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| 編輯推薦： |
《唐诗里藏着故事·和孩子一起读懂经典名篇》已经出到第三册。这一册山川篇以唐诗为经，山川为纬，从五岳到昆仑，游黄山、庐山，再上阴山、燕山，登太行山、终南山，远达天山、祁连山……山川不同的意象与诗人的心境相结合，使我们一窥藏在唐诗里的山川风物、名胜古迹、生活百态，体会他们因贬谪流放的苦闷，因官场失意寄情山水的无奈，因命运相同而惺惺相惜的友情，因厌倦宦海沉浮而归隐于山的轻松……这本书生动有趣，好像一位说书人在读者耳边娓娓道来，作者旁征博引，讲历史、聊地理，说神话，谈风俗，用一个个生动的故事串起诗人、诗作、名山。本书一共17个章节，每个章节二座名山，三四个故事，简短有趣，特别适合喜欢唐诗的大小朋友们；精选的111首唐诗都是经典名篇，绘制出20座名山大川的导览图。
“读万卷书，行万里路”，唐代诗人充分印证了这句话。唐朝诗人寄情于山川，失落时游山、疲惫时登山、畅怀时写山。他们在山川之间游历，舒展精神，领略天地，也为现代人留下了朗朗上口的佳作。
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| 內容簡介： |
唐诗里藏着名山大川。
唐代诗人为什么喜欢旅行？
他们中的“登山冠军”是谁？
哪座名山在唐诗中的“出镜率”？
边塞军人白天煮饭的锅，晚上用它做什么？
你知道藏在唐诗里的山都是什么山吗？
李白、杜甫、高适三人曾在哪座山下“结义”？
……
36位诗人、20座名山、111首唐诗，
《唐诗里藏着故事 和孩子一起读懂经典名篇三·山川篇》藏着这些问题的答案。
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| 關於作者： |
康宁 ，毕业于北京大学艺术学院，从事古典音乐普及和演出策划工作，音乐评论人。
喜古风，好访旧，热衷古典诗词研究和写作。 著有《钢琴欣赏十八讲》《竹露清声——一个人的音乐趣味》， 有微信公众号“佚声留声”。
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| 目錄：
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章 历代皇家为它狂 东方崛起众山王· 001
第二章 西岳华山路欲倾 玄宗之后渐流行· 027
第三章 衡山一去各西东 北岳古今地不同· 047
第四章 幽深怀抱待归心 中岳登封尚可寻· 071
第五章 瑶池王母在昆仑 海上蓬莱有仙人· 091
第六章 云海奇松怪石间 黑山怎会变黄山· 109
第七章 悠然圣境引群贤 避世匡庐不计年· 129
第八章 边地阴山牧草肥 将军至此莫伤悲· 153
第九章 少年志在建功回 雪满燕山村妇哀· 177
第十章 坂道艰难险恶风 晋阳起事见枭雄· 199
第十一章 汉家公主立回眸 行到祁连春风愁· 221
第十二章 安西护府在交河 热海冰山怪事多· 241
第十三章 江湖起落几人知 化入终南山水诗· 261
第十四章 横断群山险道孤 你争我抢定疆图· 283
第十五章 石径危乎蜀道难 巴山夜雨惹人寒· 307
第十六章 五岭之南去路遥 长安知有荔枝娇· 327
第十七章 武陵世外避繁华 巫山云梦在谁家· 351
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| 內容試閱：
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让我们一起读诗
卫国人宁戚出身微贱，前半辈子一直给富家商贾做挽车喂牛的活计。他知道齐桓公雄韬伟略，求贤若渴；也知道自己怀抱奇才，不甘人下，于是不远千里来到齐国城门下蹲守。一天晚上，齐桓公出城迎客，宁戚远远看见他，百感交集，便敲击牛角，放歌抒怀。齐桓公寻声望去，料此非凡人，就让管仲前去了解。宁戚寡言，只说了句“浩浩乎白水”就把管仲送走了。
管仲百思未解，终于悟到有诗云：“浩浩白水，鯈鯈之鱼。君来召我，我将安居。国家未立，从我焉如。”宁戚的意思是置身盛世，我自得其乐，王侯不换；面临危局，我自然也不能袖手旁观。于是，管仲禀明主公，宁戚被委以司农的重任，从此，齐国岁稔年丰，国富力强。
如果管仲没有参透白水之意，宁戚与齐桓公失之交臂，春秋五霸也许就只剩下四霸了。
可见，关键时刻的哲思智慧从诗中来，读诗真的很重要。
《红楼梦》第四十八回中，香菱来找林黛玉学诗。林黛玉开始打趣说诗有什么好学的，无非就是起承转合，中间一副对联，平常还讲究格律，若遇到奇思秒句，就连规矩也可通融。香菱读诗不多，她说自己“只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’”，黛玉听罢，转而认真“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的”。
钱穆先生也评价过这两句诗，说它背后似有人，却辨不清。焚香研墨只是道具，男女老少皆可为之，其人意趣在何？“趣”是人的核，若有人无趣，还不如无人。
黛玉的意思也差不多。她鄙夷的“浅近”不是平白如话，而是胶柱鼓瑟，工形而忘意；她拒绝的“格局”不是通俗易懂，而是流于庸常，凡胎浊骨；她讨论的不是陆放翁的诗，而是美学态度。后来，香菱读王维，颂李杜，又阅遍陶、应、谢、阮、
庾、鲍的诗作，写出了“一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残”。
可见，卓尔不群的审美情趣从诗中来，读诗真的很重要。
二百五十多年前，有位号“蘅塘退士”的退休县官，觉得传统青少年教材《千家诗》过于驳杂，不够系统，决心对其升级改良。他以年代、体裁、风格为经纬，在《全唐诗》中选取琅琅上口的三百余首录成一编，于是本《唐诗三百首》诞生了。
历代曾有五位名家为《唐诗三百首》作注。出生在乾隆年间的学者张燮博览群书，喜旁征博引，经常在一首诗后引用十本二十本典籍，源流分明，内容周备；出生在道光年间的“上元女史”陈婉俊细腻聪慧，她的注解疏密有致，简直精当，妇孺都能读懂，因而反复再版，流传坊间，成为当时的“畅销书”；后来，喻守真、朱大可、金性尧等也为《唐诗三百首》作注，除了增加整体评介外，还在原诗上加了平仄符号。
史存几十万首诗中，《唐诗三百首》只如一叶扁舟。有小儿呀呀学语，吟四句了事；却也有大师甘嚼其味，殚精竭虑，悉心揣摩，展出其后广阔灿烂的星图。
可见，绵而不绝的知识学问从诗中来，读诗真的很重要。
读诗既然这样重要，那么开始读诗吧。
是序。
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