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| 內容簡介： |
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1.主要内容：每课教学设计都包括教学目标、重难点分析、教学实施过程、学业评价。紧扣教材，与教材顺序一致，能帮助教师理解对以下通用职业素质项的培养：通用职业能方面有人际交往能力、团队合作能力、解决问题能力、创新能力，职业基本意识方面有责任意识、质量意识、效益意识、自强意识、竞争意识、规则意识。 2.主要特点：覆盖全书，针对新生，使用混合教学方法，适于教学实验。 3.选题价值：为通用职业素质课程教学实验提供了教学参考。
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| 關於作者： |
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2018年12月荣获全国技工院校班主任专业能力展示一等奖 2019年11月论文《基于非暴力沟通原则的中职德育教学探究》获全省技工院校教学论文评选活动一等奖。论文独著《基于非暴力沟通原则的中职德育教学探究》《中职英语线上线下混合教学模式的应用对策研究》
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| 目錄：
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单元 就业准备 课 开启人生职业旅程 第二课 全面探索认知自我（一） 第二课 全面探索认知自我（二） 第三课 初步了解企业岗位 第二单元 求职技巧 课 精准获取就业信息（一） 课 精准获取就业信息（二）第二课 掌握简历制作技巧（一） 第二课 掌握简历制作技巧（二） 第二课 掌握简历制作技巧（三） 第三课 熟知面试通关法宝（一） 第三课 熟知面试通关法宝（二） 第三课 熟知面试通关法宝（三）第三单元 初入职场 课 做好职业角色转换（一）课 做好职业角色转换（二）第二课 培养良好职业道德（一）第二课 培养良好职业道德（二）第三课保护合法就业权益（一）第三课保护合法就业权益（二）
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