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| 編輯推薦： |
1.不强调学科的系统性，以管用、够用、适用、实用为原则编写教材；
2.以学生学习的主动性为基础，构建与之相配合的教材编写体系，即采用任务驱动、项目导向、案例引入的编写模式；
3.教材的重点落在技能的夯实，必要的保障学生可持续发展的理论知识及全面素质的培养，并与职业资格证书的初、中、高三级技能相匹配；
4.教材配套全面的教学资源，包括教学大纲及教案、电子课件、习题库及答案、动画及视频资料、实训指导书、学生作业单（工作单）等。
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| 內容簡介： |
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本书主要包括机械制造工艺和机床夹具设计两个部分的内容，共分为9章，以实现产品质量为主线，融入了工件的装夹、夹具、尺寸链计算、机械加工误差分析、机械加工工艺规程设计方法、典型零件加工工艺设计及机械装配工艺规程设计方法等内容。本书坚持工学结合、知行合一的原则，注重教育与生产劳动和社会实践的结合，突出做中学、做中教，强化教育教学的实践性和职业性，促进学以致用、用以促学、用学相长，注重学生机械制造技术应用能力与工程素养两个方面的培养，旨在提高学生解决生产一线实际问题的能力。
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| 關於作者： |
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1990-2004在黑龙江省鸡西市农业机械修造厂工作，先后任工程师、高级工程师，从事机械设计和机械加工。 2004-2008，在黑龙江省鸡西大学理工系担任教师，从事机械、数控专业教学工作。 2008-现在，在武汉职业技术学院机电学院担任教师，从事机械、模具、机电等专业教学工作。 2008-2014年以来，多次指导学生参加全国高职院校数控大赛--广东省选拔赛，曾获得团体二等奖1项，数控车三等奖1项，数控铣三等奖1项，多轴加工与编程三等奖1项。科研成果：主持省、市级科研项目3项，参与省市级科技项目4项，发表论文4篇。
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| 目錄：
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第1章 机床夹具概述7
1.1 工件的装夹方法8
1.2 机床夹具的组成11
1.3 机床夹具的作用12
1.4 机床夹具的分类14
第2章 工件的定位16
2.1 定位基准17
2.2 定位基本原理22
2.3 定位单个典型表面的定位元件32
2.4 工件组合定位分析44
2.5 定位误差52
2.6 加工精度的影响因素61
2.7 定位设计63
第3章 工件的夹紧69
3.1 夹紧装置的组成和基本要求70
3.2 夹紧力的确定71
3.3 基本夹紧机构77
3.4 定心夹紧机构89
3.5 联动夹紧机构93
3.6 夹具动力装置97
第4章 分度装置与夹具体102
4.1 分度装置的类型和结构103
4.2 分度装置的设计105
4.3 夹具体111
第5章 典型专用夹具设计115
5.1 钻床夹具设计116
5.2 铣床夹具设计131
5.3 车床夹具设计141
5.4 镗床夹具设计149
5.5 专用夹具的设计方法156
第6章 机械制造工艺规程设计165
6.1 概述166
6.2 分析图纸173
6.3 选择毛坯176
6.4 拟订工艺路线178
6.5 设计工序内容189
6.6 工艺尺寸链和工序尺寸网络图195
6.7 零件工艺规程编制实例209
6.8 工艺过程技术经济分析213
第7章 典型零件加工工艺设计224
7.1 轴类零件加工225
7.2 套类零件加工236
7.3 箱体零件加工244
第8章 装配工艺规程设计261
8.1 装配基础262
8.2 分析产品图270
8.3 确定装配方法273
8.4 确定装配组织形式282
8.5 划分装配单元并确定装配顺序284
8.6 划分装配工序285
8.7 制订装配工艺卡或装配工序卡286
8.8 减速器装配工艺编制实例286
第9章 机械产品质量及加工误差分析291
9.1 机械零件加工质量292
9.2 机械加工误差分析概述296
9.3 工艺系统的几何误差299
9.4 工艺系统的受力变形305
9.5 工艺系统的热变形315
9.6 加工误差综合分析319
参考文献329
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| 內容試閱：
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本书以《关于深化职业教育教学改革 全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成〔2015〕6号）为主要依据，适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需求，充分体现了“理论够用，能力为本，重在应用”的高职高专教育特点，较好地体现了“工学结合，知行合一”的时代特色。
本书为培养高职高专机械制造类和近机械类专业的高技能型人才服务，为学生学习后续课程和毕业后能够具备机械制造工艺和夹具设计方面的专业素质和能力，成为在机械及其相关行业、企业中从事工艺设计、夹具设计、数控加工、装配、调试、机床维护、生产组织、技术管理等方面工作的高技能型人才打下坚实的基础。
本书针对高职高专学生的特点，对传统的教学内容进行重新整合，建立了新的教学内容体系，体现了教材的综合性；注重学生机械制造技术应用能力与工程素养两个方面的培养，体现了教材的实用性。
本书编者优势明显，能更准确地把握产教结合、工学结合的内涵，能更了解课程内容与企业需求之间的关系，课程整合力度大，内容体系合理，覆盖面广，突出了机械制造行业的特色，语言简练、通俗易懂、信息量大、实用性强、可读性好，易于讲授和自学。
本书符合教学和学生认知规律，做到了由浅入深、循序渐进、突出重点、点面结合，精简了有关理论，删减和调整了部分传统内容，将传统技术与现代机械制造技术相结合，适当增加了较成熟的新知识、新材料、新工艺、新技术及新方法。
本书是按照机械制造与自动化专业的教学需求进行编写的，内容丰富，涉及面广。不同的学校、专业在使用本书时，可按具体教学需求进行调整和取舍。
由于编者水平有限，书中难免存在不妥之处，恳请读者不吝指正。
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