《CSTEM跨学科课程·五六年级·教师手册1（共2册）》 - 台灣·大書城 - 陈洁 - 电子工业出版社

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『簡體書』CSTEM跨学科课程·五六年级·教师手册1（共2册）

書城自編碼： 3725938
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：陈洁
國際書號(ISBN)： 9787121426315
出版社：电子工业出版社
出版日期： 2022-01-01

頁數/字數： /
釘裝：平塑

售價：NT$ 602

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內容簡介：

基于2017年义务教育小学科学课程标准，通过设计与制作潜水艇、风车、滤水器、隔热房屋等作品，培养学生的学科知识融合应用能力、科学与工程实践能力、4C核心素养（沟通、协作、创新、批判性思维）与协作能力。CSTEM课程旨在减轻一线教师的工作量，基于“拿来即用”、“开箱即用”的原则开发课程相关资源，提供单元目标及评估量表、知识建模图、学习活动流程图、教学设计详案、学习任务单、PPT及相关网络课程资源等。

關於作者：

陈洁，北京师范大学教育学部教育技术学院博士（在读），研究方向：STEM课程开发、教学设计、课程分析，STEM教育实践。至今在《中国远程教育》、《现代远程教育研究》等期刊和会议中发表论文多篇。

【微风习习：设计风车】目录概述.................................................................................................................. 1第1 课拯救金鱼 ....................................................................................... 23第2 课风与能量 ...................................................................................... 35第3 课了解机械 ...................................................................................... 48第4 课探索材料 ...................................................................................... 60第5 课单因素实验探究 ...........................................................................74第6 课设计风车 ...................................................................................... 89第7 课创建风车...................................................................................... 100第8 课改进风车 ......................................................................................110附录A　学习单 ...........................................................................................121第1 课 .............................................................................................. 121第2 课 .............................................................................................. 129第3 课 .............................................................................................. 135第4 课 .............................................................................................. 139第5 课 .............................................................................................. 143第6 课 .............................................................................................. 149第7 课 .............................................................................................. 153第8 课 .............................................................................................. 156附录B　以学习活动为中心的教学设计（LACID）理论简介 ................. 160附录C　CSTEM 工程设计过程 .................................................................. 162附录D　CSTEM 沟通三要素 ...................................................................... 163附录E　CSTEM 协作四要素 ....................................................................... 164【波光粼粼：设计滤水器】目录概述.................................................................................................................. 1第1 课给小螃蟹一个干净的家 ............................................................... 23第2 课环境污染与治理 .......................................................................... 35第3 课生活中的过滤器 ...........................................................................47第4 课建立评价标准 .............................................................................. 59第5 课开展对照实验 ............................................................................... 71第6 课设计滤水器 .................................................................................. 84第7 课创建滤水器....................................................................................97第8 课改进滤水器 ................................................................................. 108附录A　学习单 .......................................................................................... 120第1 课 .............................................................................................. 120第2 课 .............................................................................................. 127第3 课 .............................................................................................. 133第4 课 .............................................................................................. 142第5 课 .............................................................................................. 145第6 课 .............................................................................................. 150第7 课 .............................................................................................. 154第8 课 .............................................................................................. 158附录B　以学习活动为中心的教学设计（LACID）理论简介 ................. 162附录C　CSTEM 工程设计过程 .................................................................. 164附录D　CSTEM 沟通三要素 ...................................................................... 165附录E　CSTEM 协作四要素 ....................................................................... 166

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