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『簡體書』女心理师手记:绘画心理学·增订版+深度共情力(一套书带你读懂心理、学会共情、疗愈自我!)

書城自編碼: 3709701
分類: 簡體書→大陸圖書→心理學心理百科
作者: 一沙
國際書號(ISBN): 9787512512238
出版社: 国际文化出版公司
出版日期: 2021-10-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 565

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編輯推薦:
《绘画心理学·增订版》
◆增订:六周年全新增订版!四色印刷,装帧升级,增加5万字内容、11幅插图,修订4个绘画解读表!
◆专业:系统而翔实地整理了房树人使用指导介绍,包含基本理论、适用范围、测试方法、绘画解读!
◆实用:从日常生活中的房树人测试案例出发,全面涵盖不同类型的心理问题,用科学的方法,由浅入深地解读“画—人—人生”!
◆有趣:在与朋友聚会时,你也可以拿出这本书、纸、笔,做一下解压又治愈的房树人测试,在轻快的氛围里,探索每个人的内心需求或心理问题!
◆福利:购书扫码即可获得由一沙心灵工作室提供的价值200元的绘画疗愈课程体验券!

《深度共情力》
◆结合丰富的有社会共性的心理咨询案例,揭开情绪的面纱,介绍共情的方法,解读共情的力量!
◆提出并阐述产生共情的5大阶段 表达共情的8个步骤 建立亲密关系的10种技巧!
◆心理管理学家陈禹安、心理咨询师李浩华、精神科副主任医师岳玲、哲学博士贺韧诚挚推荐!
◆共情是人类与生俱来的能力!情商的核心是共情,共情赋予沟通穿透人心的力量!
◆共情引导我们:不同情×不说教×不建议×不比较!去感受×去理解×去倾听×去接纳!
內容簡介:
《绘画心理学·增订版》
本书主要围绕“房树人测验”(HTP)展开。从贴近日常生活的咨询案例切入,详细整理房树人测验的使用指导,精准讲解房树人测验的理论与应用。旨在普及房树人测验这种心理自测法,帮助读者了解自己和他人的内心需求或心理问题。
当我们拿起笔,在纸上画出简单的房、树、人三种元素后,再对照书中的解析,就能清晰地了解自己内心深处的真实想法,心中的疑惑和谜题就能一一解开。

《深度共情力》
共情是人类与生俱来的能力,也是促使人类不断提升自我的有效方法。不同的情绪代表什么?我们为什么要共情?如何实现真正的共情?如何运用共情建立良好的亲密关系?如何抵御共情的阴暗面?本书作者结合多年心理咨询一线工作的经验,选取有社会共性的心理咨询案例,以专业朴实的语言和精准深刻的分析,深入浅出地讲解情绪的产生原因与运作原理,全方位多角度地探索共情的神奇力量。运用共情,我们可以看清事情的真相和全局,重新审视整个生命,获得崭新的希望;我们可以理清过去和现在,了解当下的情绪,确定人生的目标;我们可以更好地理解他人,表达善意和宽容,将生命中的每一段关系带向稳定、和谐与爱。
關於作者:
一沙,国家二级心理咨询师,一沙心灵工作室创始人,曾接受过多种类型心理咨询技术培训及技能训练。常年从事心理咨询一线工作,有较丰富的个案咨询经验,擅长投射心理学、行为心理学、认知心理学、精神分析拉康流派等多个专业领域的理论研究及实践应用。著有作品《绘画心理学》《绘画心理学·增订版》《深度共情力》。
目錄
《绘画心理学·增订版》
部分
生活中的房树人:一张画就能发现潜伏在身体里的另一个你
章 是什么在阻碍你走向更好的自己 / 003
第二章 宅男群体的精神寄托 / 016
第三章 失落海归的性焦虑 / 029
第四章 我还能再牺牲些什么 / 043
第五章 只有3天的婚姻 / 060
第六章 在你拒绝之前先说“不” / 073
第七章 距离决定了是仇人 ? / 084
第八章 发火也不是我的错 / 094
第九章 这不是我要的幸福 / 098
第十章 危险!诱惑?责任 / 108
第十一章 我们选了一样的路 / 121
第十二章 我生活在谎言中 / 141
第十三章 谁在掌控你的人生? / 146
第十四章 突破人生的剧本 / 166
第十五章 塑料姐妹花的成长 / 191

