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| 編輯推薦： |
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为方便广大设计爱好者的学习，使产品手绘技能能得到有效地提升，本书依据产品手绘技能的学习规律，对书中的内容按照由易到难的顺序进行讲述。
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| 內容簡介： |
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本书是编著者依据多年产品设计手绘技法教学的探索与经验总结出的一套对提高产品设计手绘技法相对有效的方法。全书共包括5章，分别是产品设计手绘表现基础、产品设计手绘表现基础形体训练、产品设计手绘表现技法进阶训练、手绘技法在设计中的综合应用和优秀学生作品欣赏。本书按照手绘训练由易到难的过程进行讲解，并结合了产品手绘案例的详细步骤，展示了产品设计手绘表达的基本流程和常用技巧。 本书可作为高等院校产品设计和工业设计专业的教学用书，也可作为广大手绘爱好者的自学参考书。
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| 關於作者： |
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黄朝晖，女，51岁，硕士，副教授。现为华中科技大学工业设计创新研究中心主任、硕士生导师；中国机械工程学会工业设计分会理事，中国工业设计协会工业设计教育分会理事等。
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| 目錄：
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第 1 章 产品设计手绘表现基础 11
1.1 手绘材料和工具的使用介绍
1.1.1 笔类工具11
1.1.2 纸类、尺类及其他工具14
1.2 对线条的认识与练习
1.2.1 线条练习的重要性15
1.2.2 直线练习的技巧与方法15
1.2.3 曲线的练习技巧16
1.2.4 圆形与椭圆形的练习方法18
1.3 产品手绘表达中的基本透视规律
1.3.1 一点透视20
1.3.2 两点透视20
1.3.3 三点透视22
1.3.4 圆形透视23
1.3.5 倒角和形体曲面的?法 24
本章小结
第 2 章 产品设计手绘表现基础形体训练 33
2.1 单色造型基础训练
2.1.1 基本形体的训练33
2.1.2 单色产品的训练38
2.2 材质表现训练
2.2.1 高反光材质的表现42
2.2.2 低反光材质的表现47
2.3 草图的表现技法
2.3.1 线稿草图表现范例57
2.3.2 马克笔快速表现范例67
本章小结
第 3 章 产品设计手绘表现技法进阶训练 73
3.1 初级阶段手绘表现训练
3.1.1 吹风机的设计表现73
3.1.2 热风机的设计表现76
3.2 中级阶段手绘表现训练
3.2.1 耳机的设计表现77
3.2.2 咖啡机的设计表现78
3.3 高级阶段手绘表现训练
3.3.1 游戏手柄的设计表现80
3.3.2 手电筒的设计表现82
3.3.3 汽车的设计表现83
3.4 复杂产品手绘表现训练
3.4.1 变形机甲的设计表现85
3.4.2 变形金刚的设计表现86
3.5 产品设计手绘表现技法要点
本章小结
第 4 章 手绘技法在设计中的综合应用 95
4.1 手绘技法在产品快题设计中的应用
4.2 表达方法
4.2.1 排版布局97
4.2.2 前期设想98
4.2.3 使用场景图100
4.2.4 标题101
4.2.5 指示箭头102
4.2.6 爆炸图104
4.2.7 背景图105
4.2.8 细节图105
4.2.9 辅助示意图106
本章小结
第 5 章 优秀学生作品欣赏 117
5.1 机器人类
5.2 交通工具类
5.3 兵器类
5.4 仿生类
参考文献 137
后记 138
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| 內容試閱：
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目前，在新一轮科技革命和产业转型升级的背景下，工业设计作为产业核心竞争力的象征，在国家提出的《中国制造2025》和《关于促进工业设计发展的若干指导意见》等一系列战略方针的指导下，加快对工业设计人才的培养已成为当务之急。
良好的沟通表达能力是优秀的工业设计师应具备的一项重要能力，即我们说的设计表现力。在设计中，设计表达的效果对设计有着不可忽视的影响作用。产品设计手绘作为设计师展现设计构思过程的一种方式，在快速表达产品的创意构思、形态、结构和材质等方面有着不可替代的作用。
要想快速学习并掌握产品设计手绘表现技法，一本好的教材是必不可少的。为方便广大设计爱好者的学习，使产品手绘技能得到有效地提升，本书依据产品手绘技能的学习规律，对书中的内容按照由易到难的顺序进行讲述。
全书共分为五章。第1章着重讲解产品设计手绘表现的基本知识，介绍了手绘的材料与常用工具的使用方法，让初学者从对线条的认识与练习开始，逐步学习和掌握产品设计手绘表达中的基本透视规律；第2章着重讲解基础形体的练习方法，从简单产品入手，分别介绍了产品的造型规律、常用材质的表现和产品草图绘制的方法；第3章按照进阶的学习方式，对设计手绘表现案例进行分步骤讲解，介绍了设计手绘表达的基本方法和常用技巧；第4章以快题设计的表达方法为背景，综合性地介绍了产品手绘技法的应用场景；第5章介绍如何欣赏优秀手绘作品，并将作品分为四类，供读者观摩学习。
本书是编著者多年设计实践和教学成果的总结，希望通过本书与设计教育界的同仁们加强交流。由于编著者撰写水平有限，本书所涵盖内容较广，不足之处在所难免，还希望相关专家和学者提出宝贵意见，以便使本书更加完善，为学习者提供更多的帮助。
编著者
2021年9月
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