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| 內容簡介： |
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本书对美国、英国、法国、日本、新加波等13个世界主要国家的思想政治教育进行比较研究，重点研究世界各国思想政治教育的历史与现状，探讨各国思想政治教育与经济、政治、文化和社会之间的关系，揭示各国思想政治教育的内在规律及其发展趋势，从中吸取其精华与剔除其糟粕，为我国思想政治教育提供可供借鉴的经验与教训。
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| 關於作者： |
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苏振芳，福建泉州人，福建师范大学马克思主义学院二级教授，博士生导师。长期从事马克思主义理论与思想政治教育学科教学与科研工作。先后主持和完成国家社会科学基金项目、全国教育科学规划基金项目、教育部人文社科基金项目、福建省社科基金重点项目和中央部级规划课题项目40余项。在人民出版社、社会科学文献出版社等国家和省部级出版社出版著作和教材30余部。
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| 目錄：
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章思想政治教育国别比较概述
节思想政治教育国别比较的对象、特点和模式
第二节思想政治教育国别比较的作用、原则和方法
第二章思想政治教育国别比较的历史
节思想政治教育国别比较回顾
第二节思想政治教育国别比较的重点
第三节思想政治教育国别比较的拓展
第三章美国的思想政治教育
节美国思想政治教育的历史沿革
第二节美国思想政治教育的目标、内容、途径和特点
第三节美国思想政治教育存在的问题及对我国的启示
第四章英国的思想政治教育
节英国思想政治教育的历史沿革
第二节英国思想政治教育的目标、内容、途径和特点
第三节英国思想政治教育存在的问题及对我国的启示
第五章法国的思想政治教育
节法国思想政治教育的历史演变
第二节法国思想政治教育的内容和特点
第三节法国思想政治教育存在的问题和对我国的启示
第六章德国的思想政治教育
节德国思想政治教育的历史演变
第二节德国思想政治教育的内容和特点
第三节德国思想政治教育存在的问题和对我国的启示
第七章荷兰的思想政治教育
节荷兰思想政治教育的内容
第二节荷兰思想政治教育的特点
第三节荷兰思想政治教育存在的问题及启示
第八章瑞士的思想政治教育
节瑞士思想政治教育的历史演变
第二节瑞士思想政治教育的内容和特点
第三节瑞士思想政治教育存在的问题及对我国的启示
第九章俄罗斯的思想政治教育
节俄罗斯思想政治教育的历史沿革
第二节俄罗斯思想政治教育的目标、内容和特点
第三节俄罗斯思想政治教育存在的问题及给我国的启示
第十章印度的思想政治教育
节印度思想政治教育的历史沿革
第二节印度思想政治教育的内容、途径和特点
第三节印度思想政治教育存在的问题及对我国的启示
第十一章日本的思想政治教育
节日本思想政治教育的历史沿革
第二节日本思想政治教育的目标、内容、途径和特点
第三节日本思想政治教育存在的问题及对我国的启示
第十二章韩国的思想政治教育
节韩国思想政治教育的历史沿革
第二节韩国思想政治教育的目标、内容、途径和特点
第三节韩国思想政治教育存在的问题及启示
第十三章新加坡的思想政治教育
节新加坡思想政治教育及其特色
第二节新加坡思想政治教育的内容、方法、途径和特点
第三节新加坡思想政治教育存在的问题及对我国的启示
第十四章新西兰的思想政治教育
节新西兰学校德育目标与基本原则
第二节新西兰思想政治教育的内容及途径
第三节新西兰思想政治教育的特色及对我国的启示
第十五章澳大利亚的思想政治教育
节澳大利亚思想道德教育的内容和目标
第二节澳大利亚思想道德教育的途径和特点
第三节澳大利亚思想政治教育对我国的启示
编后记
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| 內容試閱：
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前言 思想政治教育在比较研究中创新
2019年召开的全国高校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记强调指出：“要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性，认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心；正确认识中国特色和国际比较，全面客观认识当代中国、看待外部世界；正确认识时代责任和历史使命，用中国梦激扬青春梦，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者；正确认识远大抱负和脚踏实地，珍惜韶华、脚踏实地，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”面对中国和世界已经和正在发生的重大变化，面对新世纪新阶段的新形势新任务，思想政治教育必须与时俱进，在继承和发扬优良传统的基础上锐意创新，不断探索和创造新的内容、新的形式、新的方法、新的手段和新的机制，不断在增强时代感，加强针对性、实效性和吸引力、感染力上下功夫。只有这样，新世纪新阶段的思想政治教育才能真正保证旺盛的生机和活力，才能与党的中心工作同频共振，成为人民群众所喜闻乐见的、追求自身和完善的一种内在需要，从而真正肩负起自己的职责和使命。
1.我们党面临的国际国内形势和任务
国际国内形势的深刻变化，使思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。
从国际形势看，我国正处在国际“风云变幻”和力量重新组合的重要时刻，世界形势正在发生新的变化：一是世界多极化趋势在曲折中发展，单级和多极的矛盾仍然尖锐；二是经济全球化在加快发展，它对我国发生着两重性影响；三是科技进步正在发生日新月异的变化，给人类社会进步带来巨大推动力；四是非传统安全因素的影响不断上升，使国际安全......
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