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| 編輯推薦： |
这套书的作者是科学课老师，同时还是孩子的父母，这让她在创作这本书的时候，既能考虑到孩子们的喜好，还能考虑到孩子们需要知道的知识，把这两点很好的融合起来。所以，这是一套有趣的科普故事书，把知识自然而然地融入到故事中。这些故事都是发生在一个10岁小女孩儿身上的，她和她的朋友们一起探索世界、做实验，学习新的知识，把这些都记在了自己的好奇记事本里。她一直要求自己要像一个科学家一样思考，当我们和她一起遇到问题，思考答案的时候，自然而然地也把自己当成了一个小科学家，在对话中，仿佛自己就是书里的主人公。这时，物理、化学、生物、地理……各种各样的知识，生动形象的讲解，仿佛身临其境的实验，它们一点都不难了。
到了三四年级，孩子们完全可以自己独立、完全不需要家长的帮助来阅读这套书，也可以自己准备好所需的实验材料，因为家里都有。如果看完书还意犹未尽，还可以在笔记本上找到新的探索内容，或者平时出去玩的时候，把自己好奇、困惑的东西记录下来。可以说是从始至终都在培养孩子们的好奇心，并鼓励孩子们探索世界。
让孩子不仅爱上知识、喜欢探索世界，还能和朋友们一起愉快地玩耍，畅快地表达自己。
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| 內容簡介： |
《阿卡迪亚的好奇记事本 夏天的科学家》
故事的主人公叫作阿卡迪亚，是一个10岁的小女孩儿，她的爸爸妈妈都是科学课老师。一天早上，阿卡迪亚要去采摘自己种了好久的蓝莓的时候，突然发现她的蓝莓不见了！是谁偷走了她的蓝莓呢？阿卡迪亚怀疑是一个她不喜欢的小朋友偷偷摘走了她的蓝莓。爸爸妈妈对她说：“偷走你蓝莓的，可不一定是小朋友哦？你可以做个实验，像科学家一样思考。”于是阿卡迪亚开始学习怎么设计实验，她能找到偷走她蓝莓的小坏蛋吗？为什么有的小朋友是双眼皮有的小朋友是单眼皮？沙子是从哪里来的……
《阿卡迪亚的好奇记事本 秋天的探索者》
阿卡迪亚万分期待的足球比赛因为一场大雨泡汤了，没办法，她只好和好朋友在家找点事做。这时候爸爸指了指外面的天空：“外面下的雨可能是之前恐龙撒的尿哟！”阿卡迪亚和她的好朋友觉得神奇极了，她们开始研究水循环是怎么一回事。阿卡迪亚还做了一个能肉眼看到的水循环的实验。水循环都和什么有关系呢？叶子为什么会变颜色呢？时间又是怎么一回事……
《阿卡迪亚的好奇记事本 冬天的实验员》
到了冬天，肯定少不了要堆一个大大的雪人。阿卡迪亚和她的朋友一起对了一个大雪人，可是没多久，雪人就开始融化了！雪人为什么会融化？这和天气变化有什么关系？纸飞机可以飞多远？原来一个小小的纸飞机能飞，六十多米，还和空气动力学有关！阿卡迪亚和她的朋友们折了好多好多不一样的纸飞机，让他们飞得又高又远。爸爸欣慰地说：“看来你们已经开始学会运用空气动力学了……”
《阿卡迪亚的好奇记事本 春天的总结会》
春天来了，阿卡迪亚和小伙伴们来到花园和绿化带里，寻找春天的痕迹。他们发现了新长出的枝丫，娇嫩的花蕾，等等，这些植物是怎么知道什么时候该生长开花的呢？到了万物复苏的季节，怎么能不到外面去踏青呢？不过千万要小心！当你路过草丛和灌木丛的时候，一些难以发现的小虫子，可能已经落在了你的身上。这些小虫子是什么？它们为什么要落在人或动物的身上……
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| 關於作者： |
凯蒂·科珀斯
是一名中学老师，教授艺术和科学，获奖无数。结婚生子后，她与丈夫专注培养孩子的好奇心和创新意识。这本书的很多灵感正是来源于此。凯蒂出版的作品包括国家科学教授协会的教师指南——《的创造性写作：激发灵感的活动》。
献给有好奇心的孩子们。—凯蒂·科珀斯
霍莉·哈特姆
是儿童图书的插图画家和图像设计师。她出版的图册包括《什么是重要的》（曾获桑瓦儿童奖），《亲爱的女孩，大树之歌》以及《创造者马克辛》系列。
献给爸爸和妈妈。他们教我从一切事物中学习。—霍莉·哈特姆
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| 內容試閱：
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“我什么主意都没有。”她喃喃自语道。就在这时，一阵“嘁咔——嘀——嘀——”的声音从清晨和暖的空气中传来。阿卡迪亚抬起头，看到一只小鸟在丁香树和那棵大枫树间飞来飞去。又一阵“嘁咔——嘀——嘀——”的声音传来，当尾音散去时，阿卡迪亚忽然意识到了什么。
“鸟！是小鸟！”阿卡迪亚一边朝妈妈跑去，一边喊道，“我觉得是小鸟！”
“这个想法很好。这些小鸟对蓝莓的关注程度可能比你要高得多呢。我猜，今天早晨它们醒来时也抱着跟你一样的想法，但是，它们终把问题丢给你了（终得到了蓝莓）。”
“我真不敢相信是这些小鸟干的。”阿卡迪亚边说边抬起头看天空。
“既然你已经有了一个假设，怎么去证明它是不是真的呢？”
“那我就把蓝莓罩起来，这样的话，这些小鸟就吃不到了。如果蓝莓能继续生长，这就意味着的确是小鸟偷吃的。”
“那你用什么把蓝莓罩起来呢？”
“防水布？”阿卡迪亚想象着用一块蓝色的大防水布罩住绿色的蓝莓树会是什么样子。
“不行，不能用防水布。这些蓝莓树需要阳光和水分。”
“继续想，小鸟不喜欢什么？”
“它们不喜欢巴克斯特，但是我可不想把巴克斯特拴在这里——太不厚道了。”阿卡迪亚向车库走去。她看到一个工作台，两个耙子，几辆自行车，一架雪橇，还有一些运动器材。阿卡迪亚走向那些运动器材，冲着正在采花的妈妈说道：“我用足球门网罩住蓝莓树，您看行吗？门网是网状的，阳光和水能进来，但小鸟应该进不来。”
“思路不错。”
阿卡迪亚把门网顶在头上，朝着后院走去。
妈妈看了看天空，这时阿卡迪亚停了下来。“我想到了一个更好的主意——我打算用门网罩住三棵蓝莓树，留下一棵不罩。如果一两周后，被罩住的树上的果子比没被罩住的多，那我就能肯定，门网起作用了。”
“你刚刚设计了一个实验……”
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