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| 編輯推薦： |
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在现有版本基础上，进行了修改、完善和提高，内容更加符合教学要求。总结了前版的经验、修订了问题，提高了质量。全面推进”数字化、立体化”教材的建设。届时课件、教案、试卷、二维码链接、在线课程建设、相关课程的慕课、微课等内容也将同步推进，与课程建设配套，做到与时俱进，打造有影响的品牌精品系列教材，促进学校学科发展，促进新时期人才培养。
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| 內容簡介： |
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本书包括以下内容：第*章对色彩基本知识进行讲解，以便于大家掌握色彩规律和原理的掌握；第二章介绍色彩工具。第三章和第四章是本书的核心部分，分别介绍了对色彩的观察与对比以及色调与表现，并结合课程教学进行归纳和演示；对水粉色彩这一应用广泛的画种进行了较详尽的介绍，其中重点涉及绘画写生基础性的方法、知识以及这几个画种的特殊性和一些绘制方式。第五章是优秀作品欣赏。集合了大量静物、风景、人物的色彩作品。艺术教育注重对个性和创造性的培养，同时也遵循自然界永恒的规律。对色彩的学习是提高艺术素养的最好办法之一。 本书解决了很多同类书籍上只是注重理论知识的介绍，相关作品图片较少或是提供的图片多以大师级作品为主，令许多学生在练习时无从下手或无法理解的问题。
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| 關於作者： |
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蒋粤闽，副教授，江苏信息职业技术学院教研室主任。主要讲授课程为《色彩》《素描》《设计色彩》《设计素描》《立体构成》《平面构成》《色彩构成》等基础课。2005 年毕业于中国美术学院（原浙江美术学院）环境艺术设计专业。现任江苏信息学院艺术设计学院环境艺术设计教研室主任；中国室内设计师协会会员；长期从事环境艺术设计与研究教育工作，作品多次参加国内外美术大赛和展览。主讲课程有：《建筑模型》、《建筑装饰构造》、《设计基础》、《制图基础》等。主持编写并出版《休闲娱乐空间设计》、《色彩》 等教材；其中《休闲娱乐空间设计》被选为学院精品教材课题项目。论文：《江南地区传统建筑装饰符号的解析及传承》等，色彩作品《橘子》在中国美术学院出版社出版的《色彩静物器皿集》中发表；色彩作品《窗前》在云南美术出版社出版的《色彩静物6》中发表；设计作品《浙江美术馆》获首届”为中国设计”环境艺术设计大赛优秀奖。指导学生毕业设计多次获系部学院奖。
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| 目錄：
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章色彩基础知识/1
节色彩的形成/3
第二节色彩的基本常识/4
第二章色彩的工具/7
第三章色彩的观察与对比/11
节色彩的观察/13
第二节色彩的对比/13
第四章色彩的色调与表现/15
节色调/17
第二节表现技法/19
第三节取景与构图/22
第五章色彩风景的写生/35
节培养对色彩的敏感度 /37
第二节利用色彩的各种原理/39
第三节画面的概括与简化/40
第四节风景写生训练的要点与步骤/41
第六章色彩人物的写生/45
第七章优秀作品欣赏与练习/49
参考文献/119
后记/120
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| 內容試閱：
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前 言 “色彩”是艺术设计类专业学生的必修课，是各艺术院校美术专业教学、招考的重点科目，也是广大学生学习美术必须着重学习和掌握的基础科目。色彩一般有水粉、水彩、油画及中国画等表现形式，这里所讲的色彩，主要是指水粉画。水粉画是介于油画和水彩画之间的一个画种。它有油画那样厚重的一面，覆盖力较强，可以层层加色；又有水彩画那样透明、轻灵的一面，鲜明艳丽，可以轻快淋漓地表现对象；还可以表现中国画那样的渲染情趣，能在美术设计中表现巧妙的构思。因而，它有三个显著的特点：一是色彩鲜明明亮，可以表现浑厚扎实的题材，也可以表现轻灵活泼的主题；二是应用广泛，表现力强，既可以用于大型绘画、广告宣传、舞台布景，也可以用于橱窗布置、图案设计等；三是简洁、易干、易携带，便于外出写生。基于这些特点，各院校常常把水粉画作为色彩考试的主要表现形式之一，用于检验学生的色彩感觉和色彩表现能力。 本教材并不是十全十美的，可能存在一些不足，需要不断改进，欢迎读者提出宝贵意见。如需PPT请联系索取，Email：pengzhongjun001@163.com。 编者 二○二○年七月
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