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| 內容簡介： |
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本书以项目为单元，以应用为主线，将理论知识融入到实践项目中。全书共有8个项目，包括三人表决器电路、抢答器电路、数码显示电路、计数分频电路、触摸式防盗报警电路、温度检测电路、数字钟电路等的设计与装调以及用FPGA实现计数器等。通过项目任务的完成，提高学生对数字电子技术的理解，使之能综合运用所学知识完成小型数字系统应用电路的设计制作，包括查阅资料、确定电路设计方案、计算与选择元器件参数、安装与调试电路，能使用相关仪器进行指标测试和编写实训报告。本书力求体现项目课程的特色与设计思想，以项目任务为出发点，激发学习兴趣。项目内容选取力求具有典型性和可操作性。本书可作为高职高专电子信息大类各专业的教材，也可作为相关专业学生的自学参考书和培训教材。为方便教学，本书有授课视频(以二维码形式呈现)、电子课件、思考与练习答案、模拟试卷及答案等教学资源，凡选用本书作为授课教材的老师，均可通过电话（01088379564）或QQ(2314073523)咨询。
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| 目錄：
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前言二维码索引绪论项目1三人表决器电路设计与装调专题1数制与码制111数制112码制专题2逻辑代数与逻辑函数121常用逻辑关系122逻辑代数的基本公式与定律123逻辑代数的基本规则124逻辑函数的表示方法125逻辑函数表示方法之间的转换126逻辑函数的化简专题3逻辑门电路131晶体管开关特性132二极管门电路133TTL与非门134CMOS门电路135TTL与CMOS接口电路任务三人表决器电路的设计与调试141集成电路的识别与检测142电路连接143调试与检修思考与练习项目2抢答器电路设计与装调专题1RS触发器211基本RS触发器212同步RS触发器213触发器功能表示方法专题2JK、D、T、T′触发器221JK触发器222D、T、T′触发器223触发器使用注意事项任务1抢答器电路的仿真任务2抢答器电路的设计与调试241电路功能介绍242电路连接与调试思考与练习项目3数码显示电路设计与装调专题1组合逻辑电路311组合逻辑电路的概念312组合逻辑电路的分析方法313组合逻辑电路的设计方法314加法器专题2编码器321二进制编码器322优先编码器专题3译码器331二进制译码器332二十进制译码器333显示译码器专题4数据选择器与分配器341数据选择器342数据分配器任务1数码显示电路的仿真任务2译码与显示器应用电路的设计与调试361设备与元器件362项目电路363项目设计步骤与要求364项目扩展测试训练思考与练习项目4计数分频电路设计与装调专题1二进制计数器411时序逻辑电路分析方法412异步二进制计数器413同步二进制计数器专题2十进制计数器专题3任意进制计数器4317490异步集成计数器43274161同步集成计数器专题4寄存器和移位寄存器441寄存器442移位寄存器任务1二十四进制计数器的仿真与测试任务2二十四进制计数器的设计与调试461电路功能介绍462电路连接与调试思考与练习项目5触摸式防盗报警电路设计与装调专题1555电路511555电路简介512555电路结构及其工作原理专题2施密特触发器、单稳态触发器和多谐振荡器电路521555电路构成施密特触发器522555电路构成单稳态触发器523555电路构成多谐振荡器任务1触摸式防盗报警电路的仿真任务2触摸式防盗报警电路的设计与调试541电路连接542装调与检修思考与练习项目6温度检测电路设计与装调专题1A/D转换611温度检测电路612A/D转换器613A/D转换Multisim仿真实例614典型芯片ADC0832介绍专题2D/A转换621DAC0832 