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| 編輯推薦： |
[读者人群]
想要提升辩论能力，提升“吵架水平”的人想要了解逻辑知识、提升逻辑素养的人对逻辑感兴趣的普通大众打算或者正在准备相关逻辑考试的考生希望通过阅读故事来培养孩子逻辑思维能力的父母
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| 內容簡介： |
逻辑学是一门重要的基础学科，学好逻辑有助于人们正确认识事物、探求新知识，清晰表达思想、论证思想，有效反驳谬误、揭露诡辩。本书以一个个小故事的形式，解释说明生活中各种常见的不符合逻辑的说法与概念，全面、系统地对逻辑学中的概念辨析、判断分类、推理规则、因果关系等知识进行阐述与讲解。本书的主旨不只在于讲解逻辑学知识本身，而更重要的是说明如何在生活中运用这些知识。
本书介绍的逻辑知识点全面、讲解由浅入深，使用大量实例、辩论对话，充满思辨与趣味，可读性强，是一本适合广大读者的逻辑类读物。
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| 關於作者： |
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孙勇，复旦大学逻辑学硕士，经济学博士，中国注册会计师非执业会员，同济大学经济与管理学院教授，长年从事逻辑学教学工作并从2000年起从事MBA、GCT、MPA、公务员等考试中的逻辑科目的辅导教学，精通逻辑学知识及其应用，其编著的图书深受考生信任与欢迎。
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| 目錄：
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布罗基学习的基础：概念/ 1
公鸡真的会下蛋吗？
模范丈夫就是好色之徒？
头上长多少根头发就不是秃子？
哪里有红色？我只看到红色的枫叶
孙悟空墓存在吗？
达尔文是猴子变的？
大蚂蚁是大动物，而小象是小动物吗？
贝克汉姆英俊吗？
我在格林大街，左边是一座雕塑。你怎么还是找不到我？
地球可以划分为南半球和北半球吗？
非生物系人员不得进入实验室！为什么拉布拉多狗可以进入？
个人英雄主义就是强调个人英雄的理论吗？
布罗基学习的深化：判断和推理/ 65
大多数斯巴达人是勇士，是否意味着少数斯巴达人是懦夫？
答案错了，解题方法就一定错吗？
为什么喜欢吃植物的兔子却不喜欢吃胡萝卜？
从“有些樱花不是粉色的”为什么推不出“有些粉色的花不是樱花”？
“不傻就是不爱我！”“那么，爱你就是傻了？”
我信任长胡子的阿拉伯人，阿卜杜拉没长胡子，所以我不信任他
老鼠不是狗并且狗不怕猫，因此“老鼠怕猫”？
公认美女都有崇拜者，为什么姗羽滂关有这么多崇拜者却不是公认美女？
“我很丑，可是我很温柔！”“我知道你很温柔，可是你太丑了！”
如果狗会飞，那么斯考尔教授今天会正常上课
只有癞蛤蟆才想吃天鹅肉吗？
法官到底该怎么判？
为什么无赖不会说自己是无赖？
布罗基给并且仅给那些自己不削苹果的人削苹果，他给自己削苹果吗？
已经确定校长同意换乘大飞机，为什么还是小飞机？
不能证明外星人不存在，那么你认为存在外星人了？
你是不是不再害怕蓝色的鬼了？
布罗基学习的应用：论证/ 165
到底要吃几条河豚才能证明它没有毒？
火鸡为什么没有在主人摇完铃后被喂食？
蟾蜍搬家真的能预测地震？
母老虎更像公老虎还是更像女人？
年龄越大越成熟，所以老约翰比他儿子更成熟？
游泳运动的建议到底好不好？
为什么民意调查往往不能预测普选结果？
80% 肺病患者吸烟仍然不能证明吸烟容易导致患肺病？
校园里为什么要安装电子警察？
买股票还是买债券？
为什么能够计算天体运行轨迹的牛顿却预测不了股票价格？
你们的观点到底是堵还是雨？
人们真的崇拜驴？
为什么能左右逢源？
真的不是水库造成的干旱？
蝴蝶抖动翅膀真的是龙卷风的原因？
结婚使员工的离职率下降？
负债越高的人越感到快乐？
是打折促销还是优惠让利？
你不是恐龙，怎么会知道恐龙不喜欢吃鱼？
名人的话就更可信吗？
《国王的新装》中的小孩子说真话有什么用处？
除了逻辑，还要注意什么？
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| 內容試閱：
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逻辑从产生就与辩论联系在一起，不管是古希腊的“智者学派”，还是中国战国时期的墨辩逻辑，都认为逻辑是一种辩论的规则，尽管逻辑从本质上说不仅与辩论相关。我们经常会批评别人“不逻辑”，又被别人批评“不逻辑”，但是什么是逻辑？逻辑又怎样在生活中体现？我们如何识别生活中的各种“不逻辑”？面对“不逻辑”，我们该如何应对？本书写作的目的就是要回答上述问题。
本书将生活中各种常见的“不逻辑”用一个个小故事来说明，故事编排以逻辑学概念、判断、推理和论证为线索。本书的主旨不在于讲解逻辑学知识本身，而是重点说明如何应用这些知识。因此，小故事的编排根据其所涉及的逻辑学知识在生活中的“使用频率”来取舍，重在解决生活中各种常见的“不逻辑”。故事对话中，一方是“不逻辑”的，另一方则通过辩论来揭示对方的“不逻辑”。小故事的主题包括：
公鸡真的会下蛋吗？
模范丈夫就是好色之徒？
头上长多少根头发就不是秃子？
孙悟空墓存在吗？
贝克汉姆英俊吗？
为什么无赖不会说自己是无赖？
蟾蜍搬家真的能预测地震？
蝴蝶抖动翅膀真的是龙卷风的原因？
校园里为什么要安装电子警察？
为什么民意调查往往不能预测普选结果？
负债越高的人越感到幸福？
名人的话就更可信吗？
……
通过这些小故事，本书阐述逻辑学中概念辨析、判断分类、推理规则、因果关系等基础知识，这些小故事的分析不涉及具体的专业知识，而仅从逻辑角度娓娓道来，深入浅出地进行分析，每一个小故事及其中的对话、辩论都充满思辨和趣味。通过上述小故事的阅读，读者在轻松、愉快的阅读中不仅能掌握逻辑知识，还能更加深刻地理解这些逻辑知识在生活中的应用，从而使读者在阅读中提高自己的逻辑思维能力，并且当在日常生活中遇到类似的“不逻辑”时，读者一定可以从容应对，巧妙化解。
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