《长江三角洲经济社会发展数据报告·教育》 - 台灣·大書城 - 孙俊华，宗晓华，余秀兰 - 科学出版社

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『簡體書』长江三角洲经济社会发展数据报告·教育

書城自編碼： 3701980
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：孙俊华，宗晓华，余秀兰
國際書號(ISBN)： 9787030702623
出版社：科学出版社
出版日期： 2022-01-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：NT$ 403

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內容簡介：

本报告依托长江三角洲经济社会发展数据库，从空间维度（16个城市或两省一市）和时间维度（2000～2018年）展开，基于长三角核心区的教育发展演变态势、构成、结构关联等视角，用详细的数据客观反映了长三角核心区的教育特征与变迁，较好地把握了长三角地区教育要素状况、特征，有助于提升各类决策者分析判断的有效性、精准性。

目录前言 i1 从业人员 11.1 教育从业人员 21.2 科学研究、技术服务和地质勘查业从业人员 91.3 R&D人员 172 经费投入与支出 242.1 教育经费总投入 252.2 教育事业费支出 462.3 生均一般公共预算教育事业费支出 512.4 科学事业费支出 522.5 R&D经费支出 593 高等学校 643.1 普通高等学校数 653.2 普通高等学校专任教师数 713.3 普通高等学校在校生数 773.4 每万人中普通高等学校在校生数 843.5 普通高等学校生师比 893.6 成人高等学校数 943.7 成人高等学校在校生数 973.8 每万人中成人高等学校在校生数 1014 中等职业学校 1044.1 中等职业学校数 1054.2 中等职业学校专任教师数 1104.3 中等职业学校在校生数 1164.4 中等职业学校生师比 1215 普通中学 1265.1 普通中学数 1275.2 普通中学专任教师数 1335.3 普通中学在校生数 1405.4 普通中学生师比 1516 普通小学 1576.1 普通小学数 1586.2 普通小学专任教师数 1646.3 普通小学在校生数 1716.4 普通小学生师比 177

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