|
編輯推薦: |
初中生写作三大困惑:
不知道写什么——没有思路
不知道怎么写——没有素材
不知道怎么写才算好——没有技巧
针对初中作文训练,培养:
写作兴趣和习惯
记叙、说明能力
简单的议论能力
应用文学做能力
中考应试能力
|
內容簡介: |
《作文课堂:跟着课文学写作》以《义务教育语文课程标准》、统编版语文教材等为依据,以学生为本,通过写作教学,引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活、珍爱生命、关心社会,培养真善美的情感,能够正确理解和运用祖国语言文字。
针对初中阶段的作文训练,在培养写作兴趣和习惯外,着重培养记叙、说明能力和简单的议论能力,以及应用文写作和中考应试能力。
|
關於作者: |
本书由《作文课堂》编写组精心打造,这是一个热爱教育、热爱写作、致力于解决学生学习难点的团队,这是一个由教研员和一线教学名师、骨干教师组成的团队,富有多年教学经验,精于教材研究,精于学情,精于教学,精于指导。主编团队历时多年,根据教材理念,根据新高考、新中考的变化,结合自身经验和教学实际,研究出了这套将抽象理论形象化、接地气、可操作性的作文指导方案。
|
目錄:
|
“写作目标”——明确单元写作的方向;
“跟着课文微写作”——精炼、提取课文中的写作技巧,指导写作实践;
“名篇借鉴”——读赏结合,品读经典名篇、名家佳作,积累写作素材;
“单元写作”——以“思维导图”指引思考方向;
“写作提纲”——梳理写作思路;
“佳作亮点”——示范优秀作文,点亮写作之窗;
“作文升格”——遵循“好文章靠修改”的写作箴言,引导学生修改习作,培养修改经验和习惯;
“文不加点”——完成单元写作、自我检测,巩固训练成果,提高写作水平;
“考题在线”——直通考场作文,提供考场优秀文章,了解考场作文的评分要点。
|
|