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內容簡介: |
阿拉伯史学兴起于公元7世纪中叶,在时间跨度方面远不如中国史学和西方史学。但它起步晚、发展快、史家多、书量大、内容繁、记述细,毫无疑问是世界史学史上具有鲜明特色的一个分支。仅在古代,就有约5000名穆斯林史学家给世人留下了约12000种史书(其中大部分是用阿拉伯文写的)。作者通过整理大量的古代阿拉伯史学文献,利用分期方法梳理了约1500名阿拉伯史学家及其主要著作,填补国内阿拉伯史学史研究的学术空白。本书为阿拉伯史学史研究奠定文献基础,便于学习者和研究者作进一步的探索。
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關於作者: |
梁道远,博士,宁夏大学中国阿拉伯国家研究院讲师,主要研究方向为中东史学史。代表性论文为《古代阿拉伯史学史的分期及其特点》(载《史学理论研究》2017年第1期,人大复印资料《世界史》2017年第4期全文转载)。此外,博士论文《阿拉伯史学的起源》被评为“2019年陕西省优秀博士学位论文”,主持2018年国家社会科学基金青年项目“古代阿拉伯史学史研究”,参与国家社会科学基金项目3项。
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目錄:
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导论
一阿拉伯史学的萌芽
二阿拉伯史学的成长
三阿拉伯史学的繁荣
四阿拉伯史学的延续
小结
第1编公元7世纪
第2编公元8世纪
第3编公元9世纪
第4编公元10世纪
第5编公元11世纪
第6编公元12世纪
第7编公元13世纪
第8编公元14世纪
第9编公元15世纪
第10编公元16世纪
附录1字母转译表
附录2外国出版机构
附录3人名音译表
附录4地名音译表
阿拉伯文参考文献
后记
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內容試閱:
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本卷序
某日,我在微信上收到一条信息,信息来自目前在宁夏大学中国阿拉伯国家研究院任职的梁道远博士。他说,他主编的“古代阿拉伯史学文献提要丛书”卷《古代阿拉伯史学家及其著作目录》临近完稿,希望我能写几句话,给他打打气,鼓鼓劲,督促他日后更加努力地从事其钟爱的中东史学史研究工作。于是,我欣然同意,为他写了以下文字,聊表敬意和“鼓励”!
2006年9月,我认识了梁道远。当时,我给西北民族大学2006级阿拉伯语专业学生教授阿拉伯语语音课程。他是我授课班级里的一名学生。高校阿拉伯语专业是零起点专业,初级阶段的语言教学以汉语——中国学习者(教师与学生)的母语——为媒介。阿拉伯语语音课程的学习者要有较好的母语语音(中文发音及中文语调)基础,否则,授课与学习的过程是非常痛苦的。当时,梁道远有非常浓厚的广西合浦口音。他说话时,似乎是在“唱”汉语。我卖力地讲授阿拉伯语语音,他勤奋辛苦地跟着学习。但终,他的这门课没有及格。阿拉伯语语音课不及格,那件事铁定成为他此后多年的“痛”!2018年4月,我邀请梁道远回母校给阿拉伯语专业在校学生分享“学习阿拉伯语的喜与忧”。他向众多师弟师妹们诉说了他从“挂科差生”蜕变成“优秀校友”的往事。事实证明,梁道远是一个跌倒了就站起来继续更努力干的人。
2010年9月,梁道远到西北大学中东研究所攻读硕士学位。一年后,我赴上海外国语大学攻读博士学位。我们时常有一些交流,主要聚焦在毕业论文的框架设计与阿拉伯文资料的梳理和使用等环节。2013年,他次考博,不幸落败。但他很快就站起来,又准备了一年,终如愿以偿地继续在西北大学中东研究所深造。在黄民兴教授等西北大学中东研究所多位知名学者的指导与督促下,他以“中东史学史”为科研生长点和长远研究目标。当我知悉他的研究计划时,甚为喜悦。据我所知,中国高校的阿拉伯语语言教育及与之相关学科的横向联合式培养是有很大发展......
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