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很多人都想成为终身学习者，却不知道如何做。本书作者提出动态学习8要素，帮助你在终身学习的道路上不仅学得快又多，还能在快速变化的世界中先人一步。作者结合运营学与行为学，创新性地将学习过程与学习行为贯通：聚焦学习过程中能够提升价值的环节，改变损害学习的行为，让个人、团队和组织可以获得学习力。哈佛商学院、沃顿商学院、斯坦福商学院教授联合推荐。《金融时报》优选商业书籍。
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| 內容簡介： |
当今世界，能够不变的就是变化。想要在新环境中取得成功，就需要不断学习，学会如何更好地完成现有任务、如何应对全新的挑战。
如何从失败中学习？如何在过程中进行学习？如何从思考中进行学习？很多人都想成为终身学习者，但却不知道要怎么做。本书作者布拉德利·R.斯塔茨是运营学与行为学专家，他从运营学与行为学两方面入手，探索如何通过优化学习过程和学习行为来提高学习效率与价值。
作者利用大量心理学和行为学研究结果以及知名企业案例，明确提出了动态学习的三个步骤：一是明确要成为一名动态学习者你需要做的事情有哪些；二是明确你没有做到这些事情的原因是什么；三是了解克服挑战所需要的步骤。
本书的每一章即是围绕这三个步骤来展开，层次清晰，案例新颖，轻松易读。可以帮助你优化学习行为，打破低效学习的常见障碍，助力你成为终身学习者。
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| 目錄：
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引言 未来世界，不变的就是变化 – 001
我们为什么无法从失败中学习 –015
老友餐厅新产品推出始末 – 018
从失败中进行学习的挑战 – 022
如何从失败中学习 – 034
成绩目标不等于学习目标 –039
骨科手术中对过程的关注 – 042
妨碍过程聚焦的挑战 – 050
如何从过程中学习 – 055
了解答案不是目的，学会提问才是根本 –059
心脏猝死和一次错误诊断 – 062
为什么提问会引发学习行为 – 064
通过提问进行学习的挑战 – 067
如何从提问中学习 – 075
充电、反思而非永不停歇地行动 –081
新生银行的达南迦雅·德维威蒂 – 084
为什么静心思考可以促进学习 – 086
阻碍我们通过思考进行学习的困难 – 091
如何从思考中学习 – 097
压抑自我、盲从他人有害无益 –105
忠于自己内心的创业者 – 108
为什么做自己能够引发学习行为 – 110
做自己的挑战 – 113
如何通过做自己去学习 – 117
有些弱势是不需要弥补的 –125
从优势中学习的挑战 – 131
如何从优势中学习 – 137
T 型人才是未来趋势 –143
为什么专业化与多样性能促进学习 – 145
从专业化与多样性中进行学习的挑战 – 149
如何从专业化与多样性中学习 – 153
学习不仅仅是自己的事 –161
为什么他人会激励我们学习 – 164
向他人学习时的挑战 – 168
如何向他人学习 – 172
结语 学习不易，需要持续的关注 – 181
致谢 – 185
注释和参考文献 – 193
译者后记 – 219
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