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| 編輯推薦： |
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本书为国家“双高计划”铁道机车专业群融合课程特色系列教材之一，包括《列车电机电器》《列车电机电器活页实训手册》两部分，本书紧跟轨道交通行业 “轨道列车司机”“铁路机车制修工”“铁路车辆制修工”“动车组制修员”所对应工种的新技术、新工艺和新规范，是一本符合职业学生认知规律的教材。
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| 內容簡介： |
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本书是高等职业教育铁道机车专业群建设系列规划教材，得到了“双高计划”项目资助。本书对目前国内典型电力机车、动车组、城轨车辆上各类电机、电器的工作原理、运行特点、基本结构做了比较详细的介绍。全书共分六个项目。项目一、二、三是电极篇，包括了直流电机交流电机结构、工作原理、变频调节，机车、动车、城轨车辆用交流电机和变压器。项目四、五、六是电器篇，包括了机车车辆、高速动车组、城轨车辆用的高压电器和低压电器。
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| 關於作者： |
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王秀清，郑州铁路职业技术学院机车车辆学院专任教师，主讲《交流传动机车牵引与控制》《铁道机车专业英语》等课程，教学经验丰富，主持职教云数字课程《电力机车牵引与控制》项目。
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| 內容試閱：
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国家“双高计划”铁道机车专业群融合课程特色系列教材是依据轨道交通行
业“轨道列车司机”“铁路机车制修工”“铁路车辆制修工”“动车组制修员”所对应
工种新技术、新工艺、新规范，结合职业技能等级证书要求，并配合“两主线、两融
合、三层次”课程体系，开发的专业课程融合教材。本系列教材具有以下特点。
1. 系统性:内容全面覆盖铁道机车、高速动车组、铁道车辆、城市轨道交通车
辆四大专业领域，思政元素、信息化技术贯穿其中。立德树人是教育的根本任务，
专业课程必须与思想政治理论同向同行。本系列教材的编写，充分融入了全国技
术能手、铁路工匠等的真实成长案例，让学生在学习专业知识的同时，又受到工匠
精神的熏陶。在潜移默化中，不断提高学生的思想政治觉悟。
2. 实用性:内容围绕轨道交通专业实践场景，结合海外铁路建设和培训经验，
以项目化教材为主，活页式、工作手册式教材为辅，配套使用。项目化主教材以行
业现场实际任务为驱动，既传输专业知识和技能，又引导基于工作过程的批判性
思维。工作手册式辅助教材以问题引导、任务实施、效果评价等环节，培养学生自
主解决问题的能力。
3. 权威性:编写依据中国铁路、城市轨道交通行业相关标准，融入海外铁路建
设和培训项目。
4. 实践性:除专业知识外，注重现场实践生产任务，融合轨道交通“1 X”证
书培训，铁道行业技能比赛、世界技能大赛项目，激发学生学习的热情，又强化学
生的动手能力。
本书为国家“双高计划”铁道机车专业群融合课程特色系列教材之一。郑州
铁路职业技术学院铁道机车专业群是国家首批“双高计划”项目入选专业群，该专
业群以培养轨道交通类高素质、高技术技能型人才为核心。
本书从铁道机车、铁道车辆、高速动车组、城市轨道交通车辆等轨道交通车辆
上应用的各种电机、电器的基本工作原理、结构特点、结构组成、工作特性、技术参
数、作用等方面分别进行了介绍，选取岗位典型工作任务，对日常维护检修、故障
处理等程序、标准也进行了详细的介绍，是轨道交通车辆新技术、新知识学习的必
备用书。
本书内容涵盖面广，内容丰富，实用性强，可作为高等职业院校轨道交通驾
驶、检修等专业的教材，也可作为相关岗位职工培训及海外铁路职业技能培训
教材。
本书由郑州铁路职业技术学院李向超、王秀清任主编，钟恩松和班希翼任副
主编，郑州铁路局车辆处许艳峰任主审，参与编写的还有郑州铁路职业技术学院
王闪闪、宋慧娟、刘峻峰。具体编写分工如下:李向超编写项目二、学习情境二、学
习情境十一;王秀清编写项目四中的任务三、任务四、任务五、任务六、任务七、任
务八、任务九、学习情境一、学习情境三;钟恩松编写项目四中的任务一、任务二、
学习情境五、学习情境十;班希翼编写项目五和项目六的任务四、学习情境七、学
习情境八、学习情境九;王闪闪编写项目一、学习情境六;宋慧娟编写项目三，学习
情境四;刘峻峰编写项目六任务一、任务二、任务三、任务五。
本书在编写过程中，得到了中国铁路郑州局集团有限公司的大力支持，中国
铁路郑州局集团有限公司郑州机务段、动车段，郑州地铁车辆段对编写工作给予
了具体的指导和帮助，在此一并表示感谢。
由于作者水平所限，难免有疏漏和不当之处，恳请读者给予批评指正。
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