《青少儿播音主持与口语表达训练教程1（3—6岁）》 - 台灣·大書城 - 李国利、王弢、李兴昊 - 中国传媒大学出版社

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『簡體書』青少儿播音主持与口语表达训练教程1（3—6岁）

書城自編碼： 3707797
分類：簡體書→大陸圖書→童書→少儿励志成长
作者：李国利、王弢、李兴昊
國際書號(ISBN)： 9787565730375
出版社：中国传媒大学出版社
出版日期： 2022-02-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开

售價：NT$ 352

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內容簡介：

内容简介：
“青少儿有声语言教学体系”由《青少儿播音主持与口语表达训练教程》的7个分册共同呈现，教学对象是3-15岁的青少儿。每册分为“基础训练、表达训练、参赛作品、即兴口语、形体礼仪、表演互动游戏”六大教学模块。
本套教材有以下特点：一是，共收录112个单元卷首语；3000个单音节、双音节、四音节字词练习，与小学语文识字量同步；245个基础发声及表达技巧分解练习；105篇古诗词练习；506篇有稿作品练习；105篇参赛作品练习；105篇即兴口语实例及手绘思维导图解析；86个形体礼仪及表演游戏练习；105组课后练习及综合测评。
二是，旨在提升青少儿有声语言学习的22项技能，内容涉及自我介绍、字词、古诗词、绕口令、儿歌、故事、看图说话、散文、现代诗歌、演讲、发言、朗诵、配音、主持、辩论、新闻播报、小记者采访、课本剧、相声、即兴口语、形体礼仪、表演游戏等。
三是，注重普通话标准化、规范化训练，加强青少儿自信心、思维能力、表达能力、认知能力等综合素质的培养和提升，帮助青少儿树立正确的世界观、人生观和价值观。
四是，提供了一整套科学规范的青少儿有声语言教学体系。吸收借鉴相关先进教育教学理念，针对青少儿语言发展规律，科学设计相关教学内容，适合作为有声语言艺术进校园、语言艺术类课程、亲子语言艺术学习的配套教材。

作者简介：

李国利：浙江传媒学院播音与主持艺术专业毕业，资深媒体人，先后任江西广播电视台主持
人、导演、制片人，国家一级播音员，普通话水平测试员。青少年语言艺术教育专家，从事
有声语言艺术研究20余年，编著《播音主持专业高考应试简明教程》。

王弢：浙江传媒学院播音与主持艺术专业毕业，资深媒体人，先后任江西广播电视台主持
人、导演，国家一级播音员，普通话水平测试员。青少年语言艺术教育专家，从事有声语言
艺术研究20余年，编著《播音主持专业高考应试简明教程》。

李兴昊：自由撰稿人，多次获得省级语言艺术赛事大奖，具有丰富的大赛及实践经验。

目录：
单元 / 1
一、自我介绍 / 2
（一）互动游戏：幸运接力 / 2
（二）自我介绍实例 / 2
二、表达训练 / 4
（一）古诗词：春晓 / 4
（二）绕口令：花青蛙 / 5
（三）现代诗歌：春天 / 6
（四）朗读稿：百家姓（节选） / 7
三、参赛作品：家是什么 / 8
四、即兴口语：喜欢的颜色 / 9
五、形体礼仪训练：站姿 / 10
第二单元 / 11
一、基础训练 / 12
（一）声调 / 12
（二）数数 / 13
（三）数字口诀 / 13
二、表达训练 / 14
（一）古诗词：绝句 / 14
（二）绕口令：数一数 / 15
（三）儿歌：做早操 / 16
（四）朗读稿：三字经（节选） / 17
三、参赛作品：大象的耳朵 / 18
四、即兴口语：喜欢的食物 / 20
五、注意力游戏：水果蹲 / 21

第三单元 / 23基础训练：单韵母 a、o、e / 24表达训练 / 27
（一）古诗词：咏鹅 / 27
（二）绕口令：刷牙 / 28
（三）儿歌：自己在家 / 29
三、参赛作品：狼和小羊 / 30
四、即兴口语：你眼中的地球 / 32
五、形体礼仪训练：坐姿 / 33

第四单元 / 34基础训练：单韵母 i、u、ü / 35表达训练 / 38
（一）古诗词：静夜思 / 38
（二）绕口令：摘水果 / 39
（三）儿歌：小雨点儿 / 40
三、参赛作品：谁聪明 / 41四、即兴口语：我的妈妈/ 42五、观察力游戏：消失的物品/ 43 第五单元 / 44
一、基础训练：声母 b、p、m、f / 45 二、表达训练 / 47
（一）古诗词：登鹳雀楼 / 47
（二）绕口令：白庙和白猫 / 48
（三）儿歌：白云 / 49
三、参赛作品：狐假虎威 / 50
四、即兴口语：相亲相爱一家人 / 52
五、形体礼仪训练：走姿 / 53

