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| 內容簡介： |
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王君认为，是无数节难忘的语文课，催生出了她的“青春语文”的教学理念。她说：我的青春，变成了一堂堂活色生香的语文课；而一堂堂活色生香的语文课，也演绎见证了我多彩灵动的青春。语文课上的一问一答，一颦一笑，真诚互动，在我不算太短的人生旅程中，铺筑的都是纯净华美庄严肃穆的生命的红地毯。她提出“青春语文”，来源于我对现实语文教学状况的切肤之痛。语文是应该充满青春活力的学科，中学生更理所当然是青春的代名词，语文教师作为语文和学生之间的桥梁，理应更加生活得富有诗意和更充盈激情。 书稿论述精彩，值得一读，很有价值。申请发稿，按教育家成长丛书（新版）排版
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| 關於作者： |
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王君，女，现任教于北京市清华附中。中学语文特级教师，全国中语优秀教师，全国中语“教改新星”，省优秀班主任，省骨干教师，全国多所师范大学特聘“国培”专家教师、兼职硕士生导师。多家全国中文核心期刊“封面人物”。多次获得全国课堂教学大赛一等奖，获得省级一等奖以上表彰50多项。在刊物上发表文章200多篇，12篇被中国人民大学报刊复印资料全文转载。入选2008年教育部语文出版社“名师出版工程”。著有《青春之语文—语文创新教学探索手记》、《教育与幸福生活》、《王君讲语文》、《青春课堂—王君与语文教学情境创设艺术》等专著。应邀到全国各地及新加坡、香港等地讲学上百场。
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| 目錄：
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青春无悔 ——我的成长之路 一、青春语文：见自我，见天地，见众生 二、青春无悔：我的语文教学足迹 三、青春万岁：我的班主任足迹 青春求索 ——我的教育思想 一、孕育诞生 二、基本内涵 三、情怀修炼 四、两大元素 五、三阶追求 六、解读之道 七、语用探索 八、备课心路 九、生命写作 十、激情生活 青春之歌 ——我的课堂实践 一、青春语文教学法代表作 二、青春语文文本特质研究代表作 三、传统文体教学突围代表作 青春回眸 ——我的社会反响 一、王君：唱响教育的“青春之歌” 二、王君：青春作伴唱语文顾之川 三、黄河入海流王开东 四、青春万岁，一种美丽的生命状态霍 军 五、一身清气千寻瀑，修得人间四月天何定琴 附 录 王君主要著作
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