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| 內容簡介： |
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本书是在文献梳理、现象解构及实证研究的基础上，对中外校长信息化领导力理论和实践的系统化研究。作者试图从文献梳理和现象解构入手，分别借助领导学、社会学及教育学等相关理论，对校长信息化领导实践进行分析和批判，在此基础上，对中小学校长信息化领导力的国内外研究现状、本质内涵、影响因素等方面予以探究，尝试全面剖析基础教育阶段校长信息化领导力的来龙去脉，以期为校长信息化领导力的培育提供建议。
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| 關於作者： |
赵磊磊，男，硕士生导师，华东师范大学管理学博士，美国雪城大学访问学者，江南大学教育学院副教授，贵州师范学院兼职教授，长期从事校长信息化领导力、智能教育基本理论、教师专业发展等相关研究工作。目前已在《中国高教研究》《中国电化教育》《教师教育研究》《中国远程教育》等CSSSI期刊以作者身份发表论文30多篇，在《中国教育部》等报刊发表论文4篇，发表其他论文20多篇，多篇论文被人大复印报刊资料全文转载，主持4项省部级基金项目，荣获无锡市第15届哲学社会科学优秀成果三等奖、2020年度全国高校思想政治工作优秀论文三等奖、2020度“江苏省社科应用研究精品工程奖”二等奖等。
代蕊华，男，华东师范大学教授、博士生导师，现任教育部中学校长培训中心主任，兼任教育部普通高等学校师范类专业认证专家委员会委员、教育部高等学校中学教师培养教学指导委员会委员、全国中小学校长和幼儿园园长培训专家工作组副组长、全国中小学校长培训工作研究会理事长、上海市政府督学、河南省和郑州市教育督学。入选“上海市浦江人才计划”、教育部“新世纪优秀人才支持计划”。研究领域主要集中在教育管理、校长与教师专业发展方面。
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