|
編輯推薦: |
直击学生痛点——阅读如何转化为写作?一、读写迁移精细化指导,以读促写,以写促读。二、实现一课一得。三、以人文主题建构阅读材料。【特色】一、创新性从写作角度整合统编教材中的习作内容和更广泛的读写素材,用专业、科学而又十分亲切的引导,帮助孩子实现阅读与写作之间的轻盈漂移。二、序列性从阅读与写作之间的联结出发,按年级有机渗透相关写作知识和学习策略,从选材思路到技法提升,从品读例文到评价交流,读与写交融扣合,相互激发。三、实操性以一个个读写迁移的要点引领明确的阅读与写作方向,为孩子们提供看得见的阅读和写作学习路径,同步实现孩子的语言发展和精神塑造。
|
內容簡介: |
《读写课 五年级上册》是《读写课》系列书目的一本。这是一套在遵循小学生阅读与写作规律的基础上,以统编教材习作内容为出发点,通过提供高品质、多面向、更广阔的读写素材和精细化的读写教学指导,有效实现阅读和写作的结合、交融、互动,全面提升小学生读写能力的教学辅导用书。这是一套极具教学性和指导性的书。这套书会以一个个读写迁移的要点引领明确的读写方向,和家长、教师一起解决作文教学和指导中的实操问题,为孩子们提供看得见的学习路径,同步实现孩子的语言发展和精神塑造。
|
關於作者: |
扬州一阅全民阅读促进中心(简称:一阅书院)是由一群热爱儿童、热爱母语的阅读推广人发起,以儿童阅读和母语教育为志业的民办非营利组织,旨在为儿童、教师、家长以及学校、机构提供专业的儿童阅读指导和母语教育服务。本套书主编为一阅书院联合发起人岳乃红、邱凤莲和丁筱青。
|
|