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| 編輯推薦： |
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本书不是长篇大论讲理论，而是通过故事场景，让读者独立设计程序的舞台背景、角色、脚本，在玩的过程中掌握图形化编程软件的使用，同时也训练了计算机程序编写的逻辑思维能力。本书精心设计了 12 个好玩而又惊险有趣的编程任务，将计算机程序语言的大部分知识点融入其中，使读者加深对编程的理解。本书适合幼儿园大班、小学生及中学生学习，如果家长能和孩子一起学就更棒了。本书既适合作为中小学信息技术课程的教材，也适合作为中小学人工智能编程教育的基础教材。
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| 內容簡介： |
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这是一本专门写给小学生和中学生的编程书。编程对于培养孩子的逻辑思维能力和动手能力至关重要，国家正在推动将编程纳入中小学教学和考评体系中。图形化编程入门简单，既好玩，又好学，只要通过鼠标拖动积木，再把积木拼在一起，就可以完成程序的编写。本书不是长篇大论讲理论，而是通过故事场景，让读者独立设计程序的舞台背景、角色、脚本，在玩的过程中掌握图形化编程软件的使用，同时也训练了计算机程序编写的逻辑思维能力。本书精心设计了 12 个好玩而又惊险有趣的编程任务，将计算机程序语言的大部分知识点融入其中，使读者加深对编程的理解。 本书适合幼儿园大班、小学生及中学生学习，如果家长能和孩子一起学就更棒了。本书既适合作为中小学信息技术课程的教材，也适合作为中小学人工智能编程教育的基础教材。
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| 目錄：
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第 1 课 认识图形化编程 1
1. 用图形也能编程 1
2. 让“拼拼”动起来 2
练习 1 8
第 2 课 飞奔下楼来找“拼拼”的小猫 9
1. 舞台和角色 10
2. 如何知道小猫的位置呢 11
3. 如何从一点移动到另一点 13
4. 全部都在这儿 15
练习 2 16
第３课 七十二变—魔法幻觉 17
1. 改变大小后会说话的小马 18
2. 设置特效 20
3. 显示、隐藏和切换造型 21
4. 魔法幻觉 23
练习 3 24
第４课 开动啦—小猫过桥 25
1. 会发消息的小猫 27
2. 为小猫架浮桥 27
3. 桥板沉到水里 28
练习 4 29
第５课 准时出发—火箭发射倒计时 30
1. 建造火箭发射塔 31
2. 一起设计计时器 32
3. 一起设计火箭 34
4. 完整代码解析 36
练习 5 37
第 6 课 循迹甲壳虫 38
1. 设计轨道 38
2. 添加甲壳虫（Ladybug） 40
3. 甲壳虫循迹爬行 40
练习 6 43
第 7 课 会变化的数—打地鼠 44
1. 舞台和背景 45
2. 随机出现的地鼠 45
3. 锤子击打效果 46
4. 我们来计分 48
练习 7 52
第８课 算一算—打砖块 53
1. 打砖块玩起来 53
2. 设计会动的挡板 55
3. 设计砖块 55
4. 制作会跳的小球 56
5. 游戏结束 57
练习 8 58
第９课 奇妙画笔—满天星 59
1. 舞台角色及画笔模块 59
2. 绘制五角星 60
3. 绘制带颜色的五角星 63
练习 9 67
第 10 课 一起来创作 68
1. 巫师奇遇记 68
练习 10.1 75
2. 你问我答 75
练习 10.2 82
3. 蹦蹦跳跳的 Pico 82
练习 10.3 91
4. 一闪一闪亮晶晶 92
练习 10.4 100
附录 101
1. 运动类积木块 101
2. 外观类积木块 103
3. 声音类积木块 106
4. 事件类积木块 107
5. 控制类积木块 108
6. 侦测类积木块 110
7. 运算类积木块 112
8. 变量类积木块 113
9. 自制积木类积木块 115
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| 內容試閱：
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本书是继《小天才学 Python》之后，又一本专门写给小朋友的编程书。幼儿园大班的孩子就可以学会编程喽！
编程可以帮助小朋友们锻炼逻辑思维能力，培养创造能力，用酷酷的方式表达自我。编程将成为你重要的技能之一，给你带来很多快乐，带来更大的成就感，并使你成为一个更有能力的人。
数不清的科技精英，如大名鼎鼎的微软公司创始人比尔盖茨、风靡全球的苹果公司创始人乔布斯、人工智能围棋大师 AlphaGo 的创始人哈萨比斯、特斯拉公司创始人埃隆·马斯克等，都是从小就开始学习编程的。
美国、加拿大、英国、新加坡、韩国、日本等国家，都要求学生从中小学开始学习编程。
2017 年，教育部印发《义务教育小学科学课程标准》和《普通高中课程方案和课程标准》，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》， 都对将编程纳入中小学教育提出明确要求。2018 年，已经有省市率先将编程列入高考。编程课程将全面进入中小学课堂，赶快行动起来吧！
你可能要问：我适合学编程吗？当然了！一方面，编程也像语文、英语一样，是一门语言，是说给计算听的语言；另一方面，本书非常特别，没有长篇大论的理论，一看就会，只要读懂简单的文字，多动手试试，一定会有不一样的惊喜。本书在云创青少年人工智能学院的线上课堂使用，取得了非常好的效果，学过的孩子都觉得很有意思！
现在，让我们开始神奇的编程之旅吧！
刘鹏 教授
中国信息协会大数据分会副会长
中国大数据应用联盟人工智能专家委员会主任
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