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| 編輯推薦： |
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《平面构成》将理论与实践灵活而紧密地结合起来，一方面传授平面构成的基本规律；另一方面，基于编者多年的教学经验，熟知多数学生在学习过程中容易出现的问题，希望阅读本书的学习者少走弯路，因此，本书不仅展示了部分优秀习作，还特意选用了一些中等水平的习作，并进行相应的点评，它们既有优点又有不足，能让学生提前预知可能出现的问题，从而完成事半功倍的高效学习。此外，针对每章节的教学内容，提出教学目标、要求、重点难点，学时分配、教学评价内容等合理建议，且根据教学内容设置相应的训练及思考，使教材导视清晰明了，学生能够在时间掌握每节课程的要点，有针对性地进行学习。
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| 內容簡介： |
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《平面构成》图文并茂，将理论性与实用性有效结合，系统阐述了平面构成的原理，并配置了丰富的图例进行分析，突出和强调了基础性和实用性。 《平面构成》适合高校艺术设计专业本、专科学生的基础阶段学习，也可供广大业余爱好者和相关设计工作者在实践中参考。 为理性认知的恒定高度，并据此获得稳厚良好的专业基础素养，以便服务于现实的专业设计。 本书适用于艺术设计专业的本、专科基础阶段学习，也可供广大艺术设计爱好者和相关设计工作者 参考。
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| 關於作者： |
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陈瑜，女，1984年出生于云南省玉溪市，2006年毕业于四川师范大学视觉艺术学院漆画专业，获学士学位，并留校任教至今。现为四川师范大学美术学院环境设计系专业副教授。目前在四川师范大学美术学院担任平面构成、色彩构成、立体构成、中国民间美术等10余门课程的教学工作，指导学生项目多次评为重点项目及省级项目。
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| 目錄：
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第1章 概述 1
1.1 平面构成的产生和价值 2
1.2 关于平面构成 3
思考与练习 6
第2章 形式美法则 7
2.1 统一与变化 8
2.2 对称与均衡 9
2.3 节奏与韵律 10
2.4 对比与调和 10
2.5 比例与分割 12
思考与练习 12
第3章 平面构成的造型元素 13
3.1 点 14
3.2 线 22
3.3 面 29
思考与练习 38
第4章 形与平面空间的关系 39
4.1 形的创造方式 40
4.2 基本形 41
4.3 骨骼 47
思考与练习 50
第5章 平面构成的构成方式 51
5.1 秩序性构成 52
5.2 对比性构成 75
5.3 肌理构成 95
思考与练习 98
第6章 习作赏析 99
参考文献 112
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| 內容試閱：
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对于选择了设计专业的庞大艺术生群体来说，未来必须面对的，无疑是在就业、晋升、经营中即将遭遇的激烈竞争。那么，如何在艰难的竞争环境中站稳脚跟甚而出类拔萃呢？毫无疑问得靠自己优秀的专业实力。
然而，每门功课的知识点那么多，怎样才能在短暂的本科阶段获取更多有效的知识呢？任何一个专业，其精妙的品质都来源于坚实的基础，而基础都生根于相应的法则之上，只要掌握了这些法则的规律，同时在训练中学会灵活运用它们的方法，就基本具有了一个业内人士的基础素养，这种起初貌不惊人的专业修养，在以后的实践中可以无限发展为高端专业品质的特效养分。
平面构成作为艺术基本法则之一，是从人对形态的知觉效应出发，应用科学原理与美学结合的构成法则，发挥人的主观能动性，以造型元素为基础，以理性和逻辑推理相互结合来创造形象，研究其组合编排关系的重要设计基础课程之一。
本书将理论与实践灵活而紧密地结合起来，一方面传授平面构成的基本规律；另一方面，基于编者多年的教学经验，熟知多数学生在学习过程中容易出现的问题，希望阅读本书的学习者少走弯路，因此，本书不仅展示了部分优秀习作，还特意选用了一些中等水平的习作，并进行相应的点评，它们既有优点又有不足，能让学生提前预知可能出现的问题，从而完成事半功倍的高效学习。此外，针对每章节的教学内容，提出教学目标、要求、重点难点，学时分配、教学评价内容等合理建议，且根据教学内容设置相应的训练及思考，使教材导视清晰明了，学生能够在时间掌握每节课程的要点，有针对性地进行学习。
本书由陈瑜和马蜻主编。其中，“空间构成”一节的学生习作图片由张琰旎老师提供。本书的编写者均是长期从事设计专业教学的高校中青年骨干，在多年的实践活动中积累了大量宝贵而丰富的教学资源。如今，我们一同在此，以真诚严谨的态度，将自身多年沉积、整理而来的相关知识以文字的形式呈献给大家，希望能为热爱设计的学习者提供真正的求学帮助。文中疏漏及不足之处，也期待读者不吝指正。
编者
2022年1月于成都
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