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內容簡介：
《品牌服装产品策划》从服装产品市场分析开始，到成熟品牌产品策划，再到创新品牌产品策划与开发，逐步递进地设置学习情景，便于学习者掌握品牌策划的知识，从而更好地适应品牌策划工作。《品牌服装产品策划》情景一服装产品市场调研与资讯收集主要介绍了产品定位调研、竞争产品市场调研、咨询收集与整理；情景二成熟品牌产品策划主要介绍了架构系列产品主题、产品开发数据策划、系列产品设计与整合、产品物料选配技术策划、产品采买数据分析；情景三创新品牌产品策划与开发主要介绍了消费群体需求调研、创新品牌定位与VI方案制定、艺术面料开发策划、品牌产品策划与系列开发、产品推广方案策划；情景四品牌服装产品陈列策划主要介绍了服装陈列市场调研、服装卖场空间规划、服装产品陈列策划、橱窗展示设计等内容。 《品牌服装产品策划》作者收集了部分品牌设计的案例和相关资料，订购本书的读者可通过E-mail: 53624002@qq.com免费索取。
關於作者：
施静，南通纺织职业技术学院，副教授，在核心期刊发表论文7篇；精品课程《服装设计》的主要参与者；国家示范性专业《服装设计》专业建设子项目负责人；实用新型专利《热收缩膜无针眼皱缩面料》ZL 2007 2 0040990.7独立发明人；编写的教材《服装设计》获省精品教材；江苏省十佳设计师；2007年指导学生获中华杯泳装服装设计全国大赛优秀奖；2009年指导的学生获澳大利亚Do it with demin服装设计大赛维多利亚洲优胜奖；2009年获中华杯童装服装设计全国大赛优秀奖。
目錄
情景一 服装产品市场分析任务一 产品定位调研 / 002任务二 竞争产品市场调研 / 016任务三 资讯收集与整理 / 028情景二 成熟品牌产品策划任务一 架构系列产品主题 / 042任务二 产品开发数据策划 / 049任务三 系列产品设计与整合 / 058任务四 产品物料选配技术策划 / 077任务五 产品采买数据分析 / 099情景三 创新品牌产品策划与开发任务一 消费需求调研 / 118任务二 创新品牌VI方案制订 / 124任务三 艺术面料开发策划 / 138任务四 品牌产品策划与系列开发 / 151任务五 产品推广方案策划 / 166情景四 品牌服装产品陈列策划任务一 服装陈列市场调研 / 178任务二 服装卖场空间规划 / 207任务三 服装产品陈列策划 / 221任务四 橱窗展示设计 / 232参考文献 240
內容試閱
前言本教材编写结合高职高专教学方法特点，强调对教学理论知识内容的整合，以培养学生技能为主线，联系生产实际，配套适应项目导向和任务驱动，六步教学授课模式教学法。教材按照“理论够用，重在应用”的原则，为面向21世纪应用型服装设计专业及其他服装设计专业专科生编写的必修课程的教材，属专业核心课程配套教材。教材的设计体现培养学生为品牌服装产品策划这一核心能力。通过调研分析，得出学习领域包括市场调研、品牌服装产品策划、品牌服装产品设计、服装品牌策划。学习情境设计是在对品牌服装公司设计部经理与品牌设计总监的岗位分析的基础上，依据品牌公司进行新产品开发的典型工作任务而确定的。服装产品策划课程设计三个能力递进层次情景：品牌服装产品市场分析、成熟品牌产品策划与创新品牌产品策划与开发。在情景四品牌服装产品陈列策划中针对品牌服装产品展示策划能力进行了相关工作任务进行编写。通过四个情景的设计，形成对“服装产品策划”工作由了解工作→会工作→熟练工作的学习与掌握过程。本教材通过与上海乐获公司台湾设计总监蔡怡惠老师合作，引入了企业的实际工作案例，以培养学生的实践工作能力，包括分析、设计策划能力等。案例一方面要注意可行性与实用性，贴近教学实际；另一方面要体现现代电脑技术在工作中的应用。本教材在编写过程中得到了南京“劲草时装有限公司”、“圣迪奥时装有限公司”、“上海乐获服装有限公司”、“西曼色彩文化发展有限公司”等多家服装与专业机构的支持，在这里表示特别感谢！同时感谢在本教材编写过程中为教材收集与整理许多素材的魏红与朱松岩老师，以及提供相关资料的魏佳、何俊等老师与同学。本教材情景一由施静老师编写；情景二中任务一、二由施静老师编写，任务三由施静、高星老师合力编写，任务四由李熠老师编写，任务五由张怡怡老师编写；情景三中任务一、四由施静老师编写，任务二由王秋蕾、施静老师编写，任务三由伍岭、李熠老师编写，任务五由高星老师编写，情景四中的四个任务由赵恺老师编写，部分案例分析由施静编写。其中教材里的JORDON与TUYA的等案例来源于蔡怡惠老师与企业里真实的合作项目。产品策划流程分析等来源于西曼色彩真实的工作流程设计。本书适合高职高专《服装产品策划》课程配套使用，同时也适合在企业里从事品牌与服装新产品开发工作的专业人员阅读。施 静 2015年2月 版前言本书的编写结合高职高专教学方法及特点，强调对教学理论知识的整合，以培养学生技能为主线，联系生产实际，配套适应项目导向和任务驱动、六步教学授课模式教学法。本书按照“理论够用，重在应用”的原则，为面向21世纪应用型服装设计专业及其他服装设计专业专科生编写的必修课程的教材，属专业核心课程配套教材。教材的设计体现培养学生为品牌服装产品策划这一核心能力。通过调研分析，得出学习领域包括市场调研、品牌服装产品策划、品牌服装产品设计、服装品牌策划。学习情境设计是在对品牌服装公司设计部经理与品牌设计总监的岗位分析的基础上，依据品牌公司进行新产品开发的典型工作任务而确定的。服装产品策划课程设计三个能力递进层次情景：品牌服装产品市场分析、成熟品牌产品策划与创新品牌产品策划与开发。通过三个情景的设计，形成对“服装产品策划”工作由“了解工作→会工作→熟练工作”的学习与掌握过程。本教材通过与上海乐获公司台湾设计总监蔡怡惠老师合作，引入了企业的实际工作案例，以培养学生实践工作能力，包括分析、设计和策划能力等；案例一方面要注意可行性与实用性，贴近教学实际；另一方面要体现现代电脑技术在工作中的应用。本教材在编写过程中得到了南京“劲草时装有限公司”、“圣迪奥时装有限公司”、“上海乐获服装有限公司”、“西曼色彩文化发展有限公司”等多家服装与专业机构的支持，在这里表示特别感谢！同时感谢在本教材编写过程中为教材收集与整理许多素材的魏红与朱松岩老师，以及提供相关资料的魏佳、何俊等老师与同学。本教材情景一由施静老师编写；情景二中任务一和任务二由施静与高星老师合力编写，任务三由李熠老师编写，任务四由季小霞老师编写；情景三中任务一、四由施静老师编写，任务二由王秋蕾、施静老师编写，任务三由伍岭、李熠老师编写，任务五由高星老师编写，任务六由张怡怡老师编写。教材里的JORDON与TUYA等案例来源于蔡怡惠老师与企业真实的合作项目。产品策划流程分析等来源于西曼色彩真实的工作流程设计。本书适合高职高专“服装产品策划”课程配套使用，同时也适合在企业里从事品牌与服装新产品开发工作的专业人员阅读。施 静 2012年5月15日
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