|
| 內容簡介： |
|
法学是一门实践性很强的学科，法学专业的教学也需要遵循这一规律，在基础知识教学的同时，需要注重法学实务技能和法学专业思维的训练。正如习近平总书记在2017年考察中国政法大学时强调的那样，法学教育要处理好知识教学和实践教学的关系。在具体的法学教学培养方案设计层面，法学专业院系均开设了形式各异、纷繁多样的实务训练课程和实践环节，包括到司法实践部门实习、法律诊所教育等，也有一些院校专门开设了法律实务、法律谈判、诉讼实务训练等课程，呈现出较为明显的“实践教学课程化”现象。上述教学培养方案表明目前法学专业教育越来越重视实践教学，并设计了形式各异的实践教学形式;但也暴露出理论教学与实践教学的分离与割裂、实践教学流于形式化和表面化的问题。校外实践课程缺乏校内课程那样深入和细致的教学监督机制，形式各异的实践课程缺乏统一的教学标准，无法与专业课程学习内容有机结合，学生很难通过校外实践环节提高实践动手能力，从而形成理论学习和实践学习“井水不犯河水”的两张皮现象。
|
| 目錄：
|
前言
章法律要件事实分析方法
第二章原告法律要件事实思维与训练
第三章被告法律要件事实思维与训练
第四章裁判法律要件事实思维与训练
第五章民间借贷纠纷类案实训
第六章机动车交通事故责任纠纷类案实训
第七章离婚纠纷类案实训
第八章侵权纠纷类案实训
第九章劳动争议类案实训
附录一民事诉讼实训平台操作要点
附录二民事诉讼流程实训平台操作要点
参考书目…
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