D/A转换器的应用622D/A转换器623D/A转换Multisim仿真实例624典型芯片DAC0832介绍专题3知识拓展部分631温度传感器介绍632温度传感器分类633传感器市场前景思考与练习项目7数字钟电路设计与装调任务1时钟源711用555集成定时器构成时钟源712用石英晶体振荡器构成时钟源任务2计数及译码驱动电路721秒计数器和分计数器的设计722时计数器的设计723译码电路（含驱动）的设计任务3校时电路731用单刀双掷开关实现校时732用门电路实现校时任务4整点报时电路任务5功能器件的装配和检修751功能器件之间的连接752数字钟的装配753故障分析思考与练习项目8用FPGA实现计数器专题1存储器811只读存储器812随机存取存储器专题2可编程逻辑器件821可编程阵列逻辑822通用阵列逻辑823复杂可编程逻辑器件824现场可编程门阵列任务计数器的设计831MAX+PLUS Ⅱ的原理图输入832项目编译833项目校验834器件编程/配置思考与练习附录附录AMultisim介绍附录B二进制逻辑单元图形符号简介（GB/T 472812—2008）附录C中国半导体集成电路型号命名方法附录D常用TTL数字集成电路逻辑功能、名称及型号附录E常用CMOS数字集成电路逻辑功能、名称及型号附录F常用数字集成电路引脚排列图附录G数字钟整体电路图(见书后插页)参考文献
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本书是根据高职高专的培养目标，结合高职高专教学改革和课程改革的要求，本着“工学结合、项目引导、任务驱动、教学做一体化”的原则而编写的。众所周知，数字化和集成化是现代IT技术的两大基石。数字电子技术作为电子信息类专业的一门重要专业基础课，主要使学生获得数字电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能，为深入学习相关专业课程和应用打下基础。本书以项目为单元，以应用为主线，将理论知识融入到每一个实践项目中，通过不同的项目和实例来引导学生，将数字电子技术的基础知识、基本理论融入其中。本书共有8个项目，每个项目有要求、目标、电路原理和实现过程，也有相关知识、思考与练习，强调职业技能的训练，注重职业能力的培养。通过项目的设计、制作、调试和故障排除等，提高学生对数字电子技术的理解和应用能力，锻炼学生综合运用所学知识完成小型系统和应用电路的设计、制作任务，包括查阅资料、确定电路设计方案、计算与选择元器件参数、安装与调试电路、使用相关仪器、测试指标和编写实训报告等能力。考虑到大规模集成电路及CPLD等应用已经相当广泛，书中同样也将其作为一个项目介绍。考虑到软件仿真的直观性和在实训之前对电路要有一定的了解，多数实训内容在实际设计之前都采用Multisim进行了仿真练习，一方面可以节省费用，另一方面也让学生通过学习，掌握先进软件的使用。Multisim软件自带元器件库、电路编辑器、测试仪器等，可以随心所欲地构造电路，虚拟仿真和演示电路的工作原理和动态工作过程，先进实用。本书力求体现项目课程的特色与设计思想。项目内容的选取力求具有典型性和可操作性，以项目任务为出发点，激发学生的学习兴趣。在教学安排上，紧密围绕项目开展，创设教学情境，尽量做到教学做一体化。充分利用多媒体、电子仿真软件和实际电路组织教学。每个项目实践内容的时间安排可根据项目内容大小确定，设计与调试时建议四节课连上。教学评价可根据教学过程采取项目评价与总体评价相结合，理论知识考核与实践操作考核相结合的形式，注重操作能力。本书由朱祥贤任主编，陈晓磊、石红梅和张洪明任副主编，杨永、华大龙和罗时书参编，其中杨永编写了项目6，陈晓磊编写了项目1中的专题3、任务1和项目5，华大龙编写了项目8和各项目中的仿真内容及附录A，石红梅编写了项目3，罗时书编写了项目4，张洪明编写了项目7，朱祥贤编写其余部分并负责全书的统稿。本书中某些元器件符号及电路图采用的是Multisim软件中的标准，与国家标准不符，具体对应关系请查阅有关资料，特提请读者注意。由于编者水平所限，书中难免有错误和不当之处，恳请各位读者批评指正。编者
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