|
| 內容簡介： |
|
本书汇集了中国历史上十二位著名教育思想家，即孔子、孟子、荀子、老子、韩愈、柳宗元、朱熹、王夫之、蔡元培、梁启超、陶行知和杨贤江的教师教育思想，呈现了他们对成为优秀教师的基本观点、基本思想，系统展示了他们对成为优秀教师的深刻思考和智慧。
|
| 關於作者： |
|
谢延龙，1973年生，教育学:博士，宁夏大学教育学院教授，博士生导师。全国德育学术委员会理事，中国少年先锋队工作学会理事，宁夏回族自治区青年拔尖人才，宁夏回族自治区少工委委员，宁夏回族自治区特约教学督导。先后出版《在通往语言途中的教育:语言论教育论纲》《西方教师教育思想一从苏格拉底到杜威》《教育质量论: -种原理性探寻》筝著作6部。在《学习与实践》《全球教育展望》《中国教育学刊》(教育发展研究》等刊物发表学术论文100余篇。
|
| 目錄：
|
章 孔子：仁智之师
节 孔子生平
第二节 为师之基：温故知新
第三节 为师之道：学诲不厌
第四节 为师之要：身正正人
第五节 师生关系：无隐乎尔
第二章 孟子：性善之师
节 孟子生平
第二节 为师之乐：育之英才
第三节 为师之患：好为人师
第四节 为师之教：不屑之教
第三章 荀子：起伪之师
节 荀子生平
第二节 教师之用：隆礼起伪
第三节 教师之教：以善先人
第四节 教师修养：师术有四
第五节 师生关系：非师无师
第六节 教师语言：穆穆皇皇
第四章 老子：无为之师
节 老子生平
第二节 师德修养：上善若水
第三节 师者之道：无为而为
第四节 师者之教：不言之教
第五章 韩愈：道存之师
节 韩愈生平
第二节 教师作用：学必有师
第三节 教师任务：传授解也
第四节 择师标准：道存师存
第五节 师生关系：人无常师
第六章 柳宗元：交以为师
节 柳宗元生平
第二节 尊师敬师：不师何成
第三节 为师之道：去名求实
第四节 师生关系：交以为师
第五节 教师修养：中焉可师
第七章 朱熹：学问之师
节 朱熹生平
第二节 教师之教：不易之法
第三节 教师发展：格物穷理
第四节 教师之功：示始正终
第五节 师生关系：尊师重情
第八章 王夫之：自明之师
节 王夫之生平
第二节 教师道德：恒其教事
第三节 教师素养：明人自明
第四节 教师之教：教不俯从
第九章 蔡元培：研究之师
节 蔡元培生平
第二节 教师道德：崇高品格
第三节 教师培养：抱定宗旨
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
