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| 編輯推薦： |
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以国家标准为指导，融入 1 X 证书标准及世界高职技能大赛标准
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| 內容簡介： |
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本书是依据高职计算机网络技术专业人才培养目标和定位要求，以网络工程项目的工作过程为导向构建项目任务式课程，主要内容采用项目任务式，包括走进网络的世界、办公室网络构建、考试中心网络工程项目、考试中心网络工程项目拓展。本书由浅入深，以实际网络认知规律和网络工作流程来组织内容、选取任务，让学生不仅了解网络术语、标准、模型等理论知识，更能够进行实践网络操作，从网络传输介质的制作到网络设备的配置与调试，从网络知识的入门到掌握网络工程项目的工作流程，以及每个环节应掌握的技能，在解决实际应用的过程中加强理论学习，用理论指导网络设计和实施，提高网络排错的能力。本书可作为高职计算机网络技术等专业的学习用书，配合大量网络微课资源，是国家职业教育倡导使用的新形态教材。本书也可作为网络系统管理及维护职业技能、网络组建与维护等1 X证书培训教材，以及从事网络工程实施、网络管理与维护的企业技术人员的参考用书。
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| 關於作者： |
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周德云，就职于哈尔滨职业技术学院，教授。获奖经历：哈尔滨市科技进步二等奖、黑龙江省教学成果一等奖、黑龙江省教学成果二等奖，主持教学改革课题已经结题两项，发表论文十余篇，主编中国铁道出版社《Web综合实战》、机械工业出版社《通信工程造价与实务项目教程》、人民邮电出版社《Flash动画制作与应用》及大连理工大学出版社《Photoshop实用教程》等教材。
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| 內容試閱：
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《网络技术应用》是高职计算机网络技术专业的网络技术应用核心课程的配套教材。本教材是根据高职院校的培养目标，按照高职院校教学改革和课程改革的要求，以国家标准为指导，融入 1 X 证书标准及世界高职技能大赛标准，以企业调研为基础，确定项目、任务，明确课程目标，制定课程标准，以能力培养为主线，与企业合作，共同进行课程的开发和设计。编写本教材的目的就是培养学生具有网络系统管理与维护、网络工程师等岗位的职业能力，即在掌握基本操作技能的基础上，着重培养学生职业能力和职业素质，以解决网络工程现场的复杂设计和施工问题。在教学中，以理论够用为度，以全面掌握网络设备的配置、应用为基础，侧重培养学生的解决问题能力及排错、创新能力。教材设计的理念与思路是按照学生职业能力成长的过程进行培养 ：选择真实的网络工程工作项目为主线进行教学。项目导向，任务驱动，注重解决实际应用的能力，在教学中以培养学生的网络工程项目设计及实施的能力为重点，以使学生全面掌握网络组建过程为基础，以培养学生现场的分析、解决问题的能力为终极目标，适应学生层次，方便学生使用。
教材的特色与创新有如下几个方面 ：
（1）以培养学生实际工程经验为主线，采用项目任务式，项目按工作流程开发。本教材主要针对计算机网络及计算机应用相关专业开设的网络技术课程，适合高职教育，符合学生发展规律。现用教材理论偏多，不是项目任务式，不利于学生技能训练、素质养成。
（2）注重素质养成及课程思政。在深入企业调研的基础上，按照实际工程项目及工作任务设计内容，注重学生实践能力、职业能力的训练，在教材中融入课程思政，注重培养爱国、爱校、团结、担当及吃苦耐劳的精神。
（3）课程内容及评测标准、认证习题等引入世界大赛、1 X 证书标准，课、岗、证、赛融通。
（4）与企业合作开发，项目选取典型。企业网络工程师的加入，使实际工作流程和项目选取更典型和有代表性，其中需求分析、项目测试等任务模块由工程经验丰富的工程师设计，与教师共同编写。通过课程开发、教材建设，使学生学习后明确网络工程项目实际工作流程，锻炼网络构建的技能，增长网络知识，为以后的进一步学习和就业打下坚实的基础。
本教材共设 4 个项目，12 个任务，参考教学时数为 56～72 学时。本教材由哈尔滨职业技术学院周德云任主编，负责确定教材编制的体例及统稿工作，并负责编写任务 4、任务 12 的全部内容，与企业网络工程师温俊日合作完成任务 6 的编写工作 ；哈尔滨职业技术学院李洪丹、李丹任副主编，负责辅助主编完成教材项目任务的实践性、操作性审核，李洪丹负责任务 9、任务 10和任务 11 的编写及实训验证，李丹负责任务 5 和任务 8 的编写及实训验证 ；哈
尔滨职业技术学院刘阳负责任务 1 的编写，朱娜负责任务 3 的编写，杨兴全负责任务 2 和任务 7 的编写。
本教材由哈尔滨职业技术学院徐翠娟主审，给各位编者提出了很多有建设性的建议。另外，在此特别感谢哈尔滨职业技术学院中国特色高水平高职学校项目建设系列教材编审委员会给予教材编写的指导和大力帮助。由于编写组的业务水平和经验之限，书中难免有不妥之处，恳请指正。
编 者
? 2021 年 8 月
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