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| 編輯推薦： |
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“家庭作业有益于学生”的神话在这本书中走下神坛。家庭作业不仅是孩子的负担，也是家长的负担，而我们应该寻找更好的方式去教育我们深爱的孩子。《家庭作业的迷思》这本书专讲作业这件事，作者以犀利的观点、大量数据来颠覆老师和家长们对于家庭作业的惯性思维，让读者重新思考家庭作业存在的意义。
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| 內容簡介： |
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《家庭作业的迷思》一书系统审视了人们对家庭作业的通常辩解，比如提升成绩、巩固知识、训练学习技巧和责任感等。本书作者艾尔菲·科恩指出：没有任何一项上述假设实际上通过了研究、逻辑及经验的检测。本书的分析一针见血地揭示了由于我们对孩子的不信任、对学习的一系列误解及对竞争力错误的关注，不仅使我们的孩子拥有越来越少的自由时间，而且使我们的家庭有了越来越多的矛盾。科恩告诉我们，应该反思孩子在学校及放学后的时间安排，以拯救我们的家庭及孩子对学习的热爱。
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| 關於作者： |
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艾尔菲·科恩（Alfie Kohn），1957年生于美国，著名作家、演讲家，美国“进步教育运动”的领军人。他对教育、教养和人类行为等领域都有涉猎，并基于社会科学的探索，对教养、管理及美国社会提出了广泛批评，因此广受争议。著作有《没有争议》《你知道他们说什么》《人性的光明》《教养之外》《用奖赏来处罚》《我们的孩子应得的学校》《无条件的教养》等。
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| 目錄：
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第?一?部?
家庭作业的真相
章?失去的童年 003
第二章?家庭作业可以改善学习吗？ 019
第三章?写作业有任何课业之外的好处吗？ 031
第?二?部
家庭作业存在的六个原因
第四章?研究显示…… 045
第五章?没有提出的问题 053
第六章?关于学习，我们还不知道的部分 063
第七章?“更严格的标准”在家庭之间蔓延 077
第八章?好习惯它 091
第九章?无所事事的手…… 099
第?三?部
找?回?理?智
第十章?重新思考家庭作业 109
第十一章?做出改变 125
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