第六单元 / 54
一、基础训练：声母 d、t、n、l / 55 二、表达训练 / 57
（一）古诗词：鹿柴 / 57
（二）绕口令：大兔子 / 58
（三）儿歌：心里的世界 / 59
三、参赛作品：奇怪的叶子 / 60
四、即兴口语：喜欢的玩具 / 61
五、表演互动游戏：动物肢体模仿 / 62

第七单元 / 63基础训练：声母 g、k、h / 64表达训练 / 66
（一）古诗词：相思 / 66
（二）绕口令：画画和说话 / 67
（三）儿歌：小黄狗 / 68
（四）主持稿：才艺大赛 / 69
三、参赛作品：小兔子有礼貌 / 71
四、即兴口语：喜欢的植物 / 73
五、形体礼仪训练：眼神 / 74

第八单元 / 75基础训练：声母 j、q、x / 76表达训练 / 78
（一）古诗词：登乐游原 / 78
（二）绕口令：氢气球 / 79
（三）儿歌：老师妈妈 / 80
三、参赛作品：松鼠和灰兔 / 81
四、即兴口语：喜欢的游戏 / 83
五、表演互动游戏：动物声音模仿 / 84

第九单元 / 85基础训练：声母 z、c、s / 86表达训练 / 88
（一）古诗词：悯农 / 88
（二）绕口令：三山撑四水 / 89
（三）儿歌：五星红旗 / 90
（四）主持稿：升旗仪式 / 91
三、参赛作品：小壁虎借尾巴 / 93
四、即兴口语：好习惯 / 95
五、形体礼仪训练：表情 / 96

第十单元 / 97基础训练：声母 zh、ch、sh、r/98表达训练 /100
（一）古诗词：夜宿山寺 / 100
（二）绕口令：四和十 / 101
（三）儿歌：小小的船 / 102
三、参赛作品：大狮子和小老鼠 /103
四、即兴口语：喜欢的动画片人物 / 104
五、表演互动游戏：动物表情模仿 / 105

第十一单元 / 106
一、基础训练：复韵母ai、ei、ui / 107 二、表达训练 / 108
（一）古诗词：杂诗 / 108
（二）绕口令：纸飞机 / 109
（三）儿歌：风儿吹 / 110
三、参赛作品：迷路的小鸭子 / 111
四、即兴口语：喜欢的故事 / 114
五、形体礼仪训练：走台 / 115

第十二单元 / 116
一、基础训练：复韵母 ao、ou、iu / 117 二、表达训练 / 118
（一）古诗词：赋得古原草送别 / 118
（二）绕口令：毛毛和猫猫 / 119
（三）儿歌：冬天到 / 120
三、参赛作品：过河 / 121
四、即兴口语：好物分享 / 124
五、想象力游戏：小小魔术师 / 125

第十三单元 / 126
一、基础训练：复韵母 ie、üe、er / 127
二、表达训练 / 128
（一）古诗词：江雪 / 128
（二）绕口令：雪花 / 129
（三）儿歌：月儿弯弯 / 130
（四）朗诵稿：千字文（节选） / 131
三、参赛作品：针和线 / 132
四、即兴口语：感恩有你 / 133
五、表演互动游戏：小兔子开铺子 / 134

第十四单元 / 135
一、基础训练：前鼻韵母 an、en、in、un 、 ün / 136
二、表达训练 / 138
（一）古诗词：逢雪宿芙蓉山主人 / 138
（二）绕口令：水连天 / 139
（三）儿歌：大西瓜 / 140
（四）朗诵稿：弟子规（节选） / 141
三、参赛作品：助人为乐 / 142
四、即兴口语：快乐假期 / 142
五、表演互动游戏：我是联想王 / 144

第十五单元 / 145
一、基础训练：后鼻韵母 ang、eng、ing 、 ong / 146
二、表达训练 / 148
（一）古诗词：苔 / 148
（二）绕口令：长城长 / 149
（三）儿歌：交通灯 / 150
（四）朗诵稿：弟子规（节选） / 151
三、参赛作品：动物王国开大会 / 152
四、即兴口语：我的理想 / 155
五、表演互动游戏：请你照我这样做 / 156
第十六单元 / 157试卷一 / 158自我介绍 / 158古诗词 / 158儿歌 / 158即兴口语：你喜欢的玩具 / 158试卷二 / 159
一、自我介绍 / 159
二、古诗词 / 159
三、儿歌 / 159
四、即兴口语：你喜欢的食物 / 159
试卷三 / 160
一、自我介绍 / 160
二、古诗词 / 160
三、儿歌 / 160
四、即兴口语：你喜欢的颜色 / 160
附录一考试要求 / 161
一、自我介绍 / 161
二、古诗词朗诵 / 161
三、儿歌朗诵 / 161
四、即兴口语 / 161
附录二有声语言教学体系综合能力评测 / 162
一、综合能力测评示意图 / 162
二、综合评测规则 / 162
三、综合评分说明 / 163

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