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| 內容簡介： |
自然生长教育认为，每一个孩子都是的个体，是天生的探究者、学习者，他们擅长用自主探究的方式来认识这个世界。在艾瑞德，教师致力于为幼儿提供引发兴趣、探究、激发思考的学习氛围及环境。
本书七个主题课程案例，从主题课程出发，以一个大的主题为核心含几个子主题，每个子主题之下又涵盖很多专题供幼行探究。每个主题的学习过程打破学科界限，领域之间相互融通，以此来达到让孩子们综合、全面发展的目标。
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| 關於作者： |
作者简介孙银峰，男，郑州市杰出校长，郑州艾瑞德国际学校创始人、艾瑞德教育集团董事长、现任河南省民办教育研究会副会长，郑州市中原区第16届。深耕民办教育事业20余年，曾先后在全国多地创办九所民办学校。2011年规划建设郑州高新区艾瑞德国际学校，现已成为中原乃至全国的一张教育名片。
李建华，男，中学高级教师。江苏省首批物型课程研究员、南京市德育专家；郑州艾瑞德国际学校校长，曾任南京市金陵中学河西分校(民办K12学校)小学部校长、南京市莲花实验学校(公办K9学校)校长。2013年提出并践行“做有故事的教育，办有温度的学校”的教育理念，在全国引起关注，中央电视台新闻联播。多次受邀在全国各地及教育论坛发表演讲。2018年12月受聘为北京师范大学教育家书院第六期研究员。
王彦月，中员，郑州艾瑞德国际幼儿园园长，天津师范大学学前教育毕业，河南省民办教育协会学前教育副理事长。曾获河南省园长、优秀教育工作者、优秀教师等荣誉称号。主持完成了郑州市课题《幼儿在田园活动中科学探究能力的发展与评价》；参与了郑州市课题《区域民办幼儿园党支部建设的现状研究》。
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