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| 編輯推薦： |
· 全书分26个专题，共153个单元，涵盖英语语法的主要知识点。
· 左页讲解，右页练习，即学即练。
· 所用示例均为典型的日常英语，贴近真实生活，语法学习不枯燥。
· 练习题包含对话、邮件、短文等形式，提供丰富的语境，训练语法的实际应用。
· 既有可评估阶段性学习成果的专题测验，也有可检验全书学习效果的升级测试。
· 除用于系统的语法学习，还适用于朗思IESOL、牛津英语测试等对标“欧洲语言共同参考框架”B2级别的考试的备考。
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| 內容簡介： |
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《牛津中级英语语法》从牛津大学出版社引进，是“牛津英语语法”系列中的一本，专门针对中等英语水平的学习者。全书共153个单元，涵盖英语语法的主要知识点。每个单元由讲解和练习组成，左页讲解，右页练习，使用方便。语法讲解辅以日常英语口语的实例，展示各种语法形式在真实情景中的用法。设置丰富的实用型练习，在真实语境中训练语法的实际应用。几个相关单元结束后有一个专题测验，可用于评估阶段性学习成果。书后配有构词法、标点用法、美国英语和英国英语的区别等实用附录。
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| 關於作者： |
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[英]约翰·伊斯特伍德（John Eastwood），牛津大学出版社英语教学部成员，曾在德国的中学担任英语老师。伊斯特伍德拥有超过30年的图书编写经验，为牛津大学出版社编写过多部语法类图书，包括《牛津英语语法要点精讲》和《牛津英语语法：即学即练》。
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| 目錄：
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目 录
前言
词与句子
动词（verb）
现在时
一般过去时和过去进行时
现在完成时和一般过去时
过去时和完成时
现在时和过去时
will， be going to和现在时表示将来
将来时
疑问句（question）、否定句（negative）和回答（answer）
疑问句
疑问句、否定句和回答
情态动词（modal verb）
被动语态（passive）
不定式（infinitive）和-ing形式
动词 带to的不定式或-ing形式
不定式和-ing形式
名词（noun）和一致关系（agreement）
冠词（article）
this， my， some， a lot of， all等
代词（pronoun）
形容词（adjective）和副词（adverb）
比较级（comparative）和（superlative）
副词和词序
介词（preposition）
动词 介词和副词
间接引语（reported speech）
关系从句（relative clause）
条件句（conditional）和wish
连词（linking word）
附录
练习答案
测验答案
升级测试
升级测试答案
索引
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| 內容試閱：
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“牛津英语语法”系列包含三本书，分别适合处于不同英语学习阶段的学习者使用。本系列书可供课堂教学使用，也可供自学者使用。
每本书以单元划分，每个单元涵盖一个重要的语法项目。每个单元以语法讲解开始，接着是一系列练习。书后附有练习的答案。
学习者可以自行选择各个语法项目的学习顺序，例如可以先学习那些自己有困难的语法项目。（每本书开始的目录和后的索引列出了具体的语法项目。）或者，也可以选择从头至尾学习每本书。
使用说明
本系列的册是《牛津初级英语语法》，适合英语水平处于初级至中级的学习者，以及备考牛津英语测试（Oxford Test of English）和“剑桥通用五级考试”中的A2 Key、B1 Preliminary考试的学习者。第二册是《牛津中级英语语法》，读者对象是具有中等英语水平的学习者。这个水平的学生已经不再是初学者，但尚不能熟练使用英语。这本书也适合备考牛津英语测试和“剑桥通用五级考试”中的B2 First考试的学习者。第三册《牛津高级英语语法》适合中级水平以上的学习者，以及希望拓展英语语法知识，更加自信地使用英语的学习者。它能够帮助学生备考“剑桥通用五级考试”中的C1 Advanced和C2 Proficiency考试、托福、雅思，以及其他高级水平的考试。
本书的读者对象是具有中级水平的英语学习者。
本书的所有单元涵盖了英语语法的主要内容，并特别关注那些常常给学习者造成困惑的语法点，例如不同动词形式的意义、被动语态的用法、条件句的不同时态、介词的用法等。许多单元对诸如现在完成时和一般过去时（如第14和15单元）之类的两种或多种不同的结构进行了比较。还有一些单元用于回顾、复习所学内容。
全书的重点是语法形式的意义和用法。本书的语法讲解是对英语使用情况的描述；它们是帮助你理解的向导，而不是需要你苦记的规则。看英语实例通常比阅读语法说明更有效。本书的语法讲解辅以大量日常英语口语的实例。
本书后还有关于其他内容的附录，包括构词法、词尾的拼写、标点符号、发音、美国英语和不规则动词。
几个相关单元结束后有一个测验，学习者可用此检验自己的学习效果，这些题目也可以让学习者练习回答在各种考试中会遇到的题型。
书后的升级测试为学习者提供了更多的练习机会，帮助学生为接下来学习《牛津高级英语语法》作好准备。升级测试的答案中用数字标出了相关语法点所在的单元，如果你做错了，可以再次回看相应的语法讲解。
符号例释
位于两个单词之间的斜线 / 表示两者之中的任何一个都可以。I may/might go 表示I may go 和I might go 都是可以的。在练习题中，该符号用于将答案中可能会用到的单词或短语隔开。
句中用于一个单词或短语前后的括号（）表示这是可以省略的成分。There‘s (some) milk in the fridge 表示有两个可行的句子：There’s some milk in the fridge 和 There‘s milk in the fridge。
符号 ~ 表示说话人的改变。在How are you? ~ I’m fine， thanks. 这个例子中，问句和答语是由两个不同的人说的。
符号? 表示可在本书的另一处找到更多的信息。?第7单元表示可以在第7单元找到更多的内容。
符号 表示可以回看本单元的某个部分以获取更多信息。 表示在当前所学单元的第2部分可以找到更多内容。
练习题中的符号 ? 表示示例。
? 关于音标，见第374 页。
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