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| 編輯推薦： |
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美国女博物馆学家妮娜?西蒙的《参与式博物馆》是一部反映国外博物馆*发展趋势之一“参与”（participation）的重要著作。在博物馆2.0时代，参与式博物馆的目的是，既能满足观众对积极参与的需求，又能传播馆方的使命、推广其核心理念。该书分为两个部分：*部分是“参与”的设计，介绍了参与式博物馆的核心原则；第二部分则列举了“参与”的四种实践，以及如何评估和管理参与式项目。整本书比较全面地论述了“参与”的各个层面，构建起一个完整的参与式博物馆体系。
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| 關於作者： |
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妮娜?西蒙（Nina Simon），美国加利福尼亚州圣克鲁兹市艺术与历史博物馆执行馆长，华盛顿大学博物馆学系兼职教授，毕业于伍斯特理工学院电气与计算机工程系。曾为全球上百家博物馆等文化机构提供咨询服务和参与式项目设计。2010年出版《参与式博物馆》，该书在博物馆界大受好评，荣登美国博物馆协会2010年度*畅销书榜首，她也因此被《史密森学会会刊》誉为“博物馆的远见者”。2012年荣获美国博物馆协会南希?汉克斯奖。此外，她还设有人气博客“博物馆2.0”，并在TED等平台上向博物馆界及公众传播其参与式博物馆理念。
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| 目錄：
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【目录】
中文版序
译者序
前 言 为什么要参与？
第1章 参与的原则
让参与变得形象化、可操作
让参与发挥效用
参与是个什么样子？
谁来参与？
观众参与的成果
参与的工作原理
第2章 参与从“我”开始 -
观众优先 -
把观众视作不同的个体
现实世界的个人资料 -
文化机构观众个人资料模式设计
文化机构个性化的实践
在场体验的个性化
个性化与观众回访
会员制很重要
第3章 从“我”到“我们 ”
网络效应
社交体验的技术屏障设计
平台和价值
平台设计的创意路线
平台与权力
第4章 社交实物
如何才能成为社交实物？
给社交实物设计平台
现实世界的社交平台
向观众提问
导览有助于社交体验
刺激性展示设计
给观众社交指导
分享实物
第5章 界定你想要的参与模式
参与的模式
参与和文化机构使命
参与的战略价值
第6章 让观众成为贡献者
贡献型项目的三种方法
示范出你所期待的观众参与行为
处理观众的贡献
观众对贡献型项目的回应
第7章 与观众合作
两种合作
安排合作
工作人员在合作型项目中的角色
研究型项目中的合作
与一般观众进行合作
一般观众对于合作型项目的回应
第8章 与观众共同创造
设计共同创作的平台
共同创造与馆内文化
第9章 招待参与者
把招待作为深层次交流的试点
在社区艺廊办展
第10章 评估参与式项目
评估影响
开发有意义的评估工具
渐进评估和及时调整
让参与者也加入到评估中来
第11章 参与的管理和可持续发展
参与和馆内文化
工作人员管理参与的策略
参与式项目的长效管理
参与式项目的永续发展
参与式博物馆的展望
致谢
参考文献节选
关于作者
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中文版序
《参与式博物馆》业已走过七年之痒。想当年，社交网络才刚刚兴起，现在已成为普罗大众的日常。我们的生活由大大小小的屏幕所串联，遍及世界各地。不过，构建真实联系的需要同物理空间上的差异仍是摆在我们面前的主要矛盾。
本书正是各大博物馆、图书馆以及其他文化机构用以联系社群的指南。参与从本质上而言就是联系。我们不仅邀请观众登门消费，更敞开合作的怀抱。我们不愿文化工作者居高临下地发布指令，而是以对话的方式分享他们的专业知识。我们希望社群成员彼此加深交流、探索文化遗产、携手共建未来。
当我在世界各地与大家分享本书的理念时，常有读者问我参与式技巧是不是在特定环境下才管用。它更适用于城市还是农村？百科全书式博物馆还是互动型的科技馆？它是否会因“国”而异、水土不服？
每个社群都是独一无二的。但参与式技巧是不分国界的——贵国也不例外。人人都想表达自我。人人都想联系对方并与之倾诉。或许，我采用的参与式技巧放在你的文化背景下需要灵活变通。本书中的故事来自全球各个机构，让你得以一窥参与之大观。让人参与的方法多种多样，你也不必拘泥于书本。
不过，你会注意到本书暂未收录中国的案例。因此，我希望并期待手捧此书的你会摩拳擦掌，发明新的参与方式。你将结合你的文化背景，创造出适合你的社群参与的项目。希望你也会付诸文字。长江后浪推前浪，希望日后会有越来越多从业者受此鼓舞，为实现联动力强、关注度高的参与式博物馆梦而努力奋斗。让我们一起筑梦未来！
妮娜?西蒙
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