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| 內容簡介： |
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有鉴于理论与实践的双重需要，本书基于二元性理论、心智模式理论和社会认知理论等，以中国企业创新员工为样本，探讨能同时从事探索新领域与开发现有技能的创新人员应具有何种认知素质，这些素质又如何作用于创新活动的问题。首先本书认同矛盾理论观点，认为探索与开发存在谐和均衡，具有交互增益潜能，不必舍此求彼，而人的认知是有能力进行处理的——这也是本书的核心观念假设；其次，根据国外多位学者针对二元个体提到的“心智模式转换”、“多样心智模式”等认知特征的观点，本书选择从心智模式视角入手，挖掘有助于企业员工二元创新的心智模式构念，称之为“二元创新的心智模式”（The Mental Model for Ambidextrous Innovation），包含多维度整合的认知素质体系。本书分为四项研究，分别旨在发掘基础特性、开发测量工具、探究作用机制和演绎共享机制。
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| 關於作者： |
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熊 立，现为江西财经大学讲师，博士学位。主要研究方向为二元创新的心智模式；探索式创新；开发式创新；个体二元性；工作沉浸。在国内外期刊和国际学术会议上发表学术论文30余篇，以作者发表15篇，其中，IEEE汇刊论文3篇，中科院一区论文一篇，国际知名学术会议ICIP、ICME论文4篇。
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