《大学生心理素质养成与训练（新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列）》 - 台灣·大書城 - 崔丽娜李盈 - 中国人民大学出版社

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『簡體書』大学生心理素质养成与训练（新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列）

書城自編碼： 3724117
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者：崔丽娜李盈
國際書號(ISBN)： 9787300302218
出版社：中国人民大学出版社
出版日期： 2021-02-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：NT$ 199

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內容簡介：

本教材突出课程“体验性教学”特点，遵循高校心理健康课程是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的原则，结合作者自身多年的教育教学实践经验，以高职学生的心理生理发展特点和需求为基础，重点围绕心理素质、自我成长、情绪调控、人际交往、压力应对和学习能力进行编写。每章通过案例教学、体验活动、心理测试、行为训练、心理情景剧等多种形式，激发学生的学习兴趣，帮助提升课堂教学效果。本书适合作为高职生的心理素质公共课的教材。

關於作者：

崔丽娜，北京政法职业学院思政部职业素养教研室主任，国家二级心理咨询师。现任担任“心理素质训练”“职业素养”等课程的教学工作，并兼任学院心理素质训练中心专任咨询师。主编《心理健康教育与拓展》等教材，在学院微课大赛、教学能力中多次获奖，具有丰富的教学和心理咨询经验。李盈，副教授，北京经贸职业学院教育与管理系主任，心理健康指导服务中心副主任，国家二级心理咨询师，博士研究生学历，北京市优秀青年骨干教师。

章从心开始——心理素质训练
节适应新的环境
第二节剖析心理健康
第三节　培养健康心理
第二章多彩自我——自我成长训练
节　了解自我意识
第二节发现自我价值
第三节重建自我关系
第三章阳光伴我——情绪调控训练
节认识情绪
第二节　接纳情绪
第三节　管理情绪
第四章心心相印——人际交往训练
节　学会人际交往
第二节　善用人际资源
第三节　构建人际网络
第五章生之绚烂——压力应对训练
节应对人生压力
第二节走出心理危机
第三节寻找生命价值
第六章未来可期——学习能力训练
节调适学习心理
第二节学会时间管理
第三节　提升学习能力

內容試閱：

大学带给大学生新的视野、新的生活、新的发展机遇，也带给大学生一系列不适应的问题。大学生如何适应大学生活，有许多有效的途径，这里只选择几个基础性的方面进行阐述。
一、悦纳新的环境
每个新生在入学之前，心里都有一幅关于大学的美妙画卷，但这幅画卷有时过于理想化、主观化。不管是抱着什么样的心态和感受走进大学，也不管现实的学校与理想的学校差距有多大，我们必须首先承认和接受这个现实，然后对心目中的大学进行调整，使自己回归到现实中，以减少因理想学校与现实学校之间的冲突而导致的心理落差和失衡。虽与想象有差距，但作为人才成长的平台，大学依然可以给学生提供很多学习和成长的资源和机会。只要充分利用好，学生完全可以充实自己的学识和才能，一切都要靠自己利用现实的资源，扎扎实实地努力，而不应怨天尤人，放弃很多自我完善的机会。否则真的会如泰戈尔所言：“如果错过了太阳你流了泪，那么你也将错过月亮和星辰。”
1.悦纳校园环境
任何一个人从熟悉的环境进入陌生的环境时，都会有一个适应的过程。所以，大学生要逐步熟悉学校的图书馆、教学楼、心理咨询中心、食堂、超市、医务室等基本设施，要了解学校周边的商场、饭店等资源，要了解学校的校训、校风和相关纪律规定等。环境就是资源，只有接纳了这些环境，利用好这些资源，才能更好地适应大学生活。

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