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| 內容簡介： |
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为深入贯彻落实全国教育大会精神和全国高校思想政治工作会议精神，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，实现学校全程育人、全方位育人、全员育人的大思政格局，河南工学院确定了“试点先行、逐步推广、精准培育、逐步提高、分阶段有序推进”的课程思政改革建设思路，打造了可复制、可推广的课程思政“112”育人工程，其中个“1”为培育100门课程思政优秀课程，第二个“1”为培养100个课程思政优秀教学团队，“2”为由各学科专业教师与思想政治理论课教师共同组成的双学科课程思政教师团队。鼓励教师深入挖掘通识课程和专业课程的思政元素，充分发挥课堂教学主渠道在思想政治工作中的作用，按照价值引领、能力达成、知识传授的总体要求，深化课程思政教学改革，发挥各类课程的育人作用。通过以上改革，涌现出一批课程思政改革成果。
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| 目錄：
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“机械制造工艺学”课程思政教学案例
案例一：遇见完美的自己——毛坯误差复映
案例二：机器装配的基本概念
“创新思维训练”课程思政教学案例
案例一：港珠澳大桥的创新设计理念——物理矛盾及其解决原理
案例二：如何用空气赚钱——金鱼法
“概率论与数理统计”课程思政教学案例
案例一：透过现象看本质——数学期望
案例二：大胆假设，小心求证——贝叶斯公式
“高等数学C”课程思政教学案例
案例一：仰望星空，脚踏实地——数列的极限
案例二：科学战“疫”，学以致用——可分离变量方程
“电气控制与PLC(B)”课程思政教学案例
案例一：大道至简，匠心至繁——相序控制法
“材料力学B”课程思政教学案例
案例一：助力中国基建——合理设计弯曲梁
案例二：矛盾的对立与统一——应力集中
“金属连接方法”课程思政教学案例
案例一：匠心承载航天梦——TIG焊工艺
案例二：匠手焊护强军甲——母材的熔化和焊缝成形
“汽车构造B(1)”课程思政教学案例
案例一：车行百年梦不变——汽车构造总论
案例二：让“工匠精神”根植发动机内心——活塞连杆组
“大学英语(4)”课程思政教学案例
案例一：保护自然环境的重要性
案例二：让美由内而外散发——塑造形象
“数字摄影摄像”课程思政教学案例
案例一：数字摄影的特性
案例二：专题摄影——人像摄影
“艺术设计创新”课程思政教学案例
案例一：艺术设计创新原则
“固体废物处理与处置”课程思政教学案例
案例一：固体废物的热处理
案例二：冶金固体废物的综合利用
“冲压工艺及模具设计”课程思政教学案例
案例一：弯曲件的质量问题
案例二：典型拉深模的结构及工作原理
“大学英语”课程思政教学案例
案例一：走出舒适区，突破自我，立志成为担当民族复兴大任的时代新人——“沟通视窗”领悟领导力与抗争的艺术
案例二：中华传统文化教育
“军事理论”课程思政教学案例
案例一：信息化作战平台
案例二：中国古代军事思想
“二维构成”课程思政教学案例
案例一；色彩对比、调和
案例二：色彩的视觉心理效应
“综合英语(1)”课程思政教学案例
案例一：语言中的性别歧视及如何正确使用性别中性语言
案例二：文化休克及说明文语篇分析技巧
“信息技术创新”课程思政教学案例
案例一：“我的大学”影视作品创作知识点：手机微电影制作
案例二：智慧化党史主题移动UI设计知识点：UI界面设计
“大学英语(2)”课程思政教学案例
案例一：Unit 1美国人能从儒家学到什么
案例二：智慧城市相关关键词及中国科技成就的英文表达
“大学体育(2)——羽毛球”课程思政教学案例
案例一：羽毛球运动概述：起源、发展、场地及竞赛规则
案例二：发球话诗词——正手发高远球技术
“经济法”课程思政教学案例
案例一：专利的申请、授权及保护
案例二：河南泰隆公司承揽合同——合同的订立
参考文献
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