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| 編輯推薦： |
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本书从九个方面全方位为家长提供了90条教育建议，且每条建议后均配有阅读小贴士，能够帮助家长更好地理解、落实每条教育建议。
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| 內容簡介： |
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本书从遵守规则、快乐学习、自理自立、身心健康、享受生活、亲近文化、勇于探索、亲子沟通、自我提升九个方面全方位为家长提供了90条教育建议，为家长培养孩子形成健全人格、促进孩子身心全面发展提供了具体的指导策略。本书每条建议后均配有阅读小贴士，旨在帮助家长更好地理解、落实每条教育建议。
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| 關於作者： |
王振刚，天津市南开区中营小学教师，正高级，全国模范教师，全国中小学优秀班主任，天津市杰出津门班主任，天津市德业双馨十佳教师，所带班级7次被评为天津市三好班集体；已经出版《做学生生命中的贵人》《和名师相约小学语文读书会》《一个学期打造卓越班级》等多部教育教学专著。
2015年9月3日，受邀参加纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式。
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| 目錄：
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辑 遵守规则 …………………………………………………… 001
建议 1 引导孩子为自己的行为负责 / 002
建议 2 帮助孩子建立规则意识 / 005
建议 3 给予孩子实践道德的勇气和力量 / 008
建议 4 教给孩子礼仪知识 / 011
建议 5 让孩子熟悉交通规则 / 014
建议 6 家长要勇于向孩子说“不” / 016
建议 7 家庭中的小小惩戒 / 019
建议 8 给孩子创造条件，走近中国军人 / 022
建议 9 学会制订假期计划 / 025
建议10 带孩子坐一次地铁，体验生活中的规则 / 028
第二辑 快乐学习…………………………………………………… 031
建议11 引导孩子学会自学 / 032
建议12 送给孩子一个错题本 / 035
建议13 和孩子一起分析试卷 / 037
建议14 和孩子分享一些巧记妙招 / 040
建议15 和孩子一起制订阅读计划 / 043
建议16 教孩子阅读整本的书 / 046
建议17 给孩子买个大书架 / 048
建议18 走遍天下书为侣 / 050
建议19 坚持记日记 / 053
建议20 假期里，引领孩子做好阅读积累 / 056
第三辑 自理自立…………………………………………………… 059
建议21 教孩子如何包书皮 / 060
建议22 定期和孩子整理书包 / 062
建议23 指导孩子在每一件物品上写好姓名 / 064
建议24 孩子次独自上学，家长要悄悄跟随 / 066
建议25 参与家庭中的劳动 / 068
建议26 让孩子熟记父母电话、家庭地址 / 071
建议27 学会收拾、装饰自己的小卧室 / 074
建议28 学习“拿手菜” / 076
建议29 绘制家庭逃生图 / 078
建议30 体验父母的工作岗位 / 080
第四辑 身心健康…………………………………………………… 083
建议31 告诉孩子，为什么上学 / 084
建议32 亲切询问：今天你认真做眼操了吗 / 087
建议33 教孩子学会游泳 / 089
建议34 鼓励孩子喝白水 / 091
建议35 引导孩子用微笑面对失败 / 093
建议36 让孩子和伙伴一起进步 / 095
建议37 要让孩子的心听话 / 098
建议38 孩子的成长，需要一点闲适 / 100
建议39 教师节，鼓励孩子看望儿时的老师 / 102
建议40 让气象走进孩子的生活 / 104
第五辑 享受生活……………………………………………………107
建议41 鼓励孩子饲养自己喜欢的小动物 / 108
建议42 给孩子创造与动物亲密接触的机会 / 111
建议43 和孩子一起走进作家故居 / 113
建议44 让书店、图书馆成为孩子休闲的好去处 / 116
建议45 制作一枚书签，阅读更有情趣 / 119
建议46 鼓励孩子起笔名 / 121
建议47 寄出自己的文字，寄出一份期盼 / 123
建议48 放假了，陪孩子看看电影 / 126
建议49 旅游途中，别忘了寄一张明信片 / 128
建议50 鼓励孩子带小伙伴回家 / 130
第六辑 亲近文化……………………………………………………133
建议51 阅读祖国的汉字文化 / 134
建议52 亲近民间艺人，感受艺术人生 / 136
建议53 和孩子玩传统游戏 / 138
建议54 带孩子走进音乐厅 / 141
建议55 感受中国年 / 144
建议56 过年时，别忘了给孩子压岁钱 / 148
建议57 找寻一座城市的记忆 / 151
建议58 家庭中的节日教育 / 153
建议59 和孩子聊聊家风 / 156
建议60 人生有一种收藏，别有一番情趣 / 159
第七辑 勇于探索……………………………………………………163
建议61 春天，和孩子一起播下一粒种子 / 164
建议62 带上一本植物百科全书去公园 / 166
建议63 和孩子一起写旅游日记 / 168
建议64 创造性地制作旅行手册 / 172