第二部分
房树人使用指导:人人都可以是心理学家
章 房树人的基本理论及其适用范围 / 219
第二章 测试方法 / 224
第三章 房树人的解答 / 226

第三部分
儿童房树人的区别:孩子的画告诉我们什么
章 儿童绘画的发展——涂鸦理论 / 279
第二章 儿童绘画的发展——发现形状 / 285
第三章 各年龄段绘画的特征 / 287
第四章 房树人儿童绘画案例——他们的世界你进不去 / 296
第五章 儿童绘画要点 / 301
第六章 儿童绘画的治疗意义 / 305
第七章 房树人儿童绘画案例——为弟弟背负的压力 / 308

代后记
画一幅画让我们更了解彼此!


《深度共情力》
章 共情是一种能力
一 谁不希望被这个世界温柔以待呢? ......................................003
二 并不存在的设身处地 ..................................................013
三 真诚面对我们当下的情绪 ..............................................025
四 讨好你并不是真的在意你 ..............................................044
五 自我责备也是一种愤怒 ................................................065
六 孩子要长成什么样才能符合大人的要求? ................................082
七 对于追求的目标我们是不是有些误解了? ................................091
八 不可言说的依恋关系 ..................................................104

第二章 读懂情绪才能更好地共情
一 喜悦来自真诚 ........................................................133
二 焦虑来自不安全感 ....................................................139
三 不安全感是对自我的一种不确定 ........................................145
四 悲伤是一种力量 ......................................................147
五 愤怒是失去控制的表现 ................................................150
六 压力是不能适应变化的反应 ............................................155
七 紧张是一种错觉 ......................................................159
八 没有比恐惧本身更恐惧的事情了 ........................................162

第三章 共情的方法
一 共情是理解自己和他人 ................................................168
共情是与生俱来的一种能力 ........................................168透过他人的眼睛看世界 ............................................169共情具有理解的疗愈力量 ..........................................171共情的两面性 ....................................................172共情是我们对整体生活的理解 ......................................173
二 共情是通往亲密关系的道路 ............................................175
学会非暴力肯定性沟通 ............................................175调整我们的理想化视角 ............................................178避免关系中的两极化 ..............................................182不要把一个问题泛化处理 ..........................................185避免生活中的非黑即白现象 ........................................190觉察到自身的投射 ................................................192我们需要学会真实坦然地评价自己 ..................................194不断去重新评估你的理念 ..........................................197自满情绪会阻碍真正的共情产生 ....................................199
10 . 重要的是小心认知混淆 ........................................201
三 共情产生的过程 ......................................................205
阶段:叙述者的表达 ..........................................205第二阶段:倾听者的感知 ..........................................206第三阶段:倾听者的理解 ..........................................207第四阶段:倾听者的表达 ..........................................208第五阶段:叙述者的感知 ..........................................210
四 表达共情的8个关键步骤 .......................................... ...212
学会使用开放式的问题提问 ........................................212学会放缓节奏,表达共情 ..........................................213承认变化,不要匆忙做出评判 ......................................215回到此时此刻,摆脱情绪记忆 ......................................219关注你自己共情的身体感受 ........................................221弄清楚原因,让转变发生 ..........................................224让故事充分展开,保持耐心 ........................................226设定边界,维持平衡 ..............................................229

第四章 通过共情自我保护
一 共情的阴暗面 ........................................................235
评估别人特质和动机的能力 ........................................236被恶意利用的共情 ................................................238
二 抵御共情阴暗面的10个步骤 ....................................... ...240
分辨出真正的共情和有目的的共情 ..................................240了解我们自己的欲望和渴求 ........................................243 学着相信我们天生的本能 ..........................................245将我们的注意力关注于全局 ........................................246当心陌生人突兀地接近 ............................................248小心关系中的过冷和过热 ..........................................249学会分辨和远离总是责怪他人的人 ..................................253警惕别人煽动我们的情绪 ..........................................256留意不一致的言行,那是一种明确的信号 ............................259记住,共情不是善良的同义词 .....................................260

后记 ...................................................................263

 

 

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