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『簡體書』学校整体课程规划

書城自編碼: 3728716
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 杨四耕,等
國際書號(ISBN): 9787576004236
出版社: 华东师范大学出版社
出版日期: 2022-02-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 278

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学校课程变革,提升学校课程领导力,课程设计、实施、管理、评价
《学校整体课程规划》每一章的理论探索部分都结合了学校课程规划案例的相关“点位”来阐述,读者可以结合案例来理解本章的理论要点。
內容簡介:
寻求个性化的课程模式,探究情境性的课程理解。
学校整体课程规划是随着学校课程自主权的获得,为推进有逻辑的学校课程变革而研制的、指导学校课程实践的文本,是课程权力分享与课程决策统一的过程,是课程决策、课程设计以及课程编制过程的有机统一。本书从七个方面进行展示:研制学校整体课程规划必须清晰学校课程情境,把握学校课程走势;高瞻学校课程哲学,凸显学校课程价值;把握学校课程功能,厘定学校课程目标;设计学校课程图谱,丰富学校课程体系;推动学校课程实施,把握课程发展路径;探索学校课程管理,撬动学校课程发展;变革学校课程评价,提升学校课程品质。
關於作者:
杨四耕,本名杨四根,曾在中小学任教十余年,后求学于华东师范大学,现任职于上海市教育科学研究院。在学校整体课程规划、教学诠释学以及高效教学经验提炼等方面有一定造诣,出版《体验教学》《课堂是一种态度》《创造自己的高效教学经验》《教学诠释学》《课程群》《学校整体课程规划的七个关键》《学校整体课程规划》(合著)等著作,主编“普通高中课程改革丛书”“变革的课程领导丛书”“品质课程丛书”“学校文化变革丛书”“特色学校聚焦丛书”“课堂教学转型丛书”“学校课程深度变革丛书”“品质课程实验研究丛书”“学校课程发展丛书”“跨学科课程丛书”“核心素养导向的课堂教学丛书”“特色课程建设丛书”等60余种。

 

 

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