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| 內容簡介： |
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本书是依据教育部《高等职业学校专业教学标准（制造大类）》的要求， 根据“焊接质量检验” 课程教学的要求， 配合学习情境式教学的需要， 在总结高职教育教学经验基础上编写的高职类特色教材。本书内容采用学习情境引领、任务驱动的形式进行编写。以典型焊接结构———空气储罐为载体， 共设三个学习情境， 分别为焊缝表面缺陷检测、压力容器焊缝内部缺陷检测、压力容器的泄漏、耐压和破坏性检测，主要介绍了焊缝的外观检测与渗透检测、焊缝的磁粉检测、焊缝的射线检测、焊缝的超声检测、空气储罐结构的泄漏、耐压和破坏性检测等内容。针对以上几种焊接检验方法设计了对应的情景任务、资讯查询、知识链接、任务实训和任务评价栏目， 对现行使用的焊接检验标准进行了讲解。本书可作为高职高专院校智能焊接技术专业的教材， 也可作为与焊接专业相关的成人教育和继续教育教材， 同时可供相关专业的师生和工程技术人员参考。为便于学习， 本书在每个教学情境后配有二维码链接， 读者通过手机微信扫描二维码即可浏览、学习。本书配有电子课件， 凡选用本书作为授课教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网***)+，-./0)+1，， 注册后免费下载。
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| 目錄：
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目录编写说明前言二维码索引学习情境1焊接表面缺陷检测1任务1空气储罐筒体焊缝的外观检测与渗透检测4知识点2渗透检测11任务2空气储罐筒体焊缝的磁粉检测知识点1磁粉检测37知识点2磁粉检测工艺59学习情境2压力容器焊缝内部缺陷检测69任务1空气储罐筒体焊缝的射线检测70知识点1射 线检测原理72知识点2射 线检测设备知识点3射线检测工艺76知识点4射线检测质量评定81任务2空气储罐筒体焊缝的超声检测95知识点2平板对接焊缝 超声检测101知识点3管座角焊缝和T形焊缝超声检测112知识点4超声检测工艺十114学习情境3压力容器的泄漏、耐压和破坏性检测124任务1空气储罐结构的泄漏检测与耐压检测125127知识点2耐压检测134任务2空气储罐结构的破坏性检测150知识点1破坏性检测152知识点2拉伸检测153知识点3弯曲检测 156159170
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| 內容試閱：
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本书基于学习情境式的教学模式， 与机械工业哈尔滨焊接培训中心、哈尔滨焊接研究所、哈尔滨压力容器厂等多家单位合作， 结合企业的生产实际与高职教育教学特点，力求体现高等职业教育特色。本书采用学习情境、任务驱动的模式， 以典型焊接结构件作为检测载体， 同时融入了现行的国家及行业标准、3、7———国际焊接技师标准， 组织教材内容。本书以空气储罐为载体， 按照焊接检验的一般流程设计学习情境及工作任务， 将焊接检验过程按照工作流程进行分解， 根据典型工作任务， 设置任务实施要求和学习内容， 使学生系统地掌握焊接检验的特点及重点， 熟悉焊接检验的基本过程， 提高焊接检验的操作水平。本书编写团队学术水平较高， 组织构成合理， 既有专职的专业教师， 又有经验丰富的企业工程技术人员。其中数人具有国际焊接工程师资质， 教学经验丰富， ! 人为行业企业专家， 熟悉企业生产及组织管理。本书配合课程考核贯穿于所有的工作任务， 学生完成工作任务的情况都计入考核范围。评价采用多元评价的方式， 同时配合教师评价、企业专家评价、学生互评和过程评价。本书包括三个学习情境， 即焊缝表面缺陷检测、压力容器焊缝内部缺陷检测、压力容器的泄漏、耐压和破坏性检测。所包含的焊接检验方法包括： 焊缝的外观检测与渗透检测、焊缝的磁粉检测、焊缝的射线检测、焊缝的超声检测、焊接结构的耐压检测、焊接结构的泄漏检测等。教学实施建议： 教学参考学时!”考”% 学时， 建议采用“教、学、做一体化” 的教学模式； 教学方法建议采用引导文法、头脑风暴法、小组讨论法等行动导向教学法。本书由耿艳旭担任主编， 吕磊、汪明锐担任副主编， 郝亮、宁亮亮也参加了编写工作。具体分工如下： 学习情境： 由耿艳旭编写， 学习情境! 由吕磊、汪明锐编写， 学习情境数由郝亮、宁亮亮编写。全书由耿艳旭负责统稿， 由哈尔滨职业技术学院智能焊接技术专业教材编审委员会审定。本书在编写过程中， 与有关企业进行合作， 得到了企业专家和专业技术人员的大力支持， 吸收和采纳了许多宝贵的意见和建议， 在此表示衷心的感谢。由于编者水平有限， 书中难免存在疏漏和不当之处， 恳请读者批评指正。编者
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