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『簡體書』行走的社工:专业·爱·成长

書城自編碼: 3697320
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學社會學
作者: 任敏
國際書號(ISBN): 9787520190718
出版社: 社会科学文献出版社
出版日期: 2021-11-01

頁數/字數: /
書度/開本: 32开 釘裝: 平装

售價:NT$ 386

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內容簡介:
专业如何服务于生活?本书以“专业认知—生活实践—自助成长—助人建议”的逻辑呈现生活中的专业行动案例。其中,行动涉及三类议题:社会工作的专业理念如何应用于实践并从中发展;社会工作专业技术如何帮助我们改善生活中的各种关系,如亲密关系、朋友关系、室友关系、兄弟姐妹关系、亲子关系,乃至与自己的关系;如何以专业思维对待儿童,助其成长。这既是一本行动教学案例集,可辅助社会工作教学,也是一本故事性的生活导引书,可启发公众依专业行动,创造自己的幸福生活。
關於作者:
任敏,2009年北京大学博士毕业,2009-2013年,武汉大学社会学系任教,2013至今为华中科技大学社会学系副教授、硕士生导师,2015-2018年哈佛大学访学。 研究方向:技术/组织社会学、家庭/儿童社会工作。部分论文有《专业与情境:社会工作在公共卫生危机中的发展》(《社会工作》, 第1期)、《技术应用何以成功——一个组织合法性框架的解释》(《社会学研究》第3期)等。
目錄
序 因专业,我们学会爱,并持续成长——兼探讨“行动案例教学法” 任敏/001
部分 社工专业视点/001
温暖一个司机,温暖一座城 任敏/003
面包可以掉在地上吗?——多方需求平衡的关键技术 任敏/011
附属小学学生可以进大学图书馆吗?——多方需求平衡的底层理念 任敏/020
国庆不放假,怎样决策才合适?——组织决策中的多方需求平衡 陈沛依 冷丹琪/035
不要轻易对人“say no”——关于非批判原则的痛悟 许沛沛/042
社工如何化解医患冲突?——危机处理的艺术 赵嘉伟 杨加一/051
社工“肯定”的到底是什么?——情先于理的沟通 袁劲草/061
我们日常言说的秘密——社工式说话训练 陈美言/065
第二部分 自助助人/073
30天练习爱自己 黄友佳/075
我如何与恐虫心理和解 陈沛依/082
我害怕我的爸爸,怎么办? 钟琴/091
所谓的“优秀”并没有为我带来自由 冷丹琪/098
爱的控制,与性别无关,与权力和文化有关 任敏105
家有“捣蛋鬼”,怎么办? 余媛媛/122
嘴巴都说起茧,为何孩子总不听? 李千喜/130
爱你在心口也开:我如何改变弟弟? 张雨欣/139
亲子爱的度:爱让我好烦、好抑郁! 安琪/149
爸妈又吵架,我该怎么办? 邹若羚/156
社工的“反着来”法宝 袁劲草/165
拿什么拯救宿舍生活? 白杨树人/174
从我到你,转变立场,有效吵架 任敏 鲁思煜 苏雯 李千喜/180
爱就是分享的热望:请你跟我讲“废话” 任敏 李千喜/194
爱的第六种语言:爱乌即爱屋 任敏/202
第三部分 如何对儿童/215
不妨让孩子点个菜 纪蓓蕾/217
鼓励式教育是溺爱吗? 覃文隽/224
遇见一个少年,请点他的名 任敏/230
陪伴留守儿童 杨加一/237
孩子失去的那些成长机会,你可能并不知道 任敏/245
挫折教育不是挫折后教训,而是挫折后支持 李千喜/251
“不快乐,没意思”:请理解孩子的快乐诉求 任敏/258
青少年的成长:从困惑到行动,“回应”来架桥 张雨欣/267
叛逆少年的两副面孔——如何化解与青少年的对立关系 向亮萤/276
参考文献/290
后记/293

 

 

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