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| 編輯推薦： |
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随着高中育人方式改革和新高考改革的逐步推进，老师们越来越关注如何通过课堂这一主渠道推动教学改革。课堂教学效果很大程度上取决于课堂教学设计，如何挖掘课堂教学设计的立意、创新课堂教学流程、提升学生创新人格和创新能力，是当今课堂教学改革提出的要求。本书旨在提供探索范式和样本，与广大基础教育教学同行分享，引领中学课堂变革。本书提供了大量中学创新教育课堂的典型教学设计，这些教学设计在传统课堂教学设计的要素基础上，突出“创新之处”“教学路径”“知识体系”“五元评价”“教学后记”等环节，能帮助读者了解创新课堂教学设计的准确意图。
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| 內容簡介： |
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随着国家对高中育人方式的改革和新高考的逐步推进，老师们越来越关注如何通过课堂这一主渠道推动教学改革。教学课堂效果很大程度上取决于课堂教学设计，如何挖掘课堂教学设计的立意、创新课堂教学流程提升学生创新人格和创新能力，是当今课堂教学改革的落脚点。本书旨在提供探索范式和样本，分享于广大基础教育教学同行，引领中学课堂变革。本书提供了大量中学创新教育课堂的精品教学设计，这些教学设计在传统课堂教学设计的要素基础上，分为“立意突破点”、“探究突破点”、“课堂路径”、“知识体系”、“教学反思”等环节，能帮助读者了解创新课堂教学设计准确意图。
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| 關於作者： |
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娄维义，上海市生命科学特级教师、正高级教师、华东师大二附中副校长，上海市中学创新教育研究德育实训基地主持人，荣获国家教学成果奖二等奖两次，荣获上海市教学成果奖特等奖、一等奖各一次，他主持的“创新人才早期培养支持系统的构建与实践”还获得第五届中国教育创新公益博览会高奖SERVE奖，出版《基于问题研究的创新教育》《点亮课堂——聚焦课堂模拟研究》等著作。
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