、积极性和创造性，让孩子们带着兴趣去探索，去学习。
书中的乐曲选材广泛，涉及古典、现代，中国、外国，可以让孩子们的音乐素养与演奏技术同步发展。希望这本教材能够帮助到初学扬琴的孩子们和致力于扬琴一线教学的老师们，并且对扬琴艺术的普及和发展起到积极的推动作用。
祁荣芳
2021年8月
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