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| 內容簡介： |
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本书系上海市吴淞实验学校陈龙校长的有关教育研究、课题研究，以及教学管理、教学笔记等文章组成。陈龙校长担任学校管理工作多年，并做出了不少成绩，书中所收各文，既有理论探讨，又有经验之谈，具有较高的参考价值，能给予教育管理者与教学工作者以启发。
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| 關於作者： |
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陈龙，中学高级教师，宝山区骨干校长。1965年出生，毕业于上海师范大学政教专业。1987年在刘行中学工作，2007年任刘行中学校长。2011年底，调入吴淞实验学校任校长。他的办学理念是：交给我希望，还给你满意。在这一理念的统领下，他所管理过的两所学校，均形成了独有的并具有影响力的特色学校与优质学校，深受老百姓的欢迎。主持过多项教育研究课题，发表过多篇教育教学论文。
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| 目錄：
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编者的话 上海市吴淞实验学校 001
加强思想品德学科法治教育的实践研究 001
新课改背景下教研活动形式的创新 010
让课堂教学成为展示教师德业兼修的舞台
——刘行新华实验学校课堂教学实践的研究报告 014
研究课堂教学，探求教师的德业双发展 025
让学生在“快乐晨读”中快乐成长 032
论教师的幸福 040
依法治校与和谐发展 043
真心理解学生的情感 046
在思想政治课中开展课堂讨论的探索 050
博采华初之优秀，扬我刘行之品质
——刘行新华实验学校与新华初级中学教育合作周年记 053
借助外力，提升教学质量 058
与时俱进谋发展锲而不舍创一流 063
走“新优质”发展之路 068
契约式班级管理的研究与实施 072
创建学习型学校打造自主教育品牌
——吴淞实验学校发展五年规划(2016—2021年) 077
五育并举育新人自主教育创品牌
——吴淞实验学校发展五年规划(2021—2025年) 099
新农村中学生自主管理下的晨间习读的实践形态研究 117
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| 內容試閱：
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陈龙校长，中学高级教师，宝山区骨干校长。１９６５年出生，毕业于上海师范大学政教专业。１９８７年到刘行中学工作，２００３年入党并任学校总务主任兼工会主席，２００５年任学校副校长兼工会主席，２００７年任刘行中学校长。在担任校长期间，陈龙坚持一手抓质量，一手抓校园文化建设，确立了“立足基础，全面发展，质量立校，特色亮校”的办学理念。围绕这一办学理念，他坚持抓好精细化的教学管理，严格要求教师“精心备课，精致上课，精品作业，精细辅导”。他重视薄弱学科建设，学校语文、英语两门学科原本一直低于区平均分，他通过两年的努力，使学校的语文、英语学科不仅远超区平均分，还使得学校的教育教学水平挤进公办学校前列。
２００９年，在教育局的牵头下，刘行中学与虹口区新华初级中学结成合作联盟，两校取长补短，进一步巩固了刘行中学的教学质量。在此同时，陈龙校长着眼于学生的全面发展，打造学校特色，使刘行中学的劳技、定向与无线电测向两项特色，冲出宝山，冲出上海，走向全国，并多次摘得全市、全国比赛的桂冠。
２０１１年年底，受教育局安排，陈龙调入吴淞实验学校任校长。陈龙校长以刘行的底蕴、刘行的办学经验，向吴淞实验学校辐射。首先确立了办学理念：交给我希望，还给你满意。在这一理念的统领下，他孜孜以求地着力抓好四件事：（１）抓好队伍建设，稳定、勤奋、进取、创新是主基调。（２）聚焦课堂，提升质量，以限度确保教学质量稳中有升。（３）抓薄弱学科建设，以创新优质为契机，从教学源头上抓好化学学科，使化学学科成为区内的强势学科。（４）发展学校特色，打造学校名片。特色学科形成课程体系，特色项目走向全国，特色学科成为集团的优势。吴淞实验学校已成为老百姓家门口的优质学校，深受老百姓的欢迎。
２０２１年４月７日上午，陈龙校长突发疾病，倒在了工作岗位上。为了纪念陈龙校长对教育事业的用心投入与出色奉献，特将他一生所撰写的教育笔记结集出版，以表纪念。
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