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| 編輯推薦： |
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本书采用项目案例任务的组织方式，从基础知识入手，通过任务实例讲解操作方法，全书有7个项目，共38个实例任务，配PPT教案
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| 內容簡介： |
本书采用项目案例任务的组织方式，从基础知识入手，通过任务实例讲解操作方法。全书有7个项目，共38个实例任务，主要内容包括CAXA软件的基本操作、平面图形绘制、零件编程与仿真加工、工艺品零件编程与仿真加工、特殊编程加工方法、自动编程综合实例及实训练习等。项目一～六均配有项目小结、思考与练习，以便读者将所学知识融会贯通。通过这些项目任务的学习，读者不但可以轻松掌握CAXA CAM数控车2020的基本知识和应用方法，而且能熟练掌握数控车床自动编程的方法。项目七可供实训时练习使用。
本书图文并茂，内容由浅入深，易学易懂，工学结合，突出了实用性和可操作性，使读者能在完成各项任务的过程中逐渐掌握所学知识，快速入门并掌握CAXA CAM数控车2020的使用技巧，引导学生树立理想坚定、信念执着、不怕困难、勇于开拓、精益求精的“工匠精神”。
本书有配套的电子教案及习题答案，可在化学工业出版社官方网站上下载。
本书可作为本科、高职高专院校机械、数控、机电工程、工业设计等相关专业机械制造与加工课程的教材，也可作为技师学院、中等及高等职业技术学校等数控技术应用、CAD/CAM技术应用、机电一体化等专业的教材，同时可作为数控专业的技能鉴定或数控大赛参考用书，也可供广大CAD/CAM软件爱好者自学使用。
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| 關於作者： |
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刘玉春，甘肃畜牧工程职业技术学院 机械工程系，副教授，主要讲述《机械制图》《数控编程技术》《AutoCAD基础应用》《设备控制技术》《CAXA制造工程师2015》等课程，加工中心操作高 级技师，双师型教师。在《农业机械》《中国农机化》等杂志上发表科技论文25篇，主编教材6本，参编教材5本，荣获甘肃省教育厅职业教育教研优秀成果二等奖一项，荣获甘肃省农牧渔业丰收奖三等奖一项，荣获《数控技术应用专业的建设研究与实践》农业职业教育科研课题三等奖一项，《CAXA制造工程师2013项目案例教程》荣获2014年中国石油和化学工业优秀出版物二等奖。
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| 目錄：
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项目一CAXA CAM数控车2020基本操作
任务一熟悉CAXA CAM数控车2020用户界面1
任务二CAXA CAM数控车2020图层管理功能9
任务三CAXA CAM数控车2020视图控制13
任务四CAXA CAM数控车2020基本操作实例14
项目小结18
思考与练习18
项目二CAXA CAM数控车2020平面图形绘制
任务一多边形绘制20
任务二圆弧成形面零件图绘制24
任务三双曲线回转体零件图绘制27
任务四抛物线轴类零件图绘制31
任务五椭圆轴零件图绘制34
任务六曲柄连杆图形绘制36
任务七双向开口扳手绘制39
任务八六角槽轮图形绘制41
任务九成形面轴零件图绘制45
任务十吊环头零件图绘制50
任务十一阶梯轴尺寸标注54
项目小结57
思考与练习57
项目三CAXA CAM数控车2020零件编程与仿真加工
任务一阶梯轴零件车削粗加工61
任务二门轴零件轮廓车削精加工66
任务三圆柱零件切槽加工72
任务四套筒零件车削加工76
任务五圆柱外螺纹车削加工84
任务六圆锥面外螺纹车削加工87
任务七成形面类零件车削加工90
项目小结99
思考与练习100
项目四CAXA CAM数控车2020工艺品零件编程与仿真加工
任务一子弹挂件零件编程与仿真加工102
任务二酒杯零件编程与仿真加工108
项目小结116
思考与练习116
项目五CAXA CAM数控车2020特殊编程加工方法
任务一椭圆牙形异形螺纹的编程与加工119
任务二椭圆面零件等截面粗加工122
任务三椭圆面零件等截面精加工125
任务四圆柱面径向G01钻孔加工128
任务五圆柱端面G01钻孔加工130
任务六圆柱轴类零件埋入式键槽加工132
任务七圆柱轴类零件开放式键槽加工135
项目小结137
思考与练习137
项目六CAXA CAM数控车2020自动编程综合实例
任务一压盖零件端面槽自动编程与加工综合实例140
任务二成形面轴类零件自动编程与加工综合实例143
任务三阶梯轴零件自动编程与加工综合实例148
任务四葫芦零件自动编程与加工综合实例161
项目小结168
