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編輯推薦: |
·依据男孩的大脑发育及心理发展特点研发,调动男孩积极性,发挥男孩大脑优势。
·三大主题:智力谜题、数字游戏、益智迷宫,多方位锻炼孩子的核心能力。
·奖状 贴纸,鼓励孩子的每一次进步。
·以一问一答的形式,将心理学家给出的男孩学习中的建议,标注在每页下方。
·每页练习都有贴心的“致家长”,帮助父母更好地指导孩子。
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內容簡介: |
《男孩的思维游戏书》依据男孩“大脑发育”和“心理发展”特点研发,可以让孩子充分发挥自己的大脑优势。书中利用男孩“喜欢冒险、刺激”“空间认知能力强”等特点,精心设计了很多男孩擅长的题目,让孩子能充满兴趣地完成整本书的练习。此外,对于男孩不擅长的领域,则通过添加男孩感兴趣的元素,如英雄、怪兽、汽车、恐龙等,提升孩子兴趣,用“喜欢”填补“不擅长”。
智力谜题:通过连线、涂色、找不同、找规律等游戏性的练习与复习,培养孩子对图片的观察力、感知力、比较力、思考力、推理力,以及洞察力、认知力、分类能力、理解能力和判断能力,引导孩子开发智力。
数字游戏:通过连线、迷宫、描红等游戏式设计,锻炼孩子数字读写能力、认识数序、比较大小、数字分解、数字合成等能力,帮助孩子熟练掌握数字1-30。
益智迷宫:通过变化丰富的迷宫,如道路迷宫、人物迷宫、方格迷宫、立体迷宫、数字迷宫等,让孩子在愉快的游戏中,掌握运笔力、洞察力、思考力、空间认知能力、条件对应能力等。
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關於作者: |
心理学指导:
(日)诸富祥彦
日本明治大学文学部教授、教育学博士。1963年生于福冈县。完成筑波大学研究生院博士课程后,曾担任千叶大学教育学部助理教授等职务。他认为“每个孩子都有来个这个世界的意义”,二十余年来,为众多有育儿烦恼的家长提供具体的建议。著有《男孩的养育方法》《女孩的养育方法》(均由日本WAVE出版)等。
脑科学指导:
(日)篠原菊纪
日本公立诹访东京理科大学信息应用工学专业教授,学生交流室室长。1960年生于长野县茅野市。东京大学教育学部毕业后,继续读取了研究生院的教育学研究专业。研究人类在学习、运动、游玩时等活动时的大脑活动,同时在电视和广播等平台进行实验和讲解。著有《打造孩子沉迷学习的大脑》(日本FOREST出版)、《怎样的父母能促进男孩大脑的发育?》(日本宝岛社出版)等。
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內容試閱:
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本书的内容,可以让孩子逐渐掌握 30 以内数字的读、写、找相同、数与量、数一数、比大小数、遵照顺序、顺序数数、数的分解、数的合成等能力。本书创作基于以下4个方针:
1.选取男孩喜欢的主题。
2.基于脑科学的研究,把男孩擅长的领域和不擅长的领域进行了分类,并标注在各练习页上。
3.更多地选取男孩擅长领域的练习,大约是不擅长领域练习的 2.6 倍。
4.关于“数字”的练习一般比较单调,本书中加入迷宫、连线等设计要素,设计成孩子能开心做完的练习册。
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