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| 內容簡介： |
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本书根据高等职业教育的特点和要求，以高职学生职业岗位能力为依据，强调对学生应用能力、实践能力的培养，突出职业特色。本书以培养学生的数字电路的应用、设计、仿真、测试、制作等能力为基本目标，紧紧围绕职业岗位工作任务来选择和组织内容，全书共有8个项目：门控报警电路的制作、编码显示电路的制作、由触发器构成的抢答器的制作、汽车尾灯控制电路的制作、电子门铃电路的制作、数字电压表的制作、流水灯控制电路的制作、课程设计。项目配有知识链接、任务训练、项目总结、思考题和练习题。项目由浅入深，既有制作，又有设计测试及仿真训练。本书以“必需、够用”为原则，以应用为目的，融“教、学、做”为一体，真正体现“做中学，学中做”课程改革的理念。本书实用性强，内容覆盖面广，可作为高等职业技术学院电子信息类、机电类等专业数字电子技术课程的教材，也可供从事电子技术工作的工程技术人员参考。本书可以通过扫描二维码的方式获得教学微视频等，教材附件中配有部分练习题参考答案等教学辅助资料。
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| 關於作者： |
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邵利群，女，教授，就职于苏州工业职业技术学院，教授模拟电子技术、数字电子技术等课程，是苏州市电子学科专业带头人，在苏州工业职业技术学院及江苏省现代技术教育研究会上发表多篇论文，2009年“高职电子技术课程改革的探索”获论文评比中获得二等奖（苏州国际教育园高职教育发展学会）
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| 目錄：
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绪论项目1 门控报警电路的制作项目综述工作任务知识链接1.1 数制与代码1.1.1 数制1.1.2 代码1.2 逻辑代数基本知识1.2.1 逻辑变量和逻辑函数1.2.2 逻辑运算1.2.3 逻辑函数的表示方法及相互转化1.2.4 逻辑代数的基本定律和基本规则1.3 集成逻辑门电路1.3.1 TTL?集成门电路1.3.2 CMOS?集成门电路1.4 逻辑函数的化简1.4.1 逻辑函数的公式化简法1.4.2 逻辑函数的卡诺图化简法任务训练训练?1-1 集成逻辑门电路逻辑功能测试训练?1-2 门控报警电路仿真项目总结练习题项目2 编码显示电路的制作项目综述工作任务知识链接2.1 组合逻辑电路的分析和设计2.1.1 组合逻辑电路概述2.1.2 组合逻辑电路的分析2.1.3 组合逻辑电路的设计2.2加法器和数值比较器2.2.1 半加器和全加器2.2.2 数值比较器2.3 编码器及其应用2.3.1 二进制编码器2.3.2 二-十进制编码器2.3.3 优先编码器2.3.4 编码器的应用2.4 译码器及其应用2.4.1 二进制译码器2.4.2 二-十进制译码器2.4.3 显示译码器2.4.4 译码器的应用2.5 数据选择器和数据分配器2.5.1 数据选择器2.5.2 数据分配器任务训练训练?2-1 组合逻辑电路功能测试训练?2-2 组合逻辑电路设计与测试训练?2-3 用译码器设计设备运行故障监测报警电路训练2-4 用数据选择器设计三人表决电路训练2-5 用74LS138构成时序脉冲分配器训练2-6 编码显示电路仿真项目总结练习题项目3 由触发器构成的抢答器的制作项目综述工作任务知识链接3.1 触发器基本知识3.2 基本?RS?触发器3.3 同步触发器3.3.1 同步RS触发器3.3.2 同步D触发器3.3.3 同步JK触发器3.4 边沿触发器3.4.1 边沿?JK?触发器3.4.2 边沿?D?触发器3.4.3 边沿?T?和?T′触发器3.5 触发器的相互转换任务训练训练?3-1 边沿触发器?逻辑功能测试及应用训练?3-2 触发器相互转换逻辑功能测试训练?3-3 由触发器构成的抢答器电路仿真项目总结练习题项目4 汽车尾灯控制电路的制作项目综述工作任务知识链接4.1 概述4.2 同步时序逻辑电路的分析方法4.3 计数器及其应用4.3.1 计数器类型4.3.2 二进制计数器4.3.3 十进制计数器4.3.4 任意进制计数器4.3.5 集成计数器应用举例4.4 寄存器4.4.1 数据寄存器4.4.2 移位寄存器任务训练训练?4-1 同步计数器设计及逻辑功能测试训练?4-2 异步计数器设计及逻辑功能测试训练4-3 汽车尾灯控制电路仿真项目总结练习题项目5 电子门铃电路的制作项目综述工作任务知识链接5.1 555?定时器的结构及其功能5.2 555?定时器的应用5.2.1 555?定时器构成施密特触发器及应用5.2.2 555?定时器构成单稳态触发器及应用5.2.3 555?定时器构成多谐振荡器及应用任务训练训练?5-1 555?定时器构成的施密特触发器功能测试训练?5-2 555?定时器构成的单稳态触发器功能测试训练?5-3 555?定时器构成的多谐振荡器功能测试训练?5-4 电子门铃电路仿真项目总结练习题项目6 数字电压表的制作项目综述工作任务知识链接6.1 模数转换器（ADC）6.1.1 A/D?转换器的基本工作原理6.1.2 A/D?转换器的常用类型6.1.3 A/D?转换器的主要技术指标6.1.4 集成?A/D?转换器的功能及应用6.2 数模转换器（DAC）6.2.1 D/A?转换器的基本工作原理6.2.2 D/A?转换器的常用类型6.2.3 D/A?转换器的主要技术指标6.2.4 集成?D/A?转换器的功能及应用任务训练训练?6-1 ADC0809?逻辑功能测试训练?6-2 DAC0832?逻辑功能测试项目总结练习题项目7 流水灯控制电路的制作项目综述工作任务知识链接7.1 半导体存储器概述7.2 只读存储器7.2.1 固定ROM的结构和工作原理7.2.2 可编程只读存储器（PROM）7.2.3 可擦除可编程只读存储器7.3 随机存取存储器7.3.1 RAM的基本结构和工作原理7.3.2 静态随机存储器和动态随机存储器7.3.3 RAM的扩展项目总结练习题项目8 课程设计项目综述知识链接8.1 概述8.1.1 课程设计的步骤和方法8.1.2 课程设计总结报告要求8.2 数字电路的调试8.2.1 调试前的直观检查和准备8.2.2 调试步骤8.2.3 调试注意事项8.3 数字系统一般故障的检查和排除8.3.1 产生故障的主要原因8.3.2 常见逻辑故障8.3.3 查找故障的常用方法8.3.4 故障的排除任务训练训练8-1 数字电子钟设计训练8-2 数字抢答器电路设计训练8-3 交通灯控制电路设计项目总结附录A 常见集成芯片引脚排列图附录?B 常用?TTL?系列与?CMOS?系列器件对比表附录C 部分练习题参考答案参考文献
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