随着计算机技术的飞速发展，多媒体技术的应用已经融入到我们的学习、工作和生活中。了解多媒体技术并掌握其相关应用，成为了当代大学生应该具备的基本素质。本书依据普通高校教学大纲的教学目标及相关要求，结合多媒体技术相关软件的技能目标，采用“理论 案例”的组织方式对多媒体技术进行讲解，以案例为主线，辅以相关理论，力求使读者在掌握多媒体技术的同时获得应用的能力。本书适合作为高校相关专业课程的教学用书，也可以作为多媒体技术应用的社会培训教材和广大多媒体爱好者的参考书籍。
全书分为四章，每章包含若干个案例，通过案例设计了解任务的具体要求，知识要点展示了实现任务的基本技能，操作过程为自主学习提供了详细的过程。通过学习，读者可自然掌握多媒体技术的相关技能和应用能力。具体内容如下。
章Flash CS6动画制作。本章以动画类型为主线，通过案例，全面系统地介绍软件的基本使用、场景设计、逐帧动画、补间动画、引导动画、遮罩动画、3D、骨骼动画等动画的制作，以及元件、声音、ActionScript使用等内容，循序渐进地提高读者的动画设计能力和实际应用能力。
第二章Photoshop CC 2018图形图像处理。本章结合绘图工具，通过案例，介绍了Photoshop的基本操作、广告设计、Banner设计、APP图标制作、图像处理、图形设计等内容，由浅入深提升读者的图形图像设计能力和处理能力。
第三章Camtasia Studio 2019视频处理。本章以微视频制作技术为主线，通过案例的设计与实现，介绍CS软件的基本知识与操作、视频的录制、媒体资源的管理、语音编辑、转场与动画、标题与字幕、交互视频设计、视频生成与分享等后期制作，清晰地展示了视频制作的总体技术思路、方法以及制作流程。
第四章Audition CC 2019音频编辑。本章以Audition CC 2019版本为例，通过综合案例，介绍软件的基本使用、音频的单轨编辑、多轨合成与CD音频制作等内容。使读者快速了解音频基础知识，提升读者的音频编辑处理、合成的能力。
本书由浙江师范大学行知学院计算机教研室策划和组织，编写成员为吕君可、倪应华、于莉、吴建军、王丽侠、马文静、方蓉等，他们都是长期从事计算机多媒体课程教学的一线教师。全书由吕君可负责统稿并担任主编，课程视频由吕君可、于莉等制作，金华职业技术学院方蓉老师也参与了教材部分内容的撰写。在本书编写过程中，学院的相关领导也给予了大力支持和帮助，在此表示感谢。
由于作者水平有限，不妥之处在所难免，敬请各位同行和广大读者批评指正。
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