思考与练习168
项目七实训练习
任务一轴类零件加工171
任务二孔轴类零件的加工174
任务三套类零件的加工177
思考与练习答案
参考文献
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| 內容試閱：
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制造业信息化是现代制造业的关键，各类工科大学及高职高专院校机械制造、机电工程类各专业的教学改革与发展方向都围绕着制造业信息化这一主题进行。数控加工技术是典型的机电一体化技术。CAD/CAM技术的推广和成熟应用为数控加工技术带来了前所未有的全新的思维模式和解决方案，国内各类加工制造企业对先进制造技术及数控设备的应用日益普及，CAD/CAM技术应用的水平也正在迅速提高，这一切对高等职业院校提出了更高的要求。
近年来，随着计算机和数控机床的快速发展普及，CAD/CAM技术研究和软件开发有了良好的发展，CAD/CAM软件也日益成熟。通过CAD/CAM软件，可以实现对任意零件的建模及轨迹生成，直至自动生成数控程序，实现了自动编程加工。CAXA CAM数控车2020是具有自主知识产权的国产数控编程软件。它集计算机辅助设计、计算机辅助制造于一体，功能强大，工艺性好，代码质量高，以强大的造型功能和加工功能备受广大用户的赞誉。
进入新世纪，全球产业格局正在调整，全球制造业的重点正在向亚太地区转移，中国制造业正处于转型升级的发展过程中，“中国制造”转变为“中国智造”是这一进程的必由之路。我国企业的数控设备年年快速增长，零件加工精度和质量要求越来越高，这就需要大量掌握现代CAD/CAM技术的技工和技师，职业技能培训工作变得尤其重要。因此，开发既能适合企业对高技能人才的需求，又能结合当前各类工科大学、高职高专院校实际教学条件的CAD/CAM软件方面的课程教材成为当务之急。
本书以“数控加工技术专业技能型紧缺人才培养”的需求为导向，以实际生产应用的零件为主要实例来源，全面详细介绍了国产的CAD/CAM软件——CAXA CAM数控车2020软件各功能的作用、造型与操作方法及使用技巧。在国内制造业的数控加工车间，实施数控加工任务的主要有工艺员（编程人员）和操作人员，前者负责制定加工工艺、编制加工程序，后者负责数控机床的操作，但众多的中小企业为了提高生产效率和降低成本，编程人员和操作人员往往由一人担当，由此可以看出，现代制造业需要的是高级技能复合型的数控加工技术的从业人员。因此，对数控加工技术人才培养应强调“3D设计、工艺、编程和操作”的集成统一，以此才能做到知识和技能、理论与实践的完美组合，更有利于提高职业院校学生的就业竞争力，满足市场对数控加工技术技能型人才的需求。
制造业数控加工技术的特点与CAD/CAM集成软件的综合性密不可分，比如在航空航天或汽车制造的厂家，实际上都在使用公认的主流软件，但这些软件想学好或掌握起来颇费时日。经过国内数百所大专院校的10多年培训和制造业应用情况反馈表明，以具有Windows原创风格、全中文界面的CAXA数控车为代表的CAXA系列CAD/CAM软件易学实用，成本较低，完全能够满足对职业技能培训的特殊需求。该软件是劳动和社会保障部“数控工艺员”职业资格培训指定软件，还是全国数控技能大赛指定软件之一。
本书以企业柔性管理系统仿真岗位工作基础操作为根本，以数控车工职业标准为依据，以车削内容设计原型为工作任务，让学生全面掌握CAXA CAM数控车2020软件应用的基本操作，二维图形绘制与编辑，内外圆车削加工、切槽、螺纹加工等数控车中级操作技术；本着“由易到难、由简到繁、再到综合应用”的原则，将全书分为7个项目，共38个实例任务，图文搭配得当，贴近于计算机上的操作界面，步骤清晰明了，符合学生认知规律，便于学生上机实践；除此之外，使学生熟悉并掌握CAXA CAM数控车2020软件的基本知识和使用方法，能独立运用软件完成中等复杂程度轴类零件的绘图，合理设置各种工艺参数，正确进行后置处理、生成数控加工程序，利用软件在数控机床上完成零件的加工，并引导学生建立理想坚定、信念执着、不怕困难、勇于开拓、精益求精的“工匠精神”。项目一～六配有项目小结、思考与练习，供学生在学完本项目后复习巩固和自我检测。
本书的内容已制作成用于多媒体教学的PPT课件，并将免费提供给采用本书作为教材的院校使用。如有需要，请发电子邮件至cipedu@163.com获取，或登录www.cipedu.com.cn免费下载。
本书由刘玉春担任主编，赵渭平和王雷担任副主编，张毅教授担任主审。具体编写人员为：重庆荣昌职业教育中心高世生（项目一），铜川职业技术学院赵渭平（项目二和项目三），南昌矿山机械有限公司技师蔡恒君（项目四），甘肃畜牧工程职业技术学院王雷（项目五），甘肃畜牧工程职业技术学院刘玉春（项目六和项目七）。
由于编者水平有限，加之CAD/CAM技术发展迅速，书中存在疏漏和不妥之处，恳请广大读者不吝批评指正。
编者
2021年8月
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