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| 編輯推薦： |
1.规范
2.获奖图书：国家优秀教材一等奖、十二五国家规划教材等。
3.加入思政、案例等元素
4.多所院校认可
5.符合测量课程的课程标准
6.配套ppt等资源赠送
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| 內容簡介： |
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本书为“十二五”职业教育国家规划教材 高等职业教育铁道工程技术专业“十四五”规划教材。本书一共包含十个项目。项目1为测量工作认识；项目2为测量工作准备；项目3为测量基本技能训练；项目4为小区域控制测量；项目5为数字化地形图测绘及应用；项目6为线路中线施工测量；项目7为线路路基施工测量；项目8为桥涵施工测量；项目9为隧道施工测量；项目10为建筑施工测量。本书的特色为针对线路、路基、桥涵、隧道分别设置了相关的施工测量内容。
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| 關於作者： |
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尹辉增，男，汉族，1970年11月生，河北迁安人，1996年参加工作，武汉大学大地测量与测量工程技术专业毕业，研究生学历，硕士，教授。授课情况：系统讲授《工程测量》《GPS测量》《桥梁施工测量》《隧道施工测量》《测量平差》等课程。著作论文：在本学科领域开展科研工作，负责国家示范校重点建设专业工程测量技术专业分项建设任务，是教育部高速铁道技术专业教学资源库建设项目执行负责人；河北省铁道工程教学团队主要成员。主持和参与了教育部测绘专业教学指导委员会《桥隧施工测量》精品课（2010）、国家教育部《道路线路施工测量》精品课（2008）、河北省教育厅《工程测量》精品课（2005）等3门精品课建设，主持“基于三维测量的压力容器制造关键技术研究” （2013）教育厅科学技术研究重点项目，主持了内蒙古甘泉铁路、西柏坡高速公路和青岛地铁2号线施工测量与监测等多项技术服务项目；在工程测量相关学科领域发表较高水平的学术论文10余篇。主编国家高职高专规划教材《工程测量》（中国铁道出版社）。获得国家测绘地理信息局教学成果三等奖（2012）；河北省教学成果一等奖2项、三等奖3项；中国铁道建筑总公司“三十佳优秀共产党员”（2000）。
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| 內容試閱：
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2021年《工程测量》（第二版）荣获全国首届教材建设奖（职业教育与继续教育类）一等奖。随着国家职业教育改革的不断深入和近年来测绘新技术的迅速发展，对教材建设提出了新需求，在此基础上，还引入了中国铁建股份有限公司各工程局技术人员和实习指导教师对本教材进行了全面审核，校企双方共同完善以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体从而组织教学单元，强化学生职业素养养成和专业技术积累，将专业精神、职业精神、工匠精神和劳模精神融入教材内容。第三版除了保持前期版本的特色外，主要作了以下的调整和修订：
(1)修订了部分项目内容。如项目5更新了与2017年新图示规范不符的一些地物符号，并加入了RTK测图有关的一些内容；项目8和项目9更新了一些三角网控制测量的内容。
(2)融入了课程思政元素。通过引入中国北斗卫星导航系统的建设案例，引导学生树立远大理想和爱国主义情怀；通过展示2020珠峰高程测量的技术和装备，强化学生科技报国的使命担当。
(3)更新了相关标准规范。将书中所涉及到的规范和标准重新进行梳理，对照《工程测量标准》（GB 50026—2020）和《铁路工程测量规范》（TB 10101—2018），更新相关技术指标，新增相关新工艺、新标准。
(4)强化了职业素养和工匠精神的培养。在实训环节引入了中国铁建股份有限公司各工程局技术人员和技术能手参与教材的编写，更加强调团结协作、数据检核、精益求精和实训安全等职业素养内容；同时优化了各项目实训内容，使其更加贴近生产实际，强化了学生工匠精神的培养。
本书第三版由石家庄铁路职业技术学院教师联合编写尹辉增担任主编，聂振钢、陈冉丽、边占新、周淑波担任副主编。编写分工如下：项目1由尹辉增、田华编写；项目2由聂振钢、王红军编写；项目3由陈冉丽、李笑娜编写；项目4由陈冉丽、刘排英编写；项目5由边占新、王鹏生编写；项目6由周淑波、孙玉梅编写；项目7由尹辉增、王鹏生编写；项目8、项目9由尹辉增编写；项目10由聂振钢编写。
中国铁建股份有限公司各工程局技术人员和实习指导教师在项目相关案例和实训编写过程中给予了很多帮助，在此一并感谢。对本书参考文献资料的作者表示由衷地感谢。
由于编者水平有限，不妥之处恳请读者批评指正。
编者
2021年12月
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