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| 編輯推薦： |
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他是极地探险科学家，是中国科学界首位完成地球三极科学考察的人；他曾经8次赴珠峰考察，收集、研究气象资料，被誉为登山天气预报的“诸葛亮”；他潜心研究，开创了中国山地环境气象学新的研究领域；他依据《斯瓦尔巴条约》，促进中国北极黄河站的建立；他致力青少年科普工作，为祖国培养未来科学考察的中坚力量。他就是大自然之子，高登义。
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| 內容簡介： |
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高登义，中国科学院大气物理所研究员，博士生导师，中国科学探险协会主席。从事高山、极地和海洋气象科学考察研究，先后组织和参加青藏高原、南极、北极和西太平洋等科学考察40余次。开创了山地环境气象学新的研究领域，研究重点在地球三极地区与全球气候环境变化的相互关系。本书为“大家丛书”之一，讲述了高登义从童年到完成地球三极（南极、北极和青藏高原）科学考察的人生经历，对青少年读者具有启迪和教育意义。
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| 關於作者： |
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郭改雲，1968年出生于内蒙古固阳县；记者、编导、社会活动家；中国当代书画名家环保公益行活动发起人之一。
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| 目錄：
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章启蒙之初
1. 私塾中的童年
2. 生活是好的老师
3. 风尘之变
第二章学霸生涯
1. 天资过人
2. “文武双全”的大学生
3. 搞科学马虎不得
第三章“第三女神”的考验
1. 绝密任务
2. 惊险路途
3. 结缘珠峰
4. 惨痛教训
5. 登顶珠峰
6. 抗争病魔
第四章天山生活
1. 转战天山
2. “临时”变“正式”
3. 险象环生的野外考察
4. 科考花絮
5. 变热闹的“桃花源”
6. UFO
第五章重返珠峰
1. 日本登山家的感谢
2. 为科研“发火”
3. 高原放歌
第六章心系科考
1. 赴美访问
2. 提前回国
第七章横断山脉再启征程
1. 横断遇险
2. 虎跳峡畔的生死瞬间
3. 登山天气预报的“诸葛亮”
第八章探秘雅鲁藏布江大峡谷
1. 峡谷奇景
2. 建站观测
3. 论证大峡谷
4. 目标：大峡谷无人区地段
5. 非凡旅程
6. 考察硕果
第九章初涉南极
1. 勇挑重任
2. 南极圈里知天命
3. 冰困危机
4. 与时间赛跑
5. 南极建站
第十章“地球三极”人
1. 与叶新的北极之约
2. 北极！北极！
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| 內容試閱：
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第十二章大自然之子
高登义称呼珠峰为“第三女神”，描写北极为“梦幻北极”。企鹅、海豹、海鸥、驯鹿、北极熊、南极石、青苔群、虎耳草总是他镜头中的主角。
没有谁比他更亲近和珍惜这些“沉默的朋友”。1991年，受风向影响，中东战争引起的油田大火所带来的燃烧污染物终污染了珠峰环境，曾让他痛心疾首；1996年，他组织了“热爱珠峰清洁珠峰”活动，强烈呼吁人们关注珠峰的环境变化；他与自己的老师、中科院院士叶笃正先生联名上书，积极促成珠峰环境监测站的建立。他不止一次在著作里大声疾呼：“全球气候环境现在十分脆弱——气候变暖、海平面升高、水资源短缺，一切生产生活都必须优先考虑全球气候环境保护！”他一再强调：“极地是地球的后一片净土，这里保存着地球淡水总量的80%，必须呵护这片净土。”
没有谁比他更坚持把客观数据和乐观情绪传达给所有致力环保的人。他多次强调，东南极冰盖没有融化，有些地方还在加厚——和科学界一些科学家的见解正好相反，真正因全球变暖发生融化的是高原冰川和北极浮冰。他出乎大众意料的观点是“全球气候变暖不是不可逆的”，因为从南极冰芯反演的近80万年历史资料表明，全球气候变化的准周期是8万~12万年，即全球的气温从高温期到低温期再到高温期的时长为8万~12万年。现在，全球气温恰在高温期，自然是主要原因，人为因素只是“火上浇油”。即便“南极冰盖融化”“人为造成全球气候变暖”的观点可以让大众更加有环保的紧迫感，他仍然坚持纠正。科学以真示人，人类还没有准确掌握环境规律，遑论环保？“不能让我们的孩子一出生就在杞人忧天中度过。”
高登义回忆，他们青年时代流行的豪言壮语之一是“改造自然”“征服自然”。在那个年代，“人定胜天”的信念非常牢固。他当然也是“人定胜天”的信仰者，“征服自然”之英雄的崇拜者。他也曾崇拜报纸上报导的“我国首次征服珠穆朗玛峰的英雄”，佩服书本上描述的“首次征服南极点的英雄”，崇尚开荒种地，围海造田……
然而，在建立南极中山站那极为艰险的岁月中，高登义对“征服自然”产生了怀疑。在浮冰围困“极地号”的时候，队员曾用数十吨炸药破冰开道，想让浮冰让道，完成建站运输任务，但密集的浮冰立刻又合围上来，恢复原状——他们没能“征服自然”。然而，7天后，浮冰不炸自开，“极地号”抓住时机，冲出重围，易地运输建站，完成了建站任务。两相对照，高登义当时想，人与自然相比，似乎显得太渺小，人想“征服自然”，谈何容易！与其说“征服自然”，不如说应“遵循自然规律”。
再后来，在穿越雅鲁藏布江大峡谷时，高登义彻底改变了想法。特别是他现在研读中国哲学，“究天人之际”，他认为人类首先要知天，要逐渐认识自然的变化规律，从而在“知天”过程中逐渐认识自己，在自然与人类之间尽可能地寻找更好的结合点，尽可能地享受自然带来的快乐。
高登义不断问自己“我是谁”，这源于他在美国工作时的那段经历。1981年，他去美国某大学工作，校方组织留学者和交流学者春游前，首先去一座大教堂学习《圣经》，在学习讨论会上，有一个题目是“我是谁”，组织者引导讨论的答案是“我是上帝的孩子”。当时，高登义觉得很奇怪、很惊讶、很激动，“我是谁”还算个问题吗？！虽然当时的英语水平低，但他仍认真准备了发言稿，反对“我是上帝之子”，而主张“我是人民的儿子”，还引起了一番争论。
几十年来，随着科研的深入和阅历的增加，高登义越发感觉到“我是谁”这个问题的难度和深刻性。“我是谁”被哲学家看作哲学思想的生发之处，是千百年来人类对自身价值的群体追问。一个人无论展望自己的人生，还是总结自己，都要从这个问题开始。
他在珠峰上望着“旗云”思索，在南极对着“极光”思索，在北极面向冰川思索。这么多年来，他越亲近大自然、越理解大自然、越尊重大自然，就越觉得活得健康、活得自由，就越觉得自己与天、地是互相恩惠、共存共荣的。
于是，答案也似乎越来越近了。我是谁呢？——“我应该是大自然之子吧。”高登义如是说。
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