建议65 陪同孩子使用互联网 / 176
建议66 和孩子一起感受科技的迅猛发展 / 178
建议67 和孩子一起走进科技馆 / 180
建议68 教孩子节约资源 / 182
建议69 鼓励孩子和《十万个为什么》交朋友 / 185
建议70 和孩子一起实践垃圾分类 / 187
第八辑 亲子沟通 ……………………………………………………189
建议71 和孩子笔聊，成为知心笔友 / 190
建议72 快乐的节日到了，送孩子一份礼物 / 193
建议73 和孩子共进晚餐 / 195
建议74 每晚，静静陪孩子完成学习任务 / 198
建议75 夏季的傍晚，和孩子一起散步 / 200
建议76 制作一张特别的日历 / 202
建议77 和孩子一起讨论见闻 / 205
建议78 给孩子讲讲父母小时候的故事 / 207
建议79 和孩子一起收看《新闻联播》 / 209
建议80 孩子被请家长后，要与孩子耐心倾谈 / 211
第九辑 自我提升 ……………………………………………………213
建议81 家长要成为孩子学习的榜样 / 214
建议82 家长广泛地阅读，是家庭教育的捷径 / 217
建议83 做一位会讲故事的家长 / 220
建议84 家长，蹲下身子向孩子学习 / 223
建议85 邀请老师去家中访问 / 225
建议86 走进家门，放下手机 / 227
建议87 善待孩子的秘密 / 229
建议88 切莫将孩子的缺点与优点混为一谈 / 231
建议89 让家里的老大、老二和睦相处 / 234
建议90 用文字、照片记录孩子的童年 / 236
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| 內容試閱：
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建议1 引导孩子为自己的行为负责
翻开一本关于教育的图书，我看到了这样的一句话：学校是学生犯错误的地方。
这句话引发了我的深思。对于这句话，我是赞同的。我还想加上一句：学校永远会给学生改正错误的机会。
可是，未来的某一天，学生长大了，走出了校门，还会这样吗？
我要说：学校就是学生犯错误的地方，学校永远给学生改正错误的机会。但是，社会不会。
既然这样，我们的学校教育和家庭教育该走向何方？
一句话，无论是教师，还是家长，我们都要引导孩子为自己的行为负责，用实际行动改正自己的错误。
怎样引导学生为自己的行为负责呢？
一天晚上，一位学生家长给我打来电话：“王老师，孩子说，把同学衬衫弄扯了，他不是故意的……”原来，家长是为孩子白天扯坏同学的衬衫进行“辩护”。
我告诉家长：“正是因为他不是故意扯坏同学的衬衫，所以买一件全棉面料的衬衫给人家就可以了；倘若是故意的，那还要受到相应的批评……”
家长听了，即刻告诉我：“我让孩子用他的零花钱给同学买一件全棉衬衫……”
未等家长说完，我就感受到家长的做法是值得提倡的。如果，用家长的钱来买衬衫，那实质是让家长对孩子的错误负责。而让孩子用自己的零花钱买衬衫，这才是真正地让孩子对自己的行为负责。这个细节，也是我没有想到的。
无独有偶。后来，班里又出现一件这样的事情。两个男孩子在争吵，一个孩子打了另一个孩子一个耳光，去卫生室处理，校医说有点肿。被打的孩子和他的家长都表示没关系，不用去医院看医生了。回家冷敷一下，就会慢慢消肿。
转天，我再次找到打人的孩子。让他寻找自己在这件事中做得不对的地方，他主动提出要向同学道歉。后，我也像那位家长一样，引导他要将改正错误的想法落到实处——用自己的零花钱为同学选择一份小礼物，表达自己的歉意。当然，小礼物也就是修正带、铅笔盒……主要目的在于让学生为自己的过失向伙伴表达歉意。只要孩子亲历了“负责”的行为过程，不光是口头道歉，还要以自己的实际行动致歉，那么孩子改正自己的错误才会成为可能。
亲爱的家长，当孩子出现了哪些行为，必须让孩子为自己的行为负责呢？一是孩子出现了利己主义；二是孩子出现了冷漠的态度，家长必须要引导孩子为自己的行为负责。
引导孩子为自己的行为负责，是教育的智慧。每一位家长都想把自己的孩子培养成有责任意识的孩子，那么，教育的起点在哪里？当然是引导孩子从对自己的行为负责开始。今天，孩子为自己负责；明天，孩子才会为他人负责，为集体负责，为家庭负责，为社会负责。
“天下兴亡，匹夫有责。”无论是教师，还是家长，要把“负责”二字郑重地写到孩子的心里。
阅读小贴士
从小培养孩子的责任感
培养孩子的责任感，一定要从小抓起。我翻开赵公明先生的《神奇的教育世界》一书，阅读到了一个故事——《责任》。
1920年，一个11岁的美国男孩踢足球时不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元，这在当时可是一笔不小的数目，足足可以买125只下蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。
男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”
父亲拿出12.5美元，说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。”
从此，男孩开始了艰苦的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元还给了父亲。
这个男孩就是后来成为美国总统的罗纳德·里根。
他在回忆这件事时说，通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了做人就得肩扛起责任来。
当读完这则故事时，我掩卷沉思：为自己的过失负责，慢慢地与“责任”交上朋友，让自己变成一个有责任心的人